II. Chuẩn bị: GV: Nội dung ơn tập.
BÀI: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu :
I.Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức về đọc, viết số thập phân; viết số thập phân bằng nhau; so sánh số thập phân.
-Rèn kĩ năng đọc, viết số thập phân; viết số thập phân bằng nhau; so sánh số thập phân -HS vận dụng giải bài tập liên quan.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của trị
1.Bài cũ: HS chữa bài tiết 141 ( Thanh, long)
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Ơn tập về số thập phân
Hoạt động 1 : Củng cố về đọc, viết số thập phân (10’)
-Yêu cầu hs đọc đề bài 1, 2 và thực hiện :
+Đọc và phân tích cấu tạo số thập phân (bài 1) theo nhĩm
+Trình bày
+Nghe đọc và viết số thập phân (bài 2) +Sửa bài
-1 hs thực hiện -Nhĩm 2
-Cá nhân thực hiện -Theo dõi, bổ sung
Hoạt động 2 : Ơn tập về số thập phân bằng nhau; so sánh số thập phân (20’)
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Đọc đề bài 3 và viết theo yêu cầu
+Nhận xét về giá trị của số vừa viết so với số thập phân ban đầu
+Nhắc lại cách tìm số thập phân bằng nhau
=>Nếu viết thêm chữ số vào bên phải phân thập phân
của một số thập phân thì được một số thập phân bằng nĩ.
Nếu số thập phân cĩ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đĩ đi, ta được một số thập phân bằng nĩ.
+Đọc đề bài 4 và nêu cách viết các phân số, hỗn số dưới dạng số thập phân
+Đọc đề bài 5 và nêu cách so sánh hai số thập phân +Làm bài 3, 4 vào vở +Sửa bài
-Cá nhân thực hiện -Nêu ý kiến cá nhân -Nhắc lại kiến thức
-Nhắc lại kiến thức -Theo dõi, bổ sung -Cá nhân thực hiện
3.Củng cố : -Nhắc lại cách so sánh hai số thập phân 4. Dặn dị : Làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau
MƠN: KỂ CHUYỆN (tiết 29) BÀI: LỚP TRƯỞNG LỚP TƠI I.Mục tiêu :
-Học sinh nghe kể, nắm được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện Lớp trường lớp tơi. -Rèn kĩ năng nghe kể, nhớ chuyện, dựa vào tranh kể lại câu chuyện cĩ phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên, hợp lí. -Giúp HS hiểu về sự bình đẳng giữa nam và nữ.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Tranh minh họa II.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trị
1.Bài cũ: nhận xét GKII.
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Lớp trường lớp tơi
Hoạt động 1 : Nghe kể chuyện (10’)
-Nghe gv kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ “sơ tán” : (ý trong truyện) di chuyển đi nơi khác “hớt hải” : từ gợi tả dáng vẻ hoảng sợ lộ rõ ở nét
mặt, cử chỉ
-Nghe kể -Giải nghĩa từ
“xốc vác” : cĩ khả năng làm được nhiều việc, kể cả việc nặng nhọc
“củ mỉ cù mì” : lành, ít nĩi và hơi chậm chạp
-Nghe gv kể lần 2 kết hợp quan sát tranh minh họa.
-Nghe, quan sát tranh
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs kể chuyện (20’)
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Kể chuyện theo nhĩm : Quan sát tranh và kể từng đoạn
+Kể chuyện theo lời của nhân vật +Thi kể chuyện trước lớp.
+Trao đổi về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện +Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
-Nhắc nhở hs trong lớp về sự bình đẳng giữa các hs nam và nữ trong lớp.
=>Ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi một lớp trưởng nữ
vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác trong cơng việc của lớp khiến các bạn nam trong lớp phải nể phục.
-Nhĩm 2
-Đại diện nhĩm kể -Theo dõi, đặt câu hỏi -1 hs nhắc lại
3.Củng cố : -Kể lại một đoạn thích nhất trong truyện. -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 4. Dặn dị : -Kể câu chuyện cho người thân nghe
-Chuẩn bị cho tiết sau (Tìm câu chuyện, mang truyện đến lớp).
Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010.
MƠN: TỐN (tiết 143)
BÀI: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tt) I.Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức về cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân.
-Rèn kĩ năng viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân.
-HS biết vận dụng trong thực tế.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV Hoạt động của trị
1.Bài mới : Giới thiệu bài : Ơn tập về số thập phân
Hoạt động 1 : Củng cố về viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm (25’)
Bài 1 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện
(câu b) dưới dạng phân số thập phân +Làm vào vở và nêu đáp án
Bài 2 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện
+Nêu cách viết số thập phân dưới dạng tỉ số phần trăm
+Viết nháp và nêu đáp án
=>Cĩ thể lấy số đĩ nhân nhẩm với 100 rồi viết thêm
kí hiệu % vào sau.
