- Củng cố cỏc chia số chai chữ số cho số cú 1chữ số.
1. Tổ chức lớp : Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Đặt tớnh rồi tớnh : 40 : 6 32 : 4 33 : 5 24 :4 - Nhận xột và ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài b. Nội dung
Hoạt động 1: Thành lập bảng nhân 7
-Gắn một tấm bỡa cú 7 hỡnh trũn lờn bảng và hỏi: Cú mấy hỡnh trũn?
-7 được lấy mấy lần?
-7 lấy một lần nờn ta lập được phộp nhõn: 7x1=7 ghi bảng .
-Gắn 2 tấm bỡa lờn bảng và hỏi: cú hai tấm bỡa , mỗi tấm bỡa cú 7 chấm trũn, võy 7 được lấy mấy lần?
-Hĩy lập phộp tớnh tương ứng -7 nhõn 2 bằng mấy?
-Vỡ sao em biết 7x2=14
-Viết lờn bảng phộp nhõn: 7x2=14 và yờu cầu
-Cú 7 chấm trũn. -7 được lấy một lần. -HS đọc : 7 nhõn 1 bằng 7. -7 được lấy 2 lần. -7 x 2. -7 nhõn 2 bằng 14. -Vỡ 7 x 2 = 7 + 7 mà 7 + 7 = 14 nờn 7 x 2 = 14.
Y/c Hs dựng cỏc tấm bỡa lập bảng nhõn 7 -Yờu cầu đọc bảng nhõn 7 vừa lập được. ? Em cú nhận xột gỡ về bảng nhõn 7 ? -HD cho HS thi học thuộc lũng. 3.Thực hành:
7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28…
Thừa số thứ nhất đều bằng 7, thừa số thứ hai …
-Cả lớp đọc đồng thanh 2 lần.
Bài 1.Nờu yờu cầu
-Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
- Lớp và giỏo viờn nhận xột .
Bài 2 : Nờu yờu cầu bài
-Một tuần lễ cú mấy ngày? -Bài toỏn yờu cầu tỡm gỡ?
-Lớp và giỏo viờn nhận xột- nờu lời giải khỏc.
Bài 3: Nờu yờu cầu bài
-Bài toỏn yờu cầu chỳng ta làm gỡ?
- Lớp và giỏo viờn nhận xột .
-GV Giảng: Trong dĩy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nú cộng thờm 7. hoặc bằng số đứng ngay sau nú trừ đi 7.
- HS đọc xuụi. Đọc ngược dĩy số vừa tỡm được.
Tớnh nhẩm
Bài tập yờu cầu chỳng ta tớnh nhẩm. - Học sinh nối tiếp nhau nờu kết quả phộp tớnh
7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 2 = 14 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 10 = 70 7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63 Học sinh đọc đề.
-Mỗi tuần lễ cú 7 ngày. Hỏi 4 tuần lễ cú bao nhiờu ngày?
-Mỗi tuần lễ cú 7 ngày. -Số ngày của 4 tuần lễ.
- 1 học sinh làm bảng phụ – lớp làm vào vở Túm tắt: 1 tuần lễ: 7 ngày 4 tuần lễ: ….ngày? Bài giải. Cả 4 tuần lễ cú số ngày. 7 x 4 = 28(ngày) Đỏp số: 28 ngày.
Đếm thờm 7 rồi viết số thớch hợp vào ụ trống :
-Bài toỏn yờu cầu chỳng ta đếm thờm 7 rồi viết số thớch hợp vào ụ trống.
7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
- Học sinh thi đua làm nhanh , làm đỳng.
4. Củng cố dặn dị :
- Về nhà dọc bài chuân bị bài sau * Đánh giá tiết học Tập đọc – Kể chuyện Trận bĩng dới lịng đờng I. Mục đích, yêu cầu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Chú ý các từ ngữ : dẫn bĩng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nĩng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới, ....
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( bác đứng tuổi, Quang ) biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp ND từng đoạn
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài ( cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phơng )
- Nắm đợc cốt chuyện và điều câu chuyện muốn nĩi: khơng đợc chơi bĩng dới lịng đ- ờng vì dễ gây tai nạn. Phải tơn trọng luật giao thơng, tơn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng.
* Kể chuyện :
- Rèn kĩ năng nĩi : HS biết nhập vai một nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện - Nghe và nhận xét lời kể của bạn.
+ Cĩ ý thức tơn trọng luật lệ giao thơng.
II. đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Các hoạt động dạy học
Tập đọc : 1. Tổ chức lớp: - Hát
2. KTBC :
- Đọc thuộc lịng 1 đoạn bài : Nhớ lại buổi đầu đi học? - Trả lời ngắn gọn ND đoạn vừa đọc?
3. Bài mới:
a. GTB
b. Luyện đọc :
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hớng dẫn luyện đọc câu kết hợp luyện đọc từ, tiếng phát âm sai.
- Hớng dẫn luyện đọc từng đoạn.
+ Hớng dẫn đọc đúng các câu cảm: Thật là quá quắt….Ơng ơi….// cụ ơi ….// Cháu xin lỗi cụ.//
+ Giải nghĩa từ: cánh phải, đối phơng, húi cua, …..
- Cả lớp đọc thầm.
- Đọc nối tiếp câu và luyện đọc lại từ phát âm sai.
- HS đọc từng đoạn trớc lớp, trong nhĩm. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1.
Hướng dẫn tỡm hiểu bài:
H:Cỏc bạn nhỏ chơi búng đỏ ở đõu?
-Vỡ sao trận búng phải tạm dừng lần đầu?
H:Chuyện gỡ khiến trận búng phải dừng hẳn? H:Thỏi độ của cỏc bạn nhỏ như thế nào khi tai
nạn xẩy ra?
H:Tỡm những chi tiết thấy Quang rất õn hận
trước tai nạn của mỡnh gõy ra?
-Chơi búng ở dưới lũng đường.
-Vỡ Long mải chơi búng xuýt tụng phải xe gắn mỏy. May mà bỏc đi xe dừng lại kịp. Bỏc nổi núng khiến cả bọn chạy tỏn loạn.
-Quang xuýt búng chệch lờn vỉa hố. Đập vào đầu một cụ già qua đường làm cụ lảo đảo ụm đầu khuỵu xuống.
-Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy.
-Quang nấp sau một gốc cõy lộn nhỡn sang.
H:Cõu chuyện muốn núi với em điều gỡ?
-Quang sợ tỏi cả người.
-Quang thấy lưng cũng của ụng cụ giống lưng ụng nội mỡnh.
-Quang mếu mỏo xin lỗi.
-Khụng được đỏ búng dưới lũng đường. -Đỏ búng dưới lũng đường rất nguy hiểm.Phải tụn trọng trật tự nơi cụng cộng.
d.Luyện đọc lại:
-GV cho HS đọc phõn vai(người dẫn chuyện, bỏc đứng tuổi, Quang).
-Cho HS thi đọc phõn vai.
KỂ CHUYỆN
GV nờu nhiệm vụ
Cỏc em nhập phõn vai một nhõn vật trong cõu chuyện, kể lại một đoạn của cõu chuyện.
a)GV Hd kể
H:Cõu chuyện được kể theo lời là ai?
H:Cú thể kể lại từng đoạn của cõu chuyện theo
lời của những nhõn vật nào?
b)Kể trước lớp
4. Củng cố -Dặn dũ:
-Em cú nhận xột gỡ về nhõn vật Quang?
-HS phõn vai luyện đọc trong nhúm. -Cỏc nhúm thi đọc.
-HS lắng nghe. Bỡnh chọn cỏ nhõn, nhúm đọc tốt.
-Theo lời người dẫn chuyện.
-Kể đoạn 1: Theo lời quang, Vũ, Long, bỏc đi xe mỏy.
-Kể đoạn 2: Theo lời Quang. Vũ, Long, cụ già, bỏc đứng tuổi.
-Kể đoạn 3: Theo lời Quang, ụng cụ, bỏc đứng tuổi, bỏc xớch lụ.
-1 HS lờn kể mẫu.
-HS chia nhúm đụi, tập kể cho nhau nghe.
-3 đến 4 HS lờn thi kể. Nhận xột , chọn bạn kể tốt
-Lời khuyờn của cõu chuyện là gỡ?
-Về nhà kể cho người thõn nghe.Đọc bài : Bận Nhận xột tiết học
-Quang là người biết õn hận, nhận ra lỗi của mỡnh.
-Quang thấy ụng cụ giống ụng nội, thương cụ, Quang rất õn hận vỡ đĩ gõy ra tai nạn đỏng tiếc
Chiều: Tiếng Việt
Luyện đọc I. Mục đích yêu cầu–
- Đọc đúng các từ khĩ; nhấn giọng ở một số từ trong bài.
- Rèn kĩ năng đọc, phân biệt đợc lời của các nhân vật trong truyện. - Hiểu nội dung bài thơ và ý nghĩa của câu chuyện.
- Yêu quý trờng lớp, giúp đỡ bạn khi gặp khĩ khăn.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ: