II. Tài liệu phơng tiện
1. ổn định tổ chức:
- Hát + kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 học sinh lờn bảng viết 3 tiếng cú vần oam .
- Cả lớp viết vào bảng con cỏc từ: cỏi kẻng, thổi kốn, lời khen, dế mốn. - Nhận xột đỏnh giỏ ghi điểm.
3. Bài mới:
a. GTB
b. HD HS viết chính tả .
- Giỏo viờn đọc ND bài tập làm văn. - Yờu cầu hai em đọc tồn bài .
- Giỏo viờn hướng dẫn nhận xột chớnh tả trong bài:
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Yờu cầu làm bảng con và viết cỏc tiếng khú - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết vào vở. * Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngồi lề .
* Chấm chữa bài
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: - GV nờu yờu cầu của bài tập 2. -Yờu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi 3 học sinh lờn bảng thi làm đỳng , nhanh. Sau đú đọc kết quả.
- GV cựng cả lớp nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- Gọi 1 số HS đọc lại kết quả.
- Cho cả lớp chữa bài vào VBT: khoeo chõn,
người lẻo khoeo, ngoeo tay.
Bài 3a
- Gọi 2 học sinh đọc yờu cầu bài 3a. - Yờu cầu học sinh làm vào VBT.
- Gọi 3HS thi làm bài trờn bảng(chỉ viết tiếng cần điền õm đầu s/x)
- GV cựng cả lớp nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đĩ điền đỳng õm đầu.
- Yờu cầu cả lớp chữa bài vào VBT.
- Hai học sinh đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài - Những chữ trong bài cần viết hoa: Chữ đầu cõu và tờn riờng )
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con .
- Cụ – li –a , quần lút, ngạc nhiờn... - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ . - Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm.
- Học sinh làm vào vở bài tập - 3HS lờn bảng làm bài .
- Cả lớp theo dừi bạn và nhận xột. - 3 em nhỡn bảng đọc lại kết quả. - Lớp chữa bài vào vở bài tập theo lời giải đỳng.
- 2HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 3 em lờn bảng tỡm cỏc tiếng cần điền õm đầu trong bài .
- Cả lớp nhận xột bỡnh chọn bạn làm đỳng nhất.
- 3 HS đọc khổ thơ.
- HS chữa bài vào VBT (nếu sai).
- Nêu lại lại ND bài
- Về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính tả - Nhận xét tiết học
Chiều:
Tốn
Luyện tập I. Mục tiêu:
- Biết cỏch thực hiện chia số cú hai chữ số. Giải toỏn liờn quan đến phộp chia. - Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực hành tính tốn.
- Giỏo dục cỏc em cú ý thức tự giỏc trong khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học
- VBT Tốn 3
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện phộp tớnh sau 96 :3 = ? 81 : 3 = ? - Nhận xột - Ghi điểm
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài b. Nội dung
Bài 1: Củng cố về cỏch đặt tớnh và thực
hiện chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số
Yờu cầu HS đọc đề ghi lờn bảng. 48 : 4 , 86 : 2 , 24 : 2 56 :7
Yờu cầu vài HS nờu cỏch thực hiện phộp chia
Theo dừi nhận xột
Bài 2 : Rốn kĩ năng thực hiện phộp chia Đọc yờu cầu của đề
Yờu cầu HS làm bài vào vở
68 : 2 ,44 : 4 , 99 : 3 , 42 : 6 , 45 : 5 ,36 : 4 36 : 4
Chấm chữa bài nhận xột
Bài 3: Cũng cố về giải toỏn cú liờn quan đến chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số - 2 HS lờn bảng làm Cả lớp làm bảng con . 4 8 4 86 2 0 8 1 2 06 43 0 0 2 4 2 56 7 0 4 12 56 8 0 0 Đọc đề: Đặt tớnh rồi tớnh 3 em lờn bảng làm Cả lớp làm vở Đọc đề
Treo bảng phụ yờu cầu đọc đề + Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ? + Bài toỏn cho biết gỡ ?