+Nêu cách viết tỉ số phần trăm dưới dạng số thập phân
+Viết nháp và nêu đáp án
=>Cĩ thể lấy số đĩ chia nhẩm cho 100. Bài 3 : -Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện
+Nêu cách viết số đo dạng phân số dưới dạng số thập phân
+Làm vào vở và nêu đáp án
=>Muốn viết phân số dưới dạng số thập phân ta chỉ
việc lấy tử số chia cho mẫu số
-Cá nhân thực hiện -1 hs thực hiện -Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện
-1 hs thực hiện -Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện
Hoạt động 2 : Ơn tập về so sánh, sắp xếp số thập phân (7’)
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Đọc đề bài 4 và làm miệng theo nhĩm +Trình bày kết quả
+Đọc đề bài 5 và nêu cách thực hiện theo nhĩm +Trị chơi tiếp sức : Tìm số thập phân thích hợp để điền vào chỗ chấm: 0,1 < ……… < 0,2
-Nhĩm 2 -Nhĩm 4 -Nhĩm tổ 2.Củng cố : -Nhắc lại cách viết phân số dưới dạng số thập phân Dặn dị : Làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau
MƠN: TẬP ĐỌC (tiết 57) BÀI: CON GÁI
I.Mục tiêu:
- +Đọc đúng các từ: trằn trọc, cặm cụi, trượt; đọc trơi chảy tồn bài, ngắt – nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.Đọc diễn cảm : giọng kể thủ thỉ, tâm tình, phù hợp với cách kể sự việc qua cách nhìn, cách nghĩ của cơ bé Mơ.
-Hiểu :+Nghĩa các từ (cụm từ) ,nội dung bài : Câu chuyện khen ngợi cơ bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi quan niệm chưa đúng của cha mẹ về việc sinh con gái, từ đĩ phê phán tư tưởng lạc hậu “trọng nam khinh nữ”.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của lớp
1.Bài cũ : Một vụ đắm tàu-Yêu cầu hs đọc bài và trả lời câu hỏi trong sgk ( Aùnh, Hiếu) 2.Bài mới : Giới thiệu bài : Con gái
-Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc thành tiếng cả bài +Đọc nối tiếp (3 lần) kết hợp sửa lỗi và giải nghĩa từ
-Giải nghĩa từ : nép, sa
+Luyện đọc theo nhĩm, báo cáo kết quả. -Giới thiệu tranh và đọc mẫu tồn bài.
-1 hs khá đọc to -Đọc bài và chú giải -Nêu ý kiến cá nhân -Luyện đọc nhĩm 2. -Theo dõi và đọc thầm
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (12’)
+Đọc đoạn 1 – H : Những chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn cịn tư tưởng xem thường con gái? (Thái độ của bố mẹ, dì Hạnh) +Đọc đoạn 2, 3, 4 - H : Thái độ của Mơ như thế nào khi thấy mọi người khơng vui vì mẹ sinh em gái?
H : Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ khơng thua gì các bạn trai?
+Đọc đoạn 5 - Sau chuyện Mơ cứu em Hoan,
những người thân của Mơ cĩ thay đổi quan niệm về
“con gái” khơng? Những chi tiết nào cho thấy điều
đĩ?
-Giáo dục hs về sự bình đẳng giữa nam và nữ
Đọc câu chuyện này, em nghĩ gì về vấn đề sinh con gái, con trai?
+Đọc tồn bài và nêu nội dung chính
-Nêu ý kiến cá nhân -Bổ sung
-Nêu ý kiến cá nhân -Cá nhân thực hiện -Nhĩm 4
-Nêu ý kiến cá nhân
-Nêu nội dung chính
Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm (10’)
-Yêu cầu hs : +Đọc nối tiếp theo đoạn +Luyện đọc theo nhĩm.
+Thi đọc diễn cảm
-Thực hiện theo yêu cầu -Theo dõi -Nhĩm 2 -4 học sinh thực hiện 3.Củng cố : -Những chi tiết nào chứng tỏ Mơ khơng thua gì các bạn trai? 4. Dặn dị : Luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau.
MƠN: TẬP LÀM VĂN (tiết 57) BÀI: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I.Mục tiêu:
-Củng cố về cách viết đoạn hội thoại
-Rèn kĩ năng viết đoạn hội thoại và diễn màn kịch từ đoạn hội thoại đĩ . -GD học sinh yêu thích mơn học.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng phụ, phiếu bài tập để viết đoạn đối thoại, dụng cụ đĩng kịch III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trị
1.Bài cũ: Nhận xét bài KTĐK
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Tập viết đoạn hội thoại
Hoạt động 1 : Tập viết đoạn đối thoại (15’)
-Yêu cầu hs thực hiện :
+Đọc lại hai phần của truyện Một vụ đắm tàu, nêu nội dung chính của từng đoạn
+Nêu yêu cầu bài 2 và thảo luận nhĩm : 1.Đọc các phần gợi ý, lựa chọn màn kịch
2.Xác định số nhân vật, thời gian, địa điểm diễn ra sự việc
-Hướng dẫn cách trích bày
+Thực hiện bài tập 2 trên phiếu
-Nhĩm 6 -Theo dõi
Hoạt động 2 : Diễn kịch (15’)
-Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc lại đoạn kịch +Thể hiện màn kịch trước lớp
-Theo dõi, nhận xét, gĩp ý
-Đại diện 2 nhĩm. -3 nhĩm thực hiện -Theo dõi, bổ sung
3.Củng cố : -Yêu cầu hs trình bày miệng một dàn ý hồn chỉnh 4. Dặn dị : Làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
BÀI: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tiết 2) I.Mục tiêu :
-Học sinh cĩ hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức này.
-Biết hợp tác với các nhân viên Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương em.
-Cĩ thái độ tơn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương và ở nước ta.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên, học sinh : Tranh, ảnh băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp
Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN *Hệ thống câu hỏi phỏng vấn để hs tìm hiểu ở nhà
1.Liên Hợp Quốc thành lập khi nào? (Ngày 24/10/1945)
2.Hiện nay ai là tổng thư kí của Liên Hợp Quốc? (Ơng Kơfi Annan)
3. 5 quốc gia trong Hội đồng bảo an là những quốc gia nào? (Mỹ, Anh, Pháp, Trung Quốc, Nhật)
4. Trụ sở của Liên Hợp Quốc đặt ở đâu? (Niu Y-oĩc)
5.Việt Nam trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc vào năm nào? (20/9/1977)
6.Hoạt động chủ yếu của Liên Hợp Quốc nhằm mục đích gì? (Xây dựng, bảo vệ cơng bằng và hồ bình)
7.Quỹ UNICEF - quỹ nhi đồng thế giới cĩ hoạt động ở Việt Nam khơng? (Cĩ) 8.Tên viết tắt của tổ chức y tế thế giới là gì? (WTO)
9.Cơng ước mà Liên Hợp Quốc đã thơng qua để đem lại quyền lợi nhiều hơn cho trẻ em tên là gì? (Cơng ước quốc tế về quyền trẻ em)
10. Kể tên 3 cơ quan của tổ chức Liên Hợp Quốc đang hoạt động tại Việt Nam. (UNICEF, UNESCO, WTO)
III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trị
1.Bài cũ: nêu ghi nhớ (LHQ)
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Em tìm hiểu về Liên hợp quốc (T2) Hoạt động 1 : Trị chơi Phĩng viên (25’)
-Hướng dẫn trị chơi Phĩng viên và yêu cầu hs thực hiện : +Đăng kí đĩng vai phĩng viên
+Phỏng vấn các bạn trong lớp : thơng tin về tổ chức LHQ và hoạt động của tổ chức này.
-Theo dõi, giới thiệu thêm thơng tin
=>LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. Từ khi thành
lập, LHQ đã cĩ nhiều hoạt động vì hồ bình, cơng lí và tiến bộ xã hội. VN là một thành viên của LHQ.
-Theo dõi
-Cá nhân đăng kí
-Từng hs đăng kí vai phĩng viên hỏi
-Theo dõi
Hoạt động 2 : Triển lãm tranh (7’)
Yêu cầu hs thực hiện +Trưng bày tranh theo nhĩm +Trao đổi thơng tin trong nhĩm +Giới thiệu nội dung tranh đã sưu tầm
-Nhĩm 4
-Nhĩm thực hiện -Đại diện giới thiệu 3.Củng cố : -Nhận xét về sự chuẩn bị cho tiết học
4. Dặn dị : Chuẩn bị tiết sau.
MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 58) BÀI: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (tt) I.Mục tiêu :
-Hệ thống hố kiến thức đã học về các dấu câu : dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. -Rèn kiõ năng sử dụng 3 loại dấu câu nĩi trên.
-Cĩ ý thức sử dụng đúng dấu câu trong văn bản.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : phiếu bài tập 1 III.Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trị
1.Bài cũ:Ơn tập về dấu câu
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Ơn tập về dấu câu
Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức (5’)
-Yêu cầu hs thực hiện
+Nêu vị trí của dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than trong câu