I. Múc tiẽu:
1. KT : - Taọp quan saựt nhaọn xeựt về ủaởc ủieồm, hình dáng, cuỷa khuõn maởt ngửụứi. Biết caựch veừ chãn dung. Veừ ủửụùc moọt bửực chãn dung theo yự thớch.
2. KN : - Luyên cho học sinh kĩ năng quan sát, tỉ mỉ. 3. TĐ : - Yêu thích mơn học.
* HS khá giỏi : Vẽ dợc khuơn mặt đối tợng, sắp xếp hình cân đối, mầu sắc phù hợp. II. Đồ dùng dạy học.
GV - Moọt soỏ tranh chãn dung. HS - Vụỷ taọp veừ, buựt chỡ, maứu taồy. III. Caực hoát ủoọng dáy hóc.
ND&TG Giaựo viẽn Hóc sinh
A.Kieồm tra. 2’ B. Baứi mụựi. 1: Tỡm hieồu về tranh chãn dung. (6 – 8’)
-Kieồm tra ủồ duứng hóc taọp cuỷa h/s. - Daĩn daột – ghi tẽn baứi.
+ Treo tranh chãn dung.
- Giaỷng: Tranh chãn dung veừ khuõn maởt ngửụứi laứ chuỷ yeỏu, coự theồ chổ veừ khuõn maởt, tranh nhaốm dieĩn taỷ ủaởc ủieồm cuỷa khuõn maởt ngửụứi.
- Maởt ngửụứi coự nhửừng hỡnh gỡ?
- ẹeồ ủồ duứng lẽn baứn vaứ boồ xung.
- Nhaộc lái tẽn baứi hóc. - Quan saựt vaứ nhaọn xeựt.
- hỡnh traựi xoan, hỡnh troứn, vuõng, ….
2: HD caựch veừ tranh.(5’) 3: Thửùc haứnh veừ (12- 15’) 4. Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.(4’) C. Củng cố, daởn doứ: (2’)
- Nẽu nhửừng phần chớnh cuỷa khuõn maởt? Ngoaứi veừ khuõn maởt coứn veừ gỡ nửừa?
- Em haừy taỷ khuõng maởt cuỷa õng baứ, boỏ mé, bán beứ … cuỷa em?
+Treo moọt soỏ tranh chãn dung cuỷa moọt soỏ HS naờm trửụực.
- Em thớch tranh naứo nhaỏt? - Giụựi thieọu caựch veừ.
- Phaực thaỷo lẽn baỷng. - Veừ chung
- Veừ chi tieỏt.
- Veừ maứu vaứ maứu nền. - Theo doừi giuựp ủụừ.
- Gụùi yự caựch nhaọn xeựt ủaựnh giaự. - Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
-Về chuaồn bũ baứi sau.
- Maột, muừi, mieọng, toực, …
- Coồ vai nửỷa ngửụứi. - Noỏi tieỏp nhau keồ. - Quan saựt nhaọn xeựt - Nẽu vaứ giaỷi thớch - Quan saựt.
- Thửùc hieọn veừ baứi vaứo vụỷ baứi taọp. - Bỡnh chón baứi veừ ủép, toồ veừ ủép. Luyện tốn 3. ƠN Các Bảng CHIA 2, 3, 4, 5, 6. I. Mục tiêu:
- ơn tập các bảng chia (cho 2, 3, 4, 5, 6) II. Các hoạt động dạy.
ND&TG Giáo viên Học sinh
A .Bài mới. 25-30’
- GV ghi bảng từ bảng chia 2 đến chia 6. - Cho lớp đọc cá nhân 1, 2 lợt.
- Xố bảng.
- Cho lớp tự ơn theo nhĩm 3.
- Mời các nhĩm cử đại diện thi viết trên bảng lớp khơng theo thứ tự nhất định. - GV đánh giá nhĩm thắng cuộc.
- Đọc bảng chia 2- 6.
- HS thi đua trong nhĩm 3.
- Lớp theo dõi, nhận xét nhĩm nào nối đúng, nhanh khơng phạm luật.
B. Củng cố, dặn dị. (3’)
- Hơm nay chúng ta ơn những nội dung gì?
- Nhận xét tiết học – dặn dị - ơn lại bảng chi 2,3,4,5.
Luyện tốn 2.