vải
Cửa hàng cú 54 m vải và đĩ bỏn đi 1 /6 số m vải đú
Yờu cầu làm bài vào vở Thu bài - Chấm nhận xột Bài 4 : Củng cố cỏch tỡm thành phần chưa biết Ghi đề lờn bảng Yờu cầu đọc đề Suy nghĩ làm bài Y x 4 = 80 Y x 5 = 55 Y x 6 = 54 x : 3 = 17 x : 6 = 28 x : 4 = 72 Làm bài vào vở 1 em lờn bảng làm Bài giải 54 : 6 = 9 ( m) Số m vải cửa hàng cũn là: 54 - 9 = 45 ( m) Đỏp số 45 m vải 3 em lờn bảng làm, lớp làm vào vở Theo dừi nhận xột 4. Củng cố dặn dị : - GV nhận xét và đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau
Tự nhiên xã hội
Vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu I. Mục tiêu
- Nờu được một số việc cần làm để giữ gỡn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể được tờn một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu.
- Nờu được cỏch phũng trỏnh cỏc bệnh kể trờn.
- GDHS biết được tỏc hại của việc khụng giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.
II. Đồ dùng dạy học
- Cỏc hỡnh liờn quan bài học ( trang 24 và 25 sỏch giỏo khoa), - Các hình cơ quan bài tiết nớc tiểu phĩng to .
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nớc tiểu ? -> HS + GV nhận xét
3. Bài mới:
a. GTB b. Nội dung
Hoạt động 1: Thảo luận lớp
* Mục tiêu : Nêu đợc ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu . * Tiến hành :
*Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
cõu hỏi :
+ Tại sao chỳng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài
tiết nước tiểu ?
Bước 2 :- Yờu cầu cỏc cặp lờn trỡnh bày kết
quả thảo luận .
- Theo dừi bỡnh chọn cặp trả lời đỳng nhất .
+ Để cơ quan bài tiết nước tiểu khụng bị nhiễm trựng .
- Một số cặp lần lượt lờn bỏo cỏo. - Lớp theo dừi bỡnh chọn cặp trả lời đỳng.
Hoạt động 2: Quan sỏt -Thảo luận Bước 1 : làm việc theo cặp
-Yờu cầu từng cặp cựng quan sỏt hỡnh 2, 3, 4 , 5 trang 25 SGK thảo luận cỏc cõu hỏi
+ Cho biết cỏc bạn trong hỡnh đang làm gỡ?
Việc làm đú cú lợi gỡ đối với việc giữ và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu?
- Bước 2 : Làm việc cả lớp
- Gọi một số cặp trỡnh bày kết quả .
- Tiếp theo giỏo viờn yờu cầu cả lớp thảo luận cỏc cõu hỏi gợi ý :
+ Chỳng ta phải làm gỡ để giữ vệ sinh cỏc bộ
phận bờn ngồi của cơ quan bài tiết nước tiểu? + Tại sao hàng ngày cần phải uống đủ nước ?
* Giỏo viờn rỳt kết luận (sỏch giỏo khoa). - Liờn hệ thực tế.
- GDHS biết được tỏc hại của việc khụng giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
- Lớp tiến hành làm việc theo cặp thảo luận dựa vào cỏc hỡnh 2, 3, 4, 5 trong SGK trả lời cõu hỏi theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Lần lượt từng cặp lờn bỏo cỏo kết quả thảo luận. Lớp theo dừi nhận xột bổ sung.
+ Cần phải tắm rửa thường xuyờn, lau khụ người trước khi mặc quần ỏo.... + Để bự cho quỏ trỡnh mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày để trỏnh bị sỏi thận.
- Nờu bài học SGK - Hằng ngày em cĩ thờng xuyên tắm rửa, thay
quần áo lĩt khơng ? - HS liên hệ bản thân
- Hằng ngày em cĩ uống đủ nớc khơng ?
