- T liệu về sự nghiệ CNH –HĐH
D. Các hoạt động dạy và học:1. ổn định tổ chức lớp:KTSS 1. ổn định tổ chức lớp:KTSS 2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
1. Nêu mục tiêu và ý nghĩ của CNH –HDH? 2. Vai trò và vị trí của thanh niên?
3. Bài mới:
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
Tiết trớc các em đã hiều rõ vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH. Vậy để hực hiện đợc vai trò đó “ Thanh niên học sinh phải có trách nhiệm nh thế nào”?
* Hoạt động 2: Thảo luận lớp và trách nhiệm của học sinh trong giai đoạn hiện nay. đoạn hiện nay.
- Gv tổ chức cho học sinh thảo luận lớp theo các câu hỏi sau:
? Câu 1: Trong bàI phát biểu của đồng
chí tổng bí th Nông Đức Mạnh đòi hỏi thanh niên niên phảI học tập những gì và nh thế nào?
- HS trả lời, cá nhân. - HS cả lớp nhận xét. - GVkết luận.
Câu 2: Trách nhiệm của thanh niên
trong sự nghiệp CNH –HĐH đất nớc? Hs trả lời cá nhân.
- HS cả lớp nhận xét và bổ sung. - GV kết luận.
- Thanh niên cố gáng lao động học tập, chăm lo rèn luyện t cách đạo đức và sức khoẻ, vơn lên chiếm lĩnh đỉnh cao văn hoá cho đời mình.…
- Kl: (Học thuộc nội dung bài học SGK).
* Hoạt động 3:Học sinh liên hệ thực tế và kế hoạch học tập, rèn luyện của bản thân và của lớp. luyện của bản thân và của lớp.
Giáo án môn gdcd – lớp 9
sau?
? Trong kì I em đã đạt kết quả nh thế nào? Em có bằng lòng với kết quả đó không? Vì sao?
- Em đề ra phơng hớng học tập nh thế nào trong học kì II?
- HS tự bày tỏ ý kiến của mình.
? Trong buổi sơ kết học kì I lớp em có đạt kêt quả gì? Phơng hớng phấn đấu sắp tới của lớp em là nh thế nào?
- yêu cầu học sinh đánh giá u, nhợc điểm của lớp, tìm ra nguyên nhân và nêu ph- ơng hớng cụ thể.
- yêu cầu học sinh làm bài tập3, 4, SGK/ 39 để hiểu rõ hơn về những hành vi việc làm thiếu trách của thanh niên.
? yêu cầu học sinh kể những tấm gơng thanh niên tiêu biểu qua các thời kỳ lịch sử?
( Liên hệ bài 10)
- HS trả lời
4. Củng cố bài học:
- GV tổ chức cho học sinh chơi trò sắm vai. - GV đa ra tình huống.
( Một số thanh niên ăn chơi, đua đòi và rủ nhau đua xe máy trong đêm giao thừa). - HS tự phận vai , viết lời thoại.
- GV chia lớp 4 nhóm.
- Các nhóm chuẩn bị trong vòng 10 phút. - Sau đó GV goi lần lợt lên trả lời.
- HS cả lớp nhận xét.
- GV đánh giá và cho điểm nhóm làm tốt.
5. Hớng dẫn học ở nhà:
- Làm bài tập SGK/ 40.
- Học thuộc nội dung bài học.
- Su tầm gơng thanh niên tiêu biểu của lớp, trờng và địa phơng em.
- Chuẩn bị bài 12: Đọc kỹ phần đặt vấn đề và trả lời các câu hỏi trong phần gợi ý.
Tuần:21 Tiết:21
Ngày soạn: Ngày dạy :
Giáo án môn gdcd – lớp 9
Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
Tiết 1 A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:Giúp HS hiểu- Hôn nhân là gì? Nêu ý nghĩa. - Hôn nhân là gì? Nêu ý nghĩa.
- Nêu quan niệm đúng đắn về tình yêu? Nêu quan điểm sai trái về tình yêu.
2. Kỹ năng:
- Biết cách c xử trong những trờng hợp liên quan đến quyền và nghĩa vụ của bản thân.
3. Thái độ:
- Có cuộc sống lành mạnh, nghiêm túc với bản thân.
- ủng hộ những việc làm đúng, phê phán những việc làm sai tráI, phê phán việc kết hôn sớm.
B. Phơng pháp:
Đàm thoại, thảo luận Nêu và giải quyết vấn đề