II. Đồ dùng daỵ học
c/Hướng dẫn làmbài tập
Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập
- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài. - 1 học sinh đọc lại bài .
- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài - Học sinh nờu về hỡnh thức bài
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp viết bài vào vở.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ . - Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm . - Lớp tiến hành luyện tập .
- Hai em thực hiện làm trờn bảng - Treo bảng phụ đĩ chộp sẵn bài tập 2 lờn .
- Gọi một học sinh đọc yờu cầu của bài - Giỏo viờn giỳp học sinh hiểu yờu cầu - Yờu cầu 1 học làm bài trờn bảng . - Cả lớp cựng thực hiện vào vở.
- Yờu cầu cả lớp nhận xột và chốt ý chớnh - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
Bài 3b: -Yờu cầu làm bài tập.
- Yờu cầu học sinh thực hiện vào vở . - Gọi vài em nờu kết quả .
- Lớp cựng giỏo viờn nhận xột chốt ý đỳng .
- Tỡm vần thớch hợp để điền vào chỗ trống
- Cả lớp thực hiện vào vở. - Vần cần tỡm là:
a/ ngoằn ngoốo , ngặt nghẽo , ngoẹo đầu
- Lớp nhận xột bài bạn . - 2 em đọc yờu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở . - Hai học sinh nờu kết quả
(Cỏc từ cần điền: Mướn – thưởng –
nướng)
- Học sinh khỏc nhận xột .
4. Củng cố dặn dị :
- Nêu lại ND bài học
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Chiều: Tốn
Luyện tập I. Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng thực hiện tớnh : Chia số cú hai chữ số cho số cú 1 chữ số. ( Chia hết ở cỏc lượt chia)
- Tỡm một phần tư của 1 số .
- Giải toỏn cú liờn quan đến một phần mấy của 1 số.
- SNCTốn 3
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức:
- Hát (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra bài tập về nhà của HS - GV nhận xét
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài b. Nội dung
- Hướng dẫn học sinh luyện tập :
Bài 1: Nờu yờu cầu bài.
- Yờu cầu học sinh tự đặt tớnh và tớnh nờu cỏch thực hiện phộp tớnh.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh bài 42 : 6 = 7 (4 khụng chia được cho 6 ,ta lấy cả 42 để chia cho 6, ta cú kết quả là 7)
- 1 học sinh đọc yờu cầu - Học sinh làm vào VBT ,
- Học sinh lần lượt lờn bảng làm và nờu cỏch thực hiện từng bài
42 642 7 42 7 0
- Theo dừi, nhận xột, sửa sai .
Bài 2:
- Yờu cầu học sinh nờu cỏch tỡm một phần tư của 1 số , sau đú tự làm bài .
- Giỏo viờn nhận xột , củng cố lại
Bài 3: Đọc đề
? Bài toỏn cho biết gỡ? - Bài toỏn hỏi gỡ?
- Yờu cầu học sinh tự suy nghĩ và làm bài , giỏo viờn theo dừi , giỳp đỡ học sinh yếu. - T/c cho học sinh nhận xột ,sửa sai. - Nhận xột , ghi điểm
- Lớp nhận xột ,bổ sung, sửa sai.
- Làm bài và kiểm tra theo nhúm đụi - Đổi vở chộo để kiểm tra
- Nhận xột , bổ sung . - 1 học sinh đọc đề
- Quyển truyện cú 48 trang. My đọc được 12 số trang đú
- Hỏi My đọc được bao nhiờu trang? - Lớp làm VBt , 1 học sinh lờn bảng Giải: Số trang sỏch My đĩ đọc cú là: 48 : 2 = 24 (trang) Đỏp số: 24 trang 4. Củng cố dặn dị : - Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau
(Gv chuyên ngành soạn giảng)
Tập viết
Ơn chữ hoa: D , Đ
I. Mục đích, yêu cầu
- Củng cố cách viết chữ viết hoa D thơng qua bài tập ứng dụng. + Viết tên riêng :Kim Đồng ” bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});