4. Củng cố dặn dị :
- Nêu lại nội dung bài ?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học
Tin học
(Gv chuyên ngành soạn giảng) Thứ t ngày 6 tháng 10 năm 2010
Sáng: Âm nhạc
(Gv chuyên ngành soạn giảng)
Nhớ lại buổi đầu đi học I. Mục đích, yêu cầu
- Rốn đọc đỳng cỏc từ ngữ: tựu trường, bỡ ngỡ, mơn man, quang đĩng, ngập ngừng. - Bước đầu biết đọc bài văn xuụi với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm.
- Hiểu ND:Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. - HS học thuộc đoạn văn mà em thớch.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh họa bài đọc sỏch giỏo khoa. - Bảng phụ chộp đoạn 3 để luyện đọc và HTL.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức:
- Hát + kiểm tra bài cũ
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2- 3 HS đọc bài : Bài tập làm văn - Lớp + gv nhận xét, đánh giá
3. Bài mới:
a. GTB
b . Luyện đọc .
* Đọc diễn cảm tồn bài.
* Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yờu cầu HS đọc từng cõu. GV sửa sai. - Giỏo viờn cú thể chia bài thành 3 đoạn như sỏch giỏo viờn.
- Yờu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ ở mục chỳ giải: nỏo nức, mơn man, quang đĩng...(SVK) - Cho HS tập đặt cõu với cỏc từ trờn.
- Yờu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhúm. + Cho 3 nhúm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 đoạn. + Gọi 1HS đọc lại cả bài.
c/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi + Điều gỡ đĩ gợi cho tỏc giả nhớ những kỉ niệm
của buổi tựu trường ?
- Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn 2
+Trong ngày đến trường đầu tiờn tại sao tỏc
giả thấy mọi vật thay đổi lớn ?
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Lớp theo dừi lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu
- Lần lượt từng em đọc nối tiếp từng cõu, luyện đọc cỏc từ : tựu trường, bỡ
ngỡ, mơn man, quang đĩng, ngập ngừng.
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài .
- Học sinh đọc phần chỳ giải từ và tập đặt cõu.
- HS đọc từng đoạn trong nhúm . + 3 nhúm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 văn. + 1 em đọc lại tồn bài .
- Lớp đọc thầm đoạn 1 bài văn .
+ Lỏ ngồi đường rụng nhiều vào cuối mựa thu làm tỏc giả nhớ lại những ngày đầu tựu trường .
- Cả lớp đọc thầm.
+ Vỡ tỏc giả lần đầu đi học, cậu rất bỡ ngỡ…mọi vật xung quanh cũng thay
+ Tỡm những hỡnh ảnh núi lờn sự bỡ ngỡ, rụt rố của đỏm học trũ mới tựu trường ?
d) HTL một đoạn văn:
- Giỏo viờn đọc mẫu lại đoạn 3.
- Giỏo viờn hướng dẫn đọc cõu khú và ngắt nghỉ đỳng cũng như đọc diễn cảm cỏc từ gợi tả, gợi cảm trong đoạn văn .
- Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
đổi.
- Lớp đọc thầm đoạn cũn lại.
+ Đứng nộp bờn người thõn, chỉ dỏm đi từng bước nhẹ, như con chim…e sợ, thốm vụng và ước ao...như những học trũ cũ.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần . - Lắng nghe giỏo viờn hướng dẫn để đọc đỳng theo yờu cầu .
- 3 học sinh khỏ đọc lại bài . - Yờu cầu cả lớp nhẩm đọc thuộc 1 đoạn (mỗi
em chọn HTL 1 đoạn văn mà mỡnh thớch). - Cho HS thi đọc thuộc 1 đoạn văn.
- GV cựng HS nhận xột biểu dương .
- HS tự chọn 1 đoạn văn mỡnh thớch - HS thi đua đọc thuộc lũng một đoạn văn .
- Lớp lắng nghe để bỡnh chọn bạn đọc hay nhất
4. Củng cố dặn dị
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học
Tốn
Luyện tập I. Mục tiêu
- Củng cố cỏc kĩ năng thực hiện phộp chia số cú 2 chữ số cho số cú 1chữ số. - Biết tỡm 1 trong cỏc phần bằng nhau của 1 số và vận dụng trong giải toỏn. - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.