- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài và khối lượng
2. Giới thiệu bài: “Ơn tập về đo độ dài và khối lượng”(tt)
BÀI: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu lốt tồn bài: Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài, tên người nước ngồi phiên âm (Ha-li-ma, A-la).
- Hiểu các từ ngữ trong truyện, diễn biến của truyện.Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn và lời các nhân
- Đề cao các đức tính kiên nhẫn, dịu dàng, thơng minh – cái làm nên sức mạnh của người phụ nữ, bảo vệ hạnh phúc gia đình.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. III. Các hoạt động:
1. Bài cũ : HS đọc bài: Một vụ đắm tàu ( Đạt, Thư) 2. Bài mới : Giới thiệu : “Thuần phục sư tư”
Hoạt động 1: Luyện đọc ( 12’) -Gọi 1 HS đọc khá đọc tồn bài.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp: - Cho HS luyện đọc trong nhĩm, đọc thể hiện . - GV đọc mẫu tồn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ( 10’). Ha-li-ma đến gặp vị tu sĩ để làm gì?Vị tu sĩ ra điều kiện như thế nào?
H. Thái độ của Ha-li-ma lúc đĩ ra sao.Vì sao Ha-li-ma khĩc H. Vì sao Ha-li-ma quyết thực hiện bằng được yêu cầu của vị tu sĩ ?
H. Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với sư tử? H. Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lơng bờm của sư tử như thế nào? - Vì sao gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ “bỗng cụp mắt xuống, lẳng lặng bỏ đi”? Theo vị giáo sĩ, điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ?
-Ý nghĩa : Trí thơng minh, sự dịu hiền và tính kiên nhẫn là những đức tính làm nên sức mạnh của người phụ nữ , đã giúp
họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. ( 8’)
GV đọc mẫu 1 đoạn văn.
GV tổ chức cho HS thi đua đọc diễn cảm.
3.
Củng cố - dặn dị : Nhận xét tiết học
-1 HS khá đọc.-Các HS khác đọc thầm.
Một số học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn.( 2 Lần )
HS đọc lướt trao đổi, thảo luận về các câu hỏi trong SGK, trả lời các câu hỏi.
1 HS đọc diễn cảm tồn bộ bài văn.
-HS nêu đại ý
-Học sinh đọc diễn cảm.
-Học sinh thi đua đọc diễn cảm. -Lớp nhận xét.
MƠN: TỐN (Tiết 146 )