1.Mục đớch:
- Tạo hoàn cảnh thuận lợi để cỏc nơi phục hồi rừng cú sản lượng cao.
2.Đối tượng khoanh nuụi phục hồi rừng.
- Đất đó mất rừng và nương dẫy bỏ hoang cũn tớnh chất đất rừng.
3.Biện phỏp khoanh nuụi phục hồi rừng.
- Bảo vệ: Cấm chăn thả gia sỳc, chống chặt phỏ, tổ chức phũng chỏy. - Phỏt dọn dõy leo, bụi dậm, cuốc sới xung quanh gốc, dặm bổ xung.
4.Củng cố(5’)
GV: Gọi 1 đến 2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. GV: Hệ thống lại bài, tổng kết đỏnh giỏ.
5. Hướng dẫn về nhà 2/ :
- về nhà học bài và trả lời toàn bộ cõu hỏi cuối bài - Đọc và xem trước bài 35 SGK
E:Rỳt kinh nghiệm:
...... ... ...
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tiết: 27
PHẦN II: CHĂN NUễI
CHƯƠNG I. ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT CHĂN NUễIBÀI 30,31. VAI TRề VÀ NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN CHĂN NUễI BÀI 30,31. VAI TRề VÀ NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN CHĂN NUễI
VÀ GIỐNG VẬT NUễI.A. Mục tiờu: A. Mục tiờu:
* Kiến thức: Sau bài này giỏo viờn phải làm cho học sinh - Hiểu được vai trũ của ngành chăn nuụi.
- Biết được nhiệm vụ phỏt triển của ngành chăn nuụi. *Kỷ năng:
- Cú thể thực hiện tốt nhiệm vụ phỏt triển chăn nuụi *Thỏi độ:
- Cú ý thức say sưa học tập kỹ thuật chăn nuụi.
B. Phương phỏp:
- Đặt và giải quyết vấn đề thảo luận nhúm
C.Chuẩn bị của GV - HS:
- GV: Nghiờn cứu SGK, hỡnh vẽ 50, phúng to sơ đồ 7 SGK. - HS: Đọc SGK, xem hỡnh vẽ 50, sơ đồ 7 SGK.
D. Tiến trỡnh lờn lớp:: 1. Ổn định tổ chức 1/ : 2.Kiểm tra bài cũ(4’)
- Khụng kiểm tra
3.Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Chăn nuụi là một trong 2 ngành sản xuất chớnh trong nụng nghiệp. 2. triển khai bài.
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
HĐ1. Tỡm hiểu vai trũ và nhiệm vụ của chăn nuụi.(20’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Đưa ra cõu hỏi để khai thỏc nội dung
kiến thức.
GV: Chăn nuụi cung cấp những loại thực
phẩm gỡ? vai trũ của chỳng?
HS: Trả lời.
GV: Hướng dẫn học sinh quan sỏt hỡnh 50
trả lời cõu hỏi.
GV: Hiện nay cũn cần sức kộo của vật
nuụi khụng? vật nuụi nào cho sức kộo?
Gv: Tại sao phõn chuồng lại cần thiết cho
cõy trồng?
GV: Em hóy kể tờn những đồ dựng từ chăn
*Vai trũ và nhiệm vụ phỏt triển chăn nuụi:
I.Vai trũ của chăn nuụi.
- Chăn nuụi cung cấp nhiều sản phẩm cho tiờu dựng trong nước và xuất khẩu.
a) Cung cấp thịt, sữa, trứng phục vụ đời sống.
b) Chăn nuụi cho sức kộo như trõu, bũ, ngựa.
c) Cung cấp phõn bún cho cõy trồng. d) Cung cấp nguyờn liệu gia cụng đồ dựng. Y dược và xuất khẩu.
nuụi?
GV: Cho học sinh quan sỏt sơ đồ 7 và trả
lời cõu hỏi.
GV: Nước ta cú những loại vật nuụi nào?
em hóy kể tờn những loại vật nuụi ở địa phương em.
HS: Học sinh thảo luận phỏt triển chăn
nuụi toàn diện…
GV: Phỏt triển chăn nuụi gia đỡnh cú lợi
ớch gỡ? lấy vớ dụ minh hoạ.
HS: Trả lời
GV: Thế nào là sản phẩm chăn nuụi sạch? HS: Trả lời.
HĐ2.Tỡm hiểu khỏi niệm và vai trũ của giống vật nuụi trong chăn nuụi.(15’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bằng phương phỏp gợi mở, giỏo viờn nờu cõu hỏi đàm thoại.
GV: Muốn chăn nuụi trước hết phải cú
điều kiện gỡ?
HS: Trả lời
GV: Để nhận biết vật nuụi của một giống
cần chỳ ý điều gỡ?
HS: Lấy vớ dụ về giống vật nuụi và điền
vào vở bài tập những đặc điểm ngoại hỡnh theo mẫu.
GV: Em hóy nờu tiờu chớ phõn loại giống
vật nuụi.
HS: Lấy vớ dụ dưới sự hướng dẫn của giỏo
viờn.
II.Nhiệm vụ của ngành chăn nuụi ở nước ta.
- Phỏt triển chăn nuụi toàn diện ( Đa dạng về loài, đa dạng về quy mụ ).
- Đẩy mạnh chuyển giao kỹ thuật vào sản xuất ( giống, thức ăn, chăm súc thỳ y ).
- Tăng cường cho đầu tư nghiờn cứu và quản lý ( Về cơ sở vật chất, năng lực cỏn bộ…)
- Nhằm tăng nhanh về khối lượng, chất lượng sản phẩm chăn nuụi cho nhu cầu tiờu dựng trong nước và xuất khẩu.
I. Khỏi niệm về giống vật nuụi.
1.Thế nào là giống vật nuụi.
- Giống vật nuụi là sản phẩm do con người tạo ra, mỗi giống vật nuụi đều cú đặc điểm ngoại hỡnh giống nhau, cú năng xuất và chất lượng sản phẩm như nhau, cú tớnh di truyền ổn định, cú số lượng cỏ thể nhất định. Tờn giống vật nuụi Đặc điểm ngoại hỡnh dễ nhận biết - Gà ri - Lợn múng cỏi - chõn thấp, bộ, lụng màu đỏ thẫm, đen - Thấp, bụng xệ, mỏ nhăn.
2.Phõn loại giống vật nuụi.
a) Theo địa lý
b) Theo hỡnh thỏi ngoại hỡnh c) Theo mức độ hoàn thiện của giống.
GV: Phõn tớch cho học sinh thấy được cần
cú 4 điều kiện sau:
GV: Cần làm cho học sinh thấy được
giống vật nuụi cú ảnh hưởng đến năng xuất và chất lượng chăn nuụi.
- Qua vớ dụ SGK, học sinh lấy vớ dụ khỏc từ giống vật nuụi ở gia đỡnh, địa phương.
3) Điều kiện để cụng nhận là một giống vật nuụi. giống vật nuụi.
- Cú chung nguồn gốc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cú đặc điểm ngoại hỡnh và năng xuất giống nhau.
- Cú đặc điểm di truyền ổn định - Cú số lượng cỏ thể đụng và phõn bố trờn địa bàn rộng.