biến dạng đối với cây là gì? trang 40 ở vở. - HS so sánh với phần nội dung ở mục 1 để sửa chữa những chỗ chưa đúng về các loại rễ, tên cây... - 1 đến 2 HS đọc kết quả của mình, HS khác bổ sung. - 1 HS đọc luôn phần trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung (nếu cần).
II. Đặc điểm cấu tạo và chức năng của rễ biến chức năng của rễ biến dạng:
- bảng 40 sgk
4. Đánh giá tiết học: (5’)
- GV củng cố nội dung bài.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK.
5. Hoạt động nối tiếp: (2’)
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Sưu tầm cho bài sau một số loại cành cây: râm bụt, hoa hồng, rau đay, ngọn bí đỏ.
Ngày soạn: 26/09/2010 Ngày dạy: ..../..../2010
Tiết 13
CHƯƠNG III- THÂN
CẤU TẠO NGOÀI CỦA THÂN
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được các bộ phận cấu tạo ngoài của thân gồm: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách.
- Phân biệt được 2 loại chồi nách: chồi lá và chồi hoa.
- Nhận biết, phân biệt được các loại thân: thân đứng, thân leo, thân bò. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh.
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
- Ngọn bí đỏ, ngồng cải. - Bảng phân loại thân cây.
2.HS: - Cành cây: râm bụt, hoa hồng, rau đay, ngọn bí đỏ, rau má, cây cỏ, kính lúp cầm tay, tranh 1 số loại cây.
III. Phương pháp:
- Trực quan, phát vấn, hoạt động nhóm
IV. Hoạt động dạy học1. Ổn định lớp(1’) 1. Ổn định lớp(1’) 2. Kiểm tra bài cũ(5’) 3. Bài mới(2’)
Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài của than(16’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
a. Xác định các bộ phận ngoài của thân, vị trí chồi ngoài của thân, vị trí chồi ngọn, chồi nách.
- GV yêu cầu:
+ HS đặt mẫu trên bàn + Hoạt động cá nhân
+ Quan sát thân cành từ trên xuống trả lời câu hỏi SGK. - GV kiểm tra bằng cách gọi HS trình bày trước lớp.
- GV gợi ý HS đặt 1 cành gần 1 cây nhỏ để tìm đặc điểm giống nhau.
- GV dùng tranh 13.1 nhắc lại các bộ phận của thân, hay chỉ ngay trên mẫu để HS ghi nhớ.
b. Quan sát cấu tạo của chồi hoa và chồi lá hoa và chồi lá
- GV nhấn mạnh: chồi nách gồm 2 loại: chồi lá, chồi hoa. - GV yêu cầu: HS hoạt động nhóm.
- GV cho HS quan sát chồi lá
- Đặt cây, cành lên bàn quan sát đối chiếu với hình 13.1 SGK trang 43 trả lời 5 câu hỏi SGK. - HS mang cành của mình đã quan sát lên trước lớp chỉ các bộ phận của thân, HS khác bổ sung. - HS tiếp tục trả lời câu hỏi, - HS nghiên cứu mục thông tin £ SGK trang 43 ghi nhớ kiến thức về 2 loại chồi lá và chồi hoa.
- HS quan sát thao tác và mẫu của GV kết hợp hình 13.2 SGK trang 43, ghi nhớ kiến thức cấu tạo của chồi lá, chồi hoa.