Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh Nội dung
- GV cho HS hoạt động độc lập theo yêu cầu của SGK trang 59.
- GV treo bảng đã hoàn thành kiến thức để HS theo dõi và sửa bài cho nhau. - GV tìm hiểu số bài đúng và chưa đúng bằng cách gọi cho HS giơ tay, GV sẽ biết được tỉ lệ HS nắm được bài. - HS hoàn thành bảng ở vở bài tập. - HS đổi vở bài tập cho bạn cùng bàn, theo dõi bảng của giáo viên, chữa chéo cho nhau.
- 1 HS đọc to toàn bộ nội dung trong bảng của GV cho cả lớp nghe để ghi nhớ kiến thức.
II. Đặc điểm của một số loại thân biến dạng: thân biến dạng:
Có 3 loại thân biến dạng: - Thân củ
- Thân rễ
- Thân mọng nước
5. Thực hành / luyện tập: (5’)
- GV cho HS làm bài tập tại lớp, GV thu 15 bài chấm ngày tại lớp. - Hay kiểm tra bằng những câu hỏi như SGV.
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”
- Chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị các kiến thức cho tiết sau ôn tập.
VI. Tư liệu:
- Sgk sinh 6, sách gv sinh 6, sách chuẩn kiến thức, kỹ năng môn sinh học ở THCS, sách giáo dục kỹ năng sống trong môn sinh học ở THCS, tư liệu sinh 6. Ngày soạn: 17/10/2010 Ngày dạy: ..../..../2010 Tiết 19 ÔN TẬP I. Mục tiêu:
- Học xong bài này học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Học sinh củng cố được các kiến thức đã học từ chương I đến chương III.
- Nhận biết rõ các đặc điểm có trên các tranh vẽ. - Phân tích được chức năng phù hợp với cấu tạo.
2. Kỹ năng:
- Có kĩ năng quan sát kính hiển vi thành thạo.
3. Thái độ:
- Có thái độ yêu thích môn học.
II. Các kỹ năng sống cơ bẳn được giáo dục trong bài :- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin
- Kỹ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước tổ, lớp. - kỹ kỹ năng so sánh, phân tích, khái quát, đối chiếu. - kỹ năng lắng nghe tích cực trong thảo luận nhóm.
III. Các Phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận nhóm, vấn đáp – tìm tòi, trực quan.
IV. Phương tiện dạy học:
- Tranh vẽ các hình co trong nội dung đã học. - Kính lúp, kính hiển vi.
- Chuẩn bị theo nội dung đã dặn. V. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp (1’)2. Kiểm tra bài cũ(5’) 2. Kiểm tra bài cũ(5’) 3. Khám phá (2’) 4. Kết nối: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Chương I: Tế bào thực vật(10’)
- Kính lúp, kính hiển vi: + Đặc điểm cấu tạo. + Cách sử dụng. - Quan sát tế bào thực vật:
+ Làm tiêu bản (phương pháp) + Cách quan sát và vẽ hình. - Cấu tạo tế bào thực vật:
+ Tìm được các bộ phận của tế bào (trên tranh câm) + Biết cách quan sát.
- Sự lớn lên và phân chia của tế bào: + Tế bào lớn lên do đâu? + Sự phân chia tế bào do đâu?
b. Chương II: Rễ(10’)
- Các loại rễ, các miền của rễ:
+ 2 loại rễ chính: rễ cọc, rễ chùm + Lấy VD
+ Cấu tạo và chức năng miền hút của rễ - Sự hút nước và muối khoáng của rễ:
+ Sự cần nước và các loại muối khoáng
+ Sự hút nước và muối khoáng của rễ do mạch gỗ + Biện pháp bảo vệ cây
- Biến dạng của rễ:
+ 4 loại rễ biến dạng: rễ củ, rễ móc, rễ thở, giác mút + Đặc điểm của từng loại rễ phù hợp với chức năng.
c. Chương III: Thân(10’)
- Cấu tạo ngoài của thân
+ Các bộ phận cấu tạo ngoài của thân: thân chính, cành, chồi ngọn và chồi nách.
+ Các loại thân: đứng, leo, bò. - Thân dài ra do:
+ Phần ngọn
+ Vận dụng vào thực tế: bấm ngọn, tỉa cành. - Cấu tạo trong của thân non:
+ Đặc điểm cấu tạo (so sánh với cấu tạo trong của rễ)
+ Đặc điểm cấu tạo của vỏ, trụ giữa phù hợp với chức năng. - Thân to ra do:
+ Tầng sinh vỏ và sinh trụ + Dác và ròng
+ Xác định tuổi cây qua việc đếm số vòng gỗ - Vận chuyển các chất trong thân:
+ Nước và muối khoáng: mạch gỗ + Chất hữu cơ: mạch rây
- Biến dạng của thân:
+ Thân củ, thân rễ, thân mọng nước. + Chức năng
- GV yêu cầu HS lần lượt trình bày các nội dung. - GV nhận xét.
5. Thực hành / luyện tập: (5’)
- GV củng cố nội dung bài và đánh giá giờ học.
6. Vận dụng: (2’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS học bài, ôn tập lại bài
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút.
VI. Tư liệu:
- Sgk sinh 6, sách gv sinh 6, sách chuẩn kiến thức, kỹ năng môn sinh học ở THCS, sách giáo dục kỹ năng sống trong môn sinh học ở THCS, tư liệu sinh 6.
Ngày soạn:17/10/2010 Ngày dạy: ..../..../2010
Tiết 20
KIỂM TRA 1 IẾT
I. Mục tiêu:
- Học xong bài này học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
- Nêu được kiến thức tổng hợp của 3 chương - Khái quát được các nội dung đã học
2. Kỹ năng:
- Biết cô đọng các kiến thức chính theo yêu cầu.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử.