I. Mục tiêu:
1. KT: Tiếp tục phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể. Nhìn vào sơ đồ giới thiệu đợc mối quan hệ họ hàng nội, ngoại của mình.
2. KN: Rèn luyện cho hs vẽ đúng sơ đồ họ hàng của gia đình mình và mối quan hệ để giới thiệu cho ngời khác về họ nội, họ ngoại của mình.
3. TĐ: GD hs yêu quý mọi ngời trong gia đình II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK.
- HS mang ảnh họ nội, ngoại. III. Các HĐ dạy học:
ND & TG HĐ của HS HĐ của HS
A. Bài mới: 1. Gthiệu bài: 2. HĐ1: Nhận biết đợc mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ của GV ( 15’) 3. HĐ2: Chơi trị chơi xếp hình về mối quan hệ họ hàng ( 15’) B. Củng cố, dặn dị.(1’) - Trực tiếp
+ Giáo viên phát tranh vẽ cho các nhĩm và nêu yêu cầu làm việc theo phiếu bài tập
+ Làm việc cả lớp. --> GV nhận xét
- GV chia nhĩm 2 và yêu cầu HS dán ảnh theo từng thế hệ gia đình trên giấy khổ Ao ( theo sơ đồ)
+ GV nhận xét tuyên dơng - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Theo dõi
- HS các nhĩm quan sát và thảo luận theo phiếu bài tập.
- Các nhĩm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài. - Các nhĩm làm việc, trình bày trớc lớp. - HS dán theo nhĩm 2 - Từng nhĩm giới thiêu về sơ đồ của nhĩm mình - HS nhận xét - Nghe, nhớ
TN - XH 2.
Tiết 11 : Gia đình I. Múc tiẽu:
1. KT : Kể đợc một số vieọc thửụứng ngaứy cuỷa tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh. 2. KN : Rèn kĩ năng giuựp ủụừ boỏ mé, laứm vieọc nhaứ tuyứ theo sửực cuỷa mỡnh. 3. TĐ : Yêu quyự vaứ kớnh tróng nhửừng ngửụứi thãn trong gia ủỡnh.
* HS khá giỏi : Nêu đợc tác dụng các việc làm của mình đối với gia đình. II. ẹồ duứng dáy – hóc.
Gv : Caực hỡnh trong SGK. HS : VBT.
III.C aực hoát ủoọõng dáy hóc .
ND&TG Giaựo viẽn Hóc sinh
A. Kieồm tra. (3’) B. Baứi mụựi. * Khụỷi ủoọng (3 - 4’) 1: Laứm vieọc vụựi SGK. (12 – 15’) 2: Noựi về nhửừng cõng vieọc thửụứng ngaứy cuỷa mói ngửụứi trong gia ủỡnh mỡnh.
(13 – 15’)
+ nẽu mục bán cần bieỏt SGK. - Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
- Daĩn daột ghi tẽn baứi.
- Em haừy keồ về nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh em?
- Nêu yẽu cầu.
- Gia ủỡnh bán Mai gồm nhửừng ai?
+ OÂng ủang laứm gỡ?
+ Ai ủoựn beự ụỷ nhaứ trửụứng? + Boỏ ủang laứm gỡ?
+ Mé ủang laứm gỡ? Mai laứm gỡ? KL: Gia ủỡnh Mai gồm coự õng baứ, boỏ mé, em trai cuỷa Mai vaứ Mai. - Em thaỏy nhửừng luực nghổ ngụi gia ủỡnh Mai thửụứng laứm gỡ?
- Nẽu yẽu cầu hoát ủoọng nhoựm toồ.
+ Cho lớp làm việc nhĩm 4.
- Điều gỡ xaỷy ra neỏu mói ngửụứi khõng laứm troứn nhieọm vú haứng ngaứy cuỷa mỡnh?
-Vaứo nhửừng ngaứy raỷnh roĩi gia ủỡnh em thửụứng laứm gỡ?
- 1, 2 HS
- Nhaộc lái tẽn baứi hóc.
- Keồ noỏi tieỏp.
- Vaứi HS nẽu trửụực lụựp.
- Quan saựt tranh SGK vaứ laứm vieọc theo caởp. -Tửù nẽu cãu hoỷi vaứ hoỷi bán theo gụùi yự SGK.
- Quan saựt tranh vaứ nẽu.
- Thảo luận nhĩm 4.
5 – 6 HS lẽn chia seỷ vụựi lụựp noựi về nhửừng vieọc laứm cuỷa nhửừng
3. Củng cố, dặn dị. (2’)
-Vaứo nhửừng ngaứy nghổ, ngaứy leĩ em thửụứng ủửụùc boỏ mé ủửa ủi ủãu?
- Em cần laứm gỡ ủeồ giuựp ủụừ gia ủỡnh?
- nhaọn xeựt giụứ hóc. - Nhaộc HS.
ngửụứi trong gia ủỡnh - Vaứi HS nẽu.
- Nẽu.
TN - XH 1.
Tiết 11: Gia đình
I. Mục tiêu.
1. KT: Kể đợc với các bạn về bố mẹ, ơng bà, anh chị là những ngời thân yêu nhất của em.
2. KN: HS kể đợc những ngời thân trong gia đình mình với các bạn trong lớp. 3. TĐ: GD cho hs yêu quý gia đình và những ngời thân trong gia đình.
* HS Khá giỏi : Vẽ đợc tranh giới thiệu về gia đình mình. II. Đồ dùng dạy học.
GV - Tranh minh hoạ, bài hát cả nhà thơng nhau HS - Vở BT III. c ác HĐ dạy học. ND - TG HĐ của GV HĐ của HS a. Ktra bài cũ ( 3’) B. Bài mới. 1. Gthiệu bài (1’) 2. HĐ1: q/sát hoạt động nhĩm (9’)
+ Cơ thể ngời gồm mấy phần? -Nhận xét đánh giá
- Trực tiếp – ghi đầu bài - hát bài “cả nhà thơng nhau”
- Chia lớp thành 3 nhĩm 6.
Bớc 1: Cho h/s q/sát tranh 1, 2, 3 sgk
- Giao nhiệm vụ cho các nhĩm
+ Nhĩm 1: Qsát tranh 1 trả lời câu hỏi Gia đình lan gồm cĩ những ai? lan và những ngời trong gia đình đang làm gì?
- H/s phát biểu.
- Các nhĩm qsát tranh thảo luận trong nhĩm.
3. HĐ 2: vẽ tranh về gđ mình (8’)
C. Củng cố, dặn dị (3’)
+Nhĩm 2: Qsát tranh 2. Gia đình lan cĩ những ai? lan và những ngời trong gia đình đang làm gì?
+Nhĩm 3: Qsát tranh 3. Gia đình Minh gồm cĩ những ai? minh và những ngời trong tranh đang làm gì?
Bớc 2 : gọi đại diện các nhĩm trình bày
y/c các nhĩm khác nhận xét bổ xung - Hỏi ai là ngời sinh ra các em?
- KL: mỗi ngời sinh ra đều cĩ bố mẹ và những ngời thân khác...
+ GV HD : Từng em vẽ vào giấy về những ngời thân trong gia đình em
- Từng đơi kể với nhau về những ngời thân trong gia đình.
- Củng cố hệ thống lại ND bài. - Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn h/s về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nx bổ xung. - Bố mẹ. - nghe. - Từng cặp kể cho nhau nghe Luyện tốn 2. ơn tập củng cố các bảng cộng 1, 2, 3, 4,...,10. I: Múc tiẽu: - Cho h/s học thuộc các bảng cộng đã học. II: Caực hoát ủoọng dáy hóc:
ND&TG Giaựo viẽn Hóc sinh
1. baứi mụựi. * Hớng dẫn ơn tập.
(30’)
- Gọi h/s lần lợt lên bảng viết các bảng cộng từ bảng 5 -> bảng 7.
- Theo dõi nhắc nhở.
- Cho lớp đọc lại 1, 2 lần nhìn bảng lớp sau đĩ xố dần cho h/s nhẩm thuộc. - Tiếp theo gọi h/s lần lợt lên bảng viết các bảng cộng từ bảng 7 -> bảng 10. - Theo dõi nhắc nhở.
- 4 H/s lên bảng viết.
- Lớp đọc đồng thanh. - 3 H/s lên bảng viết.
2. Dặn dị.(2’)
- Cho lớp đọc lại 1, 2 lần nhìn bảng lớp sau đĩ xố dần cho h/s nhẩm thuộc. - Tiếp theo gọi h/s lần lợt lên bảng viết các bảng cộng từ bảng 1 -> bảng 10. - Theo dõi nhắc nhở.
- Cho lớp đọc lại 1, 2 lần nhìn bảng lớp sau đĩ xố dần cho h/s nhẩm thuộc. - Cho lớp đọc lại 1, 2 lợt.
- Về tiếp tục ơn bài.
- Lớp đọc đồng thanh. - 3 H/s lên bảng viết. - Lớp đọc đồng thanh. Luyện tốn 3. ƠN Các Bảng CHIA 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. I. Mục tiêu: - ơn tập các bảng chia 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. II. Các hoạt động dạy.
ND&TG Giáo viên Học sinh
A .Bài mới. 25-30’
3. Củng cố, dặn dị. (3’)
- GV ghi bảng từ bảng chia 2 đến chia 8. - Cho lớp đọc cá nhân 1, 2 lợt.
- Xố bảng.
- Cho lớp tự ơn theo nhĩm 3.
- Mời các nhĩm cử đại diện thi viết trên bảng lớp.
- GV đánh giá nhĩm thắng cuộc.
- Hơm nay chúng ta ơn những nội dung gì?
- Nhận xét tiết học – dặn dị
- Đọc bảng chia 2-8
- HS thi đua trong nhĩm 3. - Lớp theo dõi, nhận xét nhĩm nào nối đúng, nhanh khơng phạm luật. - ơn lại Soạn ngày : .../.../2010 Giảng ngày : Thứ .../.../.../2010 Mĩ thuật 1 :