II. Tự luận: (6đ)
B. Phơng pháp: Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, tờng thuật, thảo luận nhóm, phân tích
...
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Sơ đồ những thay đổi về mặt xã hội.
- Tranh ảnh một số thành tựu văn hoá thơì Lý. - Tài liệu liên quan, giáo án.
2. Học sinh: - Học bài củ
- Vở ghi, vở soạn, vở bài tập, sách giáo khoa.
D.Tiến trình lên lớp:
I. ổn định:
II. Kiểm tra bài củ: ? Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sx nông nghiệp? ? Cho biết tình hình TCN và thơng nghiệp thời Lý?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Bên cạnh những chuyển biến về kinh tế thì văn hoá xã hội thời Lý cúng đạt nhiều thành tựu rực rỡ...
2.Triển khai bài:
Hoạt động của GV & HS Nội dung kiến thức
Gv gọi hs đọc sgk
Gv: Trong xã hội thời Lý gồm những tầng lớp nào? đời sống của các tầng lớp đó?
1. Những thay đổi về mặt xã hội:
- Quan lại, hoàng tử, công chúa đợc cấp hoặc có ruộng trở thành địa chủ.
Hs: Thảo luận nhóm (6 nhóm) Gv: chốt lại treo sơ đồ
Gv phân tích từng tầng lớp một.
Gv: So với thời Đinh - tiền Lê sự phân biệt giai cấp ở thời Lý nh thế nào?
Hs: Sâu săc hơn: địa chủ ngày càng tăng nông đan tá điền ngày càng nhiều.
GV: Em hãy nêu những chi tiết chứng tỏ giáo dục thời Lý bắt đầu phát triển?
Hs: - Xây dựng Văn miếu.
- Mở khoa thi, thành lập Quốc Tử Giám.
Gv phân tích thêm dựa vào sách lịch sử Việt Nam T1
GV: Những hạn chế trong giáo dục thời Lý? HS: - Chế độ thi cử cha quy củ, nề nếp.
- Con nhà giàu, quan lại mới có điều kiện đi học.
Gv: Những biến chuyển trên lĩnh vực văn hoá? Hs: Văn học chử Hán phát triển gồm nhiều tác phẩm...
GV: Nêu những dẫn chứng chứng tỏ đạo phật thời Lý đợc các vua sùng bái?
Hs: Sai ngời dựng chùa, tô tợng, đúc chuông, dịch kinh phật, soạn sách phật...
Gv: giới thiệu cho hs xem các công trình H24, H25 sgk.
Gv phân tích
Gv kể chuyện về sự tích chùa một cột
GV: Những hình thức sinh hoạt văn hoá dân gian?
Hs: Hát chèo, múa rối, đánh đu, đấu vật... Gv: Hãy kể tên các công trình kiến trúc điêu khắc nổi tiếng?
Hs: Dựa vào sgk trả lời
GV; Em có nhận xét gì về công trình kiến trúc và điêu khắc đó?
Hs: Quy mô lớn, trình độ tinh vi thanh thoát... Gv: Cho hs xem H26. Em có nhận xét gì về hình rồng thời Lý?
Hs; Mình trơn, toàn thân uốn khúc, uyển chuyển...
GV: Sự phát triển kinh tế văn hoá dới thời Lý chúng tỏ điều gì?
Hs: Nhà lý đã xây dựng đợc một quốc gia phong kiến độc lập, phát triển toàn diện.
- Nông dân đợc chia ruộng đất -> nông dân thờng.
- Nông dân không ruộng nhận rđ của địa chủ -> Nông dân ta điền.
2. Giáo dục và văn hoá:
* Giáo dục:
- Năm 1070, xây dựng Văn Miếu. - 1075, mở khoa thi đầu tiên. - 1076, thành lập Quốc Tử Giám. * Văn hoá:
- Văn học chữ Hán phát triển. - Đạo phