Giải thích những hiện tượng thực tế:

Một phần của tài liệu giao an sinh 6 - HKI da sua (Trang 31 - 33)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm.

- GV nghe phần trả lời, bổ sung của cá nhóm, hỏi:

- Những loại cây nào người ta thường bấm ngọn, những cây nào thì tỉa cành?

- Sau khi học sinh trả

- Nhóm thảo luận 2 câu hỏi GSK trang 47 dựa trên phần giải thích của GV ở mục 1. - Yêu cầu đưa ra được nhận xét: cây đậu, bông, cà phê là cây lấy quả, cần nhiều cành nên người ta cắt ngọn.

II. Giải thích những hiện tượng thực tế: tượng thực tế:

- Bấm ngọn những loại cây lấy quả, hạt, thân để ăn ( cà fê, đậu xanh…)

- Còn tỉa cành với những cây lấy gỗ( lim, bạch đằng), lấy

lời xong GV hỏi:

-Vậy hiện tượng cắt thân cây rau ngót ở đầu giờ nêu ra nhằm mục đích gì?

- GV nhận xét

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

sợi ( đay, gai)

4. Đánh giá tiết học: (5’)

- GV photo 2 bài tập vào giấy:

Bài tập 1: Hãy khoanh tròn vào những cây được sử dụng biện pháp bấm ngọn:

a. Rau muống b. Rau cải

c. Đu đủ d. ổi

e. Hoa hồng f. Mướp

Đáp án: a, e, g

Bài tập 2: Khoanh tròn vào những cây không sử dụng biện pháp ngắt ngọn:

a. Mây b. Xà cừ

c. Mồng tơi d. Bằng lăng

e. Bí ngô f. Mía

Đáp án: a, b, d, g.

5. Hoạt động nối tiếp: (2’)

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.

- Ôn lại bài : “Cấu tạo miền hút của rễ” chú ý cấu tạo.

Ngày soạn: 03/10/2010 Ngày dạy: ..../..../2010

Tiết 15

CẤU TẠO TRONG CỦA THÂNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:

- Học xong bài này học sinh có khả năng:

1. Kiến thức:

- Phân biệt được các bộ phận của thân non dựa trên: vị trí, cấu tạo, chức năng.

- Vẽ sơ đồ cấu tạo của thân non

- So sánh cấu tạo trong của thân non và rễ.

2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích hình.

3. Thái độ:

Một phần của tài liệu giao an sinh 6 - HKI da sua (Trang 31 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(84 trang)
w