- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài và khối lượng
MƠN: KỂ CHUYỆN (T30)
2. Giới thiệu bài: “Ơn tập về đo độ dài và khối lượng”(tt)
MƠN: KỂ CHUYỆN (T30)
BÀI : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. Mục tiêu:
- Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ cĩ tài.
- Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện.
II. Chuẩn bị:
+ GV : Một số sách, truyện, bài báo viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ cĩ tài. - Bảng phụ viết đề bài kể chuyện.
+ HS : Chuẩn bị trước nội dung bài học.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện Lớp trưởng lớp tơi, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện và bài học em tự rút ra.
2.Bài mới : Giới thiệu bài mới:
-Cho 1 HS đọc đề ;
- Cho HS đọc gợi ý 1,2,3ù trong SGK. - GV giúp HS tìm hiểu kĩ phần gợi ý.
* GV kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS. - Cho HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện.
- Gọi 1 HS đọc lại gợi ý 3(dàn ý bài kể chuyện) -Cho HS viết nhanh dàn ý câu chuyên ra nháp. - Cho HS kể trong nhĩm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- GV theo dõi, kiểm tra các nhĩm làm việc. - Cho HS thi kể trước lớp.
-GV dán tờ phiếu viết sẵn tiêu chí đánh giá lên bảng.
- Cho HS thảo luận đặt câu hỏi tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét và khen những HS chọn được câu chuyện hay, kể hay và nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện.
3. Củng cố, dặn dị:GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau.
-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS theo dõi.
-3 em lần lượt đọc, lớp đọc thầm. -HS theo dõi, ghi nhớ.
-Một số HS lần lượt đứng lên giới thiệu. -1 HS đọc, lớp theo dõi.
-HS ghhi nhớ. -HS viết dàn ý
- HS hoạt động cá nhân.
- Từng cặp HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Đại diện các nhĩm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- 2 đọc to phần tiêu chí, lớp theo dõi. - HS hoạt động lớp.
-Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
Thứ tư ngày 8 tháng 4 năm 2010 MƠN: TỐN (T148)
BÀI: ƠN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tt) I. Mục tiêu:
- Giúp HS ơn tập, củng cố :
+ So sánh các số đo diện tích và thể tích
+ Giải bài tốn liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học - So sánh các số đo diện tích và thể tích thành thạo và chính xác - Chuyển đổi số đo thể tích theo yêu cầu .
- Yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng đơn vị đo thể tích. + HS: Vở bài tập tốn.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Ơn tập về đo thể tích. Sửa bài nhà 2,3
Nhận xét.
2.Bài mới : Giới thiệu bài mới:
“ Ơn tập về đo diện tích và đo thể tích.” Bài 1 : Gọi 1HS đọc đề
-GV treo bảng phụ.
-Gọi 3 HS lên bảng điền, lớp làm vào nháp. -GV sửa bài, chốt kết quả đúng.
H: Trong đơn vị đo thể tích:
H. Đơn vị lớn gấp bao nhiêu làn đơn vị bé hơn tiếp liền ?
H. Đơn vị bé bằng một phần mấy đơn vị lớn hơn tiếp liền?
Bài 2: Gọi 1HS đọc đề -Gọi 1 HS tĩm tắt.
-Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp. -GV sửa bài chốt kết quả đúng.
Bài 3: Gọi 1HS đọc đề -Gọi 1 HS tĩm tắt.
- Cho HS giải BT theo nhĩm bàn. -GV chốt kết quả đúng.
3.Củng cố - dặn dị:
Chuẩn bị: Ơn tập về đo thời gian. Nhận xét tiết học. Bài 1: 1 HS Đọc đề bài. HS theo dõi. HS làm bài cá nhân. Sửa bài. HS trả lời HS trả lời Bài 2: 1HS Đọc đề bài.
-1 HS lên bảng tĩm tắt, 2 HS tìm hiểu bài. -Thực hiện theo cá nhân.
Sửa bài
Bài 3: 1HS Đọc đề bài.
-1 HS lên bảng tĩm tắt, 2 HS tìm hiểu bài. -HS thực hiên yêu cầu, 2 nhĩm giải vào bảng phụ.
-HS ghi nhớ-HS sửa bài
MƠN: TẬP ĐỌC ( T.60 )
BÀI: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
I. Mục tiêu:
-Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn bài .-Hiểu nội dung bài:Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền,vẻ đẹp kết
hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị,kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài VN,sự duyên dáng, thanh thốt của phụ nữ Việt Nam trong chiếc áo dài.
II. Chuẩn bị :
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Ảnh một số thiếu nữ mặc chiếc áo tứ thân,năm thân (nếu cĩ).
+Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. + HS: Tranh ảnh sưu tầm, xem trước bài.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Giáo viên kiểm tra 2 HS đọc lại bài
Thuần phục sư tử và trả lời câu hỏi.
2.Bài mới: Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc. -Gọi HS đọc khá đọc tồn bài.
HS đọc. ( Trang , Quý)
-4 HS nối tiếp nhau đọc đoạn (2 lần) -HS luyện đọc cá nhân.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. -Cho HS luyện đọc trong nhĩm.
-Cho HS đọc thể hiện . -GV đọc mẫu tồn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-Yêu cầu học sinh đọc lướt bài và trả lời câu hỏi:
H.Chiếc áo dài đĩng vai trị thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa?
H.Chiếc áo dài tân thời cĩ gì khác chiếc áo dài cổ truyền?
H.Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam?
H.Em cảm nhận gì về vẻ đẹp của những người thân khi họ mặc áo dài?
Đại ý:Bài văn ca ngợi, tự hào về vẻ đẹp, sự duyên dáng của chiếc áo dài Việt Nam.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
-Giáo viên chọn một đoạn văn, yêu cầu học sinh xác lập kĩ thuật đọc.
-Cho HS luyện đọc trong nhĩm.
3.Củng cố- dặn dị:Nhắc lại đại ý bài..
-Chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học.
-Từng nhĩm luyện đọc với nhau. -1 nhĩm 4 em HS đọc, lớp nhận xét. - Lắng nghe.
-Đọc thầm và trả lời. -HS trả lời theo ý hiểu. -Lắng nghe.
-Tiến hành đọc trong nhĩm.
-Nhiều học sinh luyện đọc diễn cảm -Lớp nhận xét.
-2 HS nêu lại.
MƠN : TẬP LÀM VĂN (T59)