C. Tài liệu và phơng tiện.
*Hoạt động 3:Liên hệ thực tế về gơng thanh niên tiêu biểu
Đây không chỉ làlýtởng của tn mà còn là mục tiêu của Đảng và nn
- Các nhóm thảo luận5 phút
- Gọi đại diện lên trình bày
- Hs nx
- Gv đánh giá
?Qua tìm hiểu phần đvđ em hiểu thế nào lý tởng sống?
Gv nhấn mạnh : Mđ sống của mõi ngời phảI phù hợp với lợi ích của dân tộc, cộng đồng và năng lực của cá nhân.
- Trong thời kỳ đổi mới đát nớc hiện nay thanh niên đã tích cực, sáng tạo trên các lĩnh vực XD và bảo vệ tổ quốc.
- Lý tởng của họ :XD nwcs VN giàu mạnh……….minh.
- Phấn đấu đến năm 2010 Xd nớc ta thành nớc công nghiệp hoá hđh.
Khái niệm:
Lý tởng sống là cái đích của cuộc sống mà mỗi ngời khát khao muốn đạt đợc.
*Hoạt động 3:Liên hệ thực tế về gơng thanh niên tiêu biểu biểu
- Gv yêu cầu hs chuẩn bị từ tiết trớc
- Các nhóm lên trình bày về các bức tranh mà nhóm mình đã su tầm đợc
-Hs cả lớp nx
-Gv đánh giávà đa ra những vd khác
Trong nghị quyết TW 2 của Đảng chỉ rõ:Đáng lo ngại trong 1 số bộ phận HS_SVcó tình trạng suy thoái đạo đức, mờ nhạt về lý tởng, theo lối sống thực dụng, thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp .…
? Em hãy cho biết trong nhà trờng và trong lớp của em có những hs vi phạm đó
không?
? Em hãy kể nhgững gơng thanh niên tiêu biểu
Hs su tầm những lời dạy của BH với thanh niênVd:
Năm 1950 Bác Hồ khuyên tn Không có việc gì khó
………..làm nên. -HS liên hệ
?Em dự định sẽ làm gì sau kgi tốt nghiệp cấp 2
Hs tự bày tỏ quan điểm .
- Các em đã học môn hớng nghiệp; Trong tơng lai em mơ ớc làm nghề gì ? Vì sao?
4. Củng cố bài:
- GV cho hs su tầm những bài hát về đoàn thanh niên.
- Hs trình bày
- Gv đánh giá
5. HDVN:
- Làm trớc các bài tập càn lại
- TN- HS có trách nhiệm ntn?
- Việc xác định rõ lý tởng sống có lợi ích gì cho bản thân và ngợc lạIđể gời sau học tiếp.
Tuần:14 Tiết:14
Ngày soạn: Ngày dạy : Lý tởng sống của thanh niên
(Tiếp theo)
A. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
Giúp HS hiểu:
- TN phải làm gì để thực hiện lý tởng của mình?
- Nêu ý nghĩa.
2. Kỹ năng:
-Có kế hoạch cho việc thực hiện lý tởng của bản thân.
- Phấn đấu học tập và rèn luyện để thực hiện ớc mơ,dự định cuả bản thân.
3. Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn trớc những biểu hiện sống có lý tởng, biết phê phán, lên án những hiện tợng sinh hoạt thiếu lành mạnh.
-Biết tôn trọng và học hỏi những ngời sống và hành động vì lý tởng cao đẹp.
B.Phơng pháp:
-Thảo luận nhóm, đàm thoại.
C. Tài liệu và phơng tiện:
- SGK, SGV, GDCD 9.
- Những tấm gơng lao động, học tập trong thời kỳ đổi mới.
D. Các hoạt động dạy và học:
1.ổn định tổ chức lớp: 2.Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
2.Lý tởng sổng của tn trong gđ hiện nay là gì?
3. Bài mới:
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
Gv hỏi 1 hs có kết quả học tập tốt ? Vì sao em đạt đợc kq nh vậy? -Gv dẫn dắt vào bài mới
Hoạt động 2; Thảo luận lớp để tìm ra biệm pháp thực hiện lý tởng sống
GV cho hs làm bài tập sau:Em đồng ý với biệm pháp nào sâu đây.
-Chăm chỉ học tập -Có ý chí nghị lực
- Thực hiện đúng mụcđích Hs trả lời cá nhân
Gv nx
? Em hãy khái quát lại những biệm pháp?
? TN ngày nay đã thực hiện tốt ccs biệm pháp trên cha? cho VD.
* Biệm pháp thực hiện lý tởng:
TN-HS phải ra sức học tập, rèn luyện để có tri thức, phẩm chất và năng lực để thực hiện lý tởng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghiã của lý tởng sống.
Tìm những biểu hiện sống có lý tởng và thiếu lý tởng của thanh niên hiện nay?
VD:Biểu hiện sống có lý tởng Biểu hiện sống có lý tởng - Vợt khó trong học tập - Năng động - ………. HS cần tránh xa nhữngbiểu hiện sống không có lýtởng và học tập những biểu hiện đúng đắn. ?TN thực hiện tốt lý tởng sống sẽ có ý nghĩa gì?
Gv nhấn mạnh thêm 1 số gơng tn tiêu biểu để hs hiểu rõ?
Biểu hiện sống thiếu lý tởng
-Ăn chơi - Nghiện ma tuý …… *ý nghĩa: - XH pt - Đạt kq tốt
- Đợc mọi ngời tôn trọng
Hoạt động 4 :Hớng dẫn HS làm bài tập
- Hớng dẫn HS làm bài tập 2 sgk/36 - Gọi 1 hs đọc bt
- Gọi 2 hs lên bảng làm - Hs cả lớp nx
-Gv đánh giá và KL:
Qđ 1 là đúng vì nó nói lên lý tởng sống của thanh niên. Để thực hiện lýtởng đó thì thanh niên phảI phấn đấu ngay từ bây giờ.
4.Củng cố:
GV đa ra 2 ý kiến để hs tranh luận
1. Bạn Nam tích cực tham gia diễn đàn với chủ đề:Lý tởng của TN- HS ngày nay 2. Bạn Thắng cho rằng hs lớp 9 còn quá nhỏ để bàn về lý tởng?
? ý kiến của em ntn về tình huống trên?
- Hs trả lời cá nhân
- Hs cả lớp nx
- Gv kl
5. HDVN:
- Làm bt còn lại trong sgk.
- Su tầm những t liệu của Đảng và nhà nớc về thanh niên.
- Su tầm những câu chuyện của Bác Hồ để giờ sau thực hành ngoại khoá
---
tuần 15 tiết 15
Ngày soạn: Ngày dạy :