II. Đồ dùng daỵ học
Dao cĩ mài mới sắc, ngời cĩ học mới khơn
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . - GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ .
II. Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ viết hoa D, Đ
- Tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ viết trên dịng kẻ ơ li .
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 hs lên bảng viết : C, Chu Văn An
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. HD HS viết trên bảng con a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa cĩ trong bài: - Treo chữ mẫu
- Chữ D cao mấy ơ, rộng mấy ơ, gồm mấy nét ? - Chữ D và Đ cĩ gì khác nhau?
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ.
D, Đ, K
- GV nhận xét sửa chữa .
- HS tìm : D, Đ, Đ, K
- Cao 2,5 ơ; rộng 2 ơ; gồm 1 nét.
- 2 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào bảng con:
D, Đ, K
b) Viết từ ứng dụng :
- GV đa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xét.
- GV hỏi: Hãy nĩi những điều em biết về anh
Kim Đồng
Hớng dẫn viết từ ứng dụng. - Yêu cầu hs viết: Kim Đồng
- HS đọc từ viết.
- Là 1 trong những đội viên đầu tiên của ĐTNTP. tên thật Nơng Văn Dền…
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.
Dao cĩ mài mới sắc, ngời cĩ học mới khơn mới khơn
- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng - Hớng dẫn viết : Trong câu này cĩ chữ nào cần viết hoa ?
- Những con chữ nào cao 2,5 ly, con chữ nào cao 1 ly?
- Khoảng cách giữa chữ nọ với chữ kia là bn?
- 3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh câu ứng dụng.
- chữ dao
- d, h, kh, cao 2,5 ly.cịn lại cao 1 ly - 1 con chữ o
-Hs viết bảng con: Dao
a3. Hớng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nêu yêu cầu viết .
- GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi, chữ viết.
4. Chấm, chữa bài. - GV chấm 5 - 7 bài trên lớp. -Học sinh viết vở:+1 dịng chữ:D +1 dịng chữ: Đ, K +2 dịng từ ứng dụng. +2 lần câu ứng dụng. 4. Củng cố dặn dị
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học
Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010
Sáng: Tốn
Phép chia hết và phép chia cĩ d I. Mục tiêu
- Nhận biết phộp chia hết và phộp chia cú dư. - Biết số dư bộ hơn số chia.
- Rốn Hs giải toỏn nhanh đỳng.
II. Đồ dùng dạy học
- Bộ đồ dùng dạy học tốn
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3HS lờn bảng làm BT: Đặt tớnh rồi tớnh: 42 : 2 69 : 3 84 : 4 - Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ .
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài b. Nội dung
- Giỏo viờn ghi bảng 2 phộp chia: 8 2 9 2
- HDHS thực hiện
- Gọi hai em lờn bảng mỗi em làm một phộp tớnh, cả lớp nhận xột chữa bài.
- Giỏo viờn gợi ý để học sinh rỳt ra đặc điểm của phộp chia hết và chia dư .
- Yờu cầu học sinh kiểm tra lại bằng mụ hỡnh hoặc bằng vật thật .
- Giỏo viờn kết luận :
* 8 chia 2 được 4 khụng cũn thừa ta núi 8 : 2
là phộp chia hết .
viết 8 : 2 = 4
* 9 chia 2 được 4 cũn thừa 1 ta núi 9 : 2 là phộp chia cú dư. 1 là số dư Viết 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) - Yờu cầu vài học sinh nhắc lại .
b)Luyện tập :
+ Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập. - Cho HS thực hiện trờn bảng con. - Nhận xột chữa bài. - 2HS lờn bảng thực hiện, cả lớp làm vào nhỏp. - Học sinh thực hành chia trờn vật thật hạn:
+ Lấy 8 que tớnh chia thành 2 nhúm bằng nhau mỗi nhúm được 4 que ( khụng thừa ) + Lấy 9 que tớnh chia thành 2 nhúm bằng nhau được mỗi nhúm 4 cõy thừa 1 que tớnh.
- Một học sinh nờu yờu cầu bài.
- 3HS lờn bảng, cả lớp làm bài trờn bảng con.
Bài 2 :
- Yờu cầu học sinh nờu đề bài - Yờu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.
- Gọi 1số em nờu kết quả, sau đú từng cặp đổi chộo vở để KT bài nhau.
- Nhận xột chung về bài làm của học sinh
Bài 3
- Cho HS quan sỏt hỡnh vẽ trong SGK rồi TLCH:
+ Đĩ khoanh vào 1/2 số ụ tụ trong hỡnh nào?
- GV cựng cả lớp nhận xột, chữa bài. a/20 4 15 3 19 4 20 5 15 5 16 4 0 0 3 20 : 4 = 5 15 : 3 = 5 19 : 3 = 4 (dư3) b,...
- Một em đọc đề bài sỏch giỏo khoa . - Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
- 4 em lần lượt nờu kết quả làm bài, cả lớp nhận xột.
- Đổi vở KT chộo bài nhau.
- Một học sinh nờu yờu cầu bài, quan sỏt hỡnh vẽ rồi trả lời miệng.
+ Đĩ khoanh vào 1/2 số ụ tụ ở hỡnh a
4. Củng cố, dặn dị :
- Nêu lại cách chia hết và cách chia cĩ d ? - HS nêu - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu
Từ ngữ về trờng học Dấu phẩy–
I. Mục đích, yêu cầu
- Mở rộng vốn từ về trờng học qua bài tập giải ơ chữ .
- Ơn tập về dấu phẩy ( đặt giữacác thành phần đồng chức ) - Hs yêu thích tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học
- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ơ chữ ở BT 1 .
- các tờ phiếu cỡ nhỏ phơ tơ ơ chữ đủ phát cho từng học sinh nếu cĩ . - Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT 2 .
III. Các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS làm miệng các bài tập 1 và 3 . -> GV + HS nhận xét ghi điểm
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn làm bài tập :
Bài 1: - Gọi 2 em đọc yờu cầu bài tập 1 .
-Yờu cầu lớp đọc thầm và theo dừi ụ chữ và chữ cần điền (LấN LỚP).
- Hướng dẫn HS cỏch thực hiện.
- Hai em đọc yờu cầu bài tập1 trong sỏch giỏo khoa.
- Cả lớp đọc thầm bài tập . - Yờu cầu trao đổi theo cặp hoặc theo nhúm rồi
làm bài tập vào nhỏp .
- Dỏn 2 tờ giấy lờn bảng mời 3 nhúm HS(mỗi nhúm 10 em) thi tiếp sức điền vào ụ trống để được cỏc từ hồn chỉnh. Sau đú đại diện mỗi nhúm đọc kết quả bài làm của nhúm mỡnh, đọc từ mới xuất hiện .
- Giỏo viờn nhận xột chốt lại lời giải đỳng. - Cho cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đỳng.
- Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhúm
- 2 nhúm mỗi nhúm 10 em lờn chơi tiếp sức mỗi em điền nhanh một từ vào ụ trống. Đọc kết quả cỏc từ đĩ hồn chỉnh.
- Lớp theo dừi nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
- Làm bài vào VBT theo lời giải đỳng. -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét
1. Lên lớp 6. Ra chơi 2. Diễu hành 7. Học giỏi 3. Sách giáo khoa 8. Lời học 4. Thời khố biểu 9. Giảng bài 5. Cha mẹ 10. Thơng minh
11. Cơ giáo - Từng hàng dọc tơ màu : Lễ khai giảng
Bài 2 : - Gọi 1em đọc yờu cầu bài tập 2(Điền
dấu phẩy vào chỗ thớch hợp). - Yờu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yờu cầu học sinh làm vào VBT. - Mời ba học sinh lờn bảng làm bài.
- GV cựng cả lớp nhận xột, chốt lại cõu đỳng
- 1 em đọc thành tiếng yờu cầu bài tập 2. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Cả lớp làm bài vào vở . - 3 em lờn bảng lờn bảng làm bài. a, ễng em, bố em và chỳ em đều là thợ mỏ. ... 4. Củng cố dặn dị - GV nhận xét và đánh giá giờ học
- Về nhà học bài, tập giải các ơ chữ trên báo
Mỹ thuật
(Gv chuyên ngành soạn giảng)
Tự nhiên xã hội
Cơ quan thần kinh I. Mục tiêu
- Nờu được tờn, chỉ trờn sơ đồ và trờn cơ thể đỳng vị trớ cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh. - Nờu vai trũ của nĩo, tuỷ sống, cỏc dõy thần kinh và cỏc giỏc
- GDHS biết giữ gỡn và bảo cỏc cơ quan thần kinh.
II. đồ dùng dạy học
- Các hình trong SGK trang 26 , 27 - Hình cơ quan thần kinh phĩng to .