C. Phơng Pháp:
B.Chuẩn bị: Đề cơng ôn tập
Đề cơng ôn tập C. Phơng Pháp: - Nêu vấn đề - Thuyết trình D. Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức lớp:ktss 2. Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu khái niệm sống có đạo đức và tuân theo pl? 2. Nêu trách nhiệm của bản thân?
3. Bài mới:
A.Lý thuyết
Gv đa ra hệ thống câu hỏi cho hs thảo luận lớp.
Câu 1: Hôn nhân là gì ? Nêu những đIêù
cần tránh trong tình yêu?
Câu 2: Nêu những quy tắc ơ bản của
hôn nhân ở VN?
Câu 3 :PL nớc ta cấm kết hôn trong những trờng hợp nào? - Tự nguyện, tiến bộ. - Pl bảo vệ - Vợ chồng có nghĩa vụ .… - Đang có vợ hoặc chồng - Cha đủ tuổi - Cùng dòng máu
Giáo án môn gdcd – lớp 9
Câu 4: Kinh doanh là gì? Thuế là gì?
Câu 5: Trong kinh doanh công dân có nghĩa vụ ntn và quyền ra sao?
Câu 6: Lao động là gì ? Vì sao nói lao động là quyền và nghĩa vụ của công dân?
Câu 7: VPPL là gì ? Có mấy loại? Câu 8: TNPL là gì ? Có mấy loại?
Câu 9: Q tham gia quản lý , quản lý xh là gì? Có mấy hình thức tham gia? Cho vd minh hoạ.
Câu 10: Bảo vệ TQ là gì? Vì sao phải bảo vệ TQ? Nêu trách nhiệm của bản thân em?
Câu 11: Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pl? Nêu mqh.
- Hs trả lời cá nhân - Hs cả lớp nx - Gv nx và đánh giá
- Có quan hệ 3 đời
- Mất năng lực hành vi dân sự
- Công dân có quyền sử dụng lao động
- Có nghĩa vụ lao động để nuôI sống bản thân.
B. Bài tập
Gv yêu cầu hs xem lai tất cả các dạng bàI tập trong sgk từ bàI 11 đến bàI 18
- Sau đó gv giảI đáp những thắc mắc của hs.
- Tiếp đó gv đa ra những bàI tập khác để hs làm.
BàI 1: Dựa vào bàI “ Quyền và nghĩa vụ
của công dân trong hôn nhân” em hãy giảI thích câu ca dao sau đây:
“ GáI 1 con trông mòn con mắt GáI 2 con con mắt liếc ngang Ba con cổ ngẳng răng vàng
Bốn con quần áo đi ngang khét mù” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
BàI 2: Thành 15 tuổi và đang học lớp 9.
Muốn có việc làm giúp đỡ gia đình , Thành phảI làm gì?
BàI 3:
Vì hám lợi , nhiều ngời đã lôI kéo cả ng- ời thân, vợ con trong gia đình tham gia
Giáo án môn gdcd – lớp 9
vào đờng dây buôn bán ma tuý?
? Theo em việc làm này đã vi phạm đạo đức và pl ntn?
4. Củng cố bài học:
- Gv yêu cầu hs so sánh giữa pl và đạo đức.
- Gọi 2 hs lên bảng làm.
5. Hớng dẫn học ở nhà:
- Hs học thuộc phần lý thuyết
- Ôn lạI tất cả các dạng bàI tập.
- Chuẩn bị học kỹ bàI để giờ sau kiểm tra học kỳ II.
………..
Tuần: 34 Tiết: 34
Ngày soạn: Ngày dạy :
Kiểm tra học kỳ II
A.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
Giúp hs hệ thống hoá kiến thức đã học. Từ đó thấy đợc những hạn chế của bản thân mà khắc phục đạt kết quả tốt hơn.
2. Thái độ:
Nghiêm túc trong giờ kiểm tra
Có ý thức học tập tốt hơn
3.Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng trình bày 1 bài kiểm tra. B, Phơng pháp.
Nêu vấn đề
C. Tài liệu và phơng tiện.
GV: Đề bài, đáp án, biểu điểm HS: Giấy, bút
D. Hoạt động dạy và học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. ổn định tổ chức lớp: ktss 2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị bút viết của hs
3. Bài mới:
Gv phát đề và nhắc hs làm bài nghiêm túc
Giáo án môn gdcd – lớp 9
Câu: 1 ( 2,5 điểm )
Các hành vi sau đây là vi phạm pháp luật gì? Hãy đánh dấu + vào ô t- ơng ứng: Hành vi pháp luật Vi phạm hành chính Vi phạm pháp luật hình sự Vi phạm pháp luật dân sự Vi phạm kỉ luật 1. Đổ rác, phế thải ra đờng. 2. Giao hàng không đúng mẫu mã, thời hạn ghi trong hợp đồng.