1. ổn định tổ chức lớp:KTSS
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Em hãy kể các truỳên thống tốt đẹp ở địa phong em?
3. Bài mới:
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài.
GV trích lời nói của Bác Hồ đối với thanh niên. “ không………làm nên” - Sau đó dẫn dắt học sinh vào bài mới.
* Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề.
- Gọi 1 HS đọc phần đặt vấn đề.
- Cho HS thảo luận nhóm chia lớp 4 nhóm thảo luận các câu hỏi sau.
Câu 1: (nhóm 1).
Trong th đồngchí tổng bí th có nhăc đến nhiệm vụ CM mà Đảng đề ra nh thế nào?
- Phát huy sức mạnh dân tọc, tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh CNH HĐh xây dựng và
Bài :11 11
Giáo án môn gdcd – lớp 9
Câu 2: (nhóm 2)
Nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH –HĐH qua bài phát biểu của tổng bí th?
Câu 3(nhóm 3)
Tại sao tổng bí th lại nói rằng thực hhiệ mục tiêu CNH –HĐH là trách nhiệm vẻ vang và to lớn của thanh niên?
Câu 4: (nhóm 4)
Em có suy nghĩ gì về nội dung bức th của tổng bí th gửi thanh niên?
- Sau thời gian (5 phút) gọi đại diện các nhóm lên trả lời:
- HS cả lớp nhận xét. - GV đánh giá và kết luận
bảo vệ tổ quốc VN.
- Vì mục tiêu: dân giàu nớc mạnh, Xh công bằng, dân chủ, văn minh?
- chiến lợc PTKT 10 năm…….
- TN đảm dơng trách nhiệm của lịch sử, mỗi ngời vơn lên tự rèn luyện.
- Là lực lợng lòng cốt, khơi dậy hoà khí cách mạng và lòng tự hoà dân tộc.
- Quyết tâm xoá tình trạng nớcnghèo và kém phát triển.
- Thực hiện thắng lợi CNH –HĐH.
- Là mục tiêu thế hệ trẻ.
- Vai trò công dân của tuổi trẻ cho đất n- ớc.
- ý nghĩa cuộc đời của mỗi con ngời là tự vơn lên gắn với XH, quan tam đến mị ngời, nhân dân và tổ quốc.
- Hiểu đực nhiệm vụ xây dựng đất nớc trong giai đoạn hiện nay.
- Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp CNH –HĐH.
- Việc làm cụ thể của TN nói chung và học sinh nói riêng.
* Hoạt động 3:Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của CNH HĐH.–
- Cho HS thảo luận lớp theo câu hỏi sau:
Câu 1: Mục tiêu CNH HĐH đất n– ớc là gì?
Câu 1:
- Công nghiệp hoá hiện đại hoá là:
+ Quá trình chuyển từ nền văn minh nông nghiệp sang nền văn minh hâụ CN, xây dựng phát triển nền văn hoá tri thức.
Giáo án môn gdcd – lớp 9
Câu 2: ý nghĩa của sự nghiệp CNH –
HĐH đất nớc?
Hs trả lời cá nhân. - HS ca lớp trao đổi.
- GV kết luận và nhấn mạnh.
+ ứng dụng nền công nghệ mới, công nghệ hiện đại vào mỗi lĩnh vực chính sách xã hội va sản xuất vật chất.
+ Nâng cao năng xuất lao động, nâng đời sống tinh thần cho toàn dân.
Câu 2:
- CNH –HĐH đất nớc là nhiệm vụ trọng tâm cua thời kỳ quá độ.
- Tạo tiền đề mọi mặt ( KT, Xh, con ng- ời).
- Để thực hiện lí tởng : “ Dân giàu nớc mạnh xã hội văn minh”
4. Củng cố bài học.- Cho Hs làm bài tập 1. - Cho Hs làm bài tập 1. - HS thảo luận lps. - Gọi 1 số HS trả lời. - HS cả lớp nhận xét. - GV đánh giá kết luận. 5. Hớng dẫn học ở nhà: - Xem trớc các bài tập SGK.
- Tìm những gơng thanh niên tiêu biểu đã phấn đấuvì sự nghiệp CNH – HĐH.
Tuần:20 Tiết:20
Ngày soạn: /1/07 Ngày dạy : /1/07
Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp Công ngjiệp Hoá, hiện đại hoá đất nớc.
( Tiết 2)
A. Mục tiêu bài học.1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
Giúp cho học sinh hiểu.
- Trách nhiệm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay.
2. Kỹ năng: