*Ổn định tổ chức:
6A2:……... 6A4:………
*Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ. (2P)
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. * Hoạt động 2: KHỞI ĐỘNG.(1P)
Giúp các em nắm được thế nào là tự sự - kể chuyện đời thường, các bước tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý...
* Hoạt động 3: BÀI MỚI.(41P)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA H/S NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Nguy n Tr ng S n
đời thường?
- GV nêu yêu cầu khi kể chuyện đời thường.
- Yêu cầu: Người kể có quá trình hư cấu song không làm thay đổi chất liệu và diện mạo đời thường để biến thành truyện thường kỳ. - Nhân vật và sự việc phải chân thực, không nên bịa đặt.
- Gọi học sinh đọc các đề văn trong SGK.
- Hãy xác định phạm vi, yêu cầu của từng đề.
? So với đề văn tự sự đã học, em có nhận xét gì?
? Qua tìm hiểu em hiểu gì về đề văn tự sự đời thường?
- Mỗi em ra 1 đề bài - ghi ra nháp.
Giáo viên nhận xét ->Chuyện đời thường
- Gọi học sinh đọc
? Nhắc lại các bước làm văn? ? Xác định yêu cầu của đề. Nội dung cần kể.
? Nếu kể về ông, em sẽ kể những gì?
? Qua việc kể về ông em muốn
-Nghe -Đọc Nhận xét Khái quát Trình bày Hs đọc Nhắc lại -Độc lập -HS đọc dàn bài sgk Nhận xét Giải thích
những câu chuyện hàng ngày từng trải qua, từng gặp với những người quen hay lạ nhưng để lại ấn tượng, cảm xúc nào đó.