D. Hoạt động dạy và học.
BàI 16 quyền tham gia quản lý nhà nớc, quản lý xã hội của công dân( tiết2 )
A.Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hiểu:
+ Cách thực hiện quyền trên.
+ ý nghĩa và điều kiện để tham gia quyền trên.
2. Kỹ năng:
- Tự giác, tích cực tham gia công việc của lớp, của địa phơng.
- Tránh tháI độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung của lớp,của trờng ,của XH.
3. Thái độ.
- Tuyên truyền ,vận động mọi ngời tích cực tham gia các hoạt động của XH B, Phơng pháp.
- Thảo luận nhóm, Đàm thoại, Nêu vấn đề. C. Tài liệu và phơng tiện.
- SGK, Sgv, Bảng phụ
- HP 1992
D. Hoạt động dạy và học.
1. ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ.
Gv đa ra câu hỏi
? Nêu nội dung quyền tham gia quản lý nhà nớc và quản lý XH. Cho VD minh hoạ.
3.Bài mới.
Hoạt động 1. Giới thiệu bài
- GV đa ra tình huống :
+ND tham gia bầu cử đạI biểu QH, HĐND các cấp bằng hình thức nào.
- HS trả lời cá nhân.
- GV nhận xét và chuyển vào bài mới.
Hoạt động 2: Hình thức thực hiện.
- Gv đa câu hỏi và hớng dẫn HS thảo luận.
- HS thảo luận lớp.
? Có mấy hình thức để thực hiện các quyền trên.
Cho VD minh hoạ.
a. Trực tiếp: Tự mình tham gia vào các công việc thuộc về quản lý XH, NN.
VD:
- Tham gia bầu cử. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tham gia ứng cử.
- Đóng góp ý kiến về dự thảo văn bản luật b. Gián tiếp: Thông qua đại biểu ND để họ
Giáo án môn gdcd – lớp 9
- HS trả lời cá nhân
- HS cả lớp nhận xét .
- GV nhận xét , bổ xung.
GV kết luận chuyển ý: NN ta quy định mọi công dân đều có quyền tham gia quản lý NN, quản lý XH. Điêù đó có ý nghĩa nh thế nào thì chúng ta tìm hiểu tiếp.
kiến nghị lên cơ quan có thẩm quyền để giải quyết.
VD:
- Góp ý xây dựng, phát triển kinh tế , xã hội của địa phơng, đất nớc.
- Góp ý về việc làm của các cơ quan nhà n ớc, cán bộ nhà nớc ..…
-
Hoạt động3: ý nghĩa của quyền tham gia quản lý NN, quản lý XH.
- Gv đa câu hỏi và hớng dẫn HS thảo luận.
- Hs thảo luận theo đơn vị lớp. ? Nêu ý nghĩa của các quyền trên.
- Hs trả lời, nhận xét, bổ xung. - Gv nhận xét và kết luận. + Thể hiện ngời dân có quyền :
- Làm chủ tự nhiên.
- Làm chủ xã hội.
- Làm chủ bản thân.
+ Thực hiện mục tiêu: “ Xây dựng đất nớc. Dân giàu, nớc mạnh, XH công bằng , dân chủ , văn minh.”
- Gv chuyển ý: Để đạt đợc ý nghĩa trên thì nhà nớc phải đảm bảo những điều kiện gì thì chúng ta sẽ tìm hiểu phần tiếp theo.
- -
- - Đảm bảo cho công dân có quyền làm chủ,tạo nên sức mạnh tổng hợp trong công việc xây dựng và quản lý đất nớc.
- Công dân có trách nhiệm tham gia các công việc của nhà nớc, XH để đem lại lợi ích cho bản thân , nhà nớc, xã hội
Hoạt động4: Điều kiện đảm bảo thực hiện các quyền trên.
- Gv đa câu hỏi và hớng dẫn HS thảo luận.
- Hs thảo luận theo đơn vị lớp. ? Nêu ý nghĩa của các quyền trên.
- Hs trả lời, nhận xét, bổ xung.
- Gv nhận xét và kết luận.
Yêu cầu HS lấy VD minh hoạ . Mỗi 1 nội dung 1VD cụ thể . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-
4.Củng cố :
Cho hs thảo luận lớp về vấn đề sau: ? Làm thế nào để TE cơ nhỡ đợc học tập.
Sau t 5 phút gọi đại diện các nhóm lên trình bày
5.Huớng dẫn về nhà .
- Làm bài tập còn lại tong sgk
Giáo án môn gdcd – lớp 9
- Đọc trớc bà 17 với yêu cầu sau: + Đọc phần đvđ
+Trả lời câu hỏi trong sgk
………
Tuần 31 - Tiết 31
Ngày soạn: Ngày dạy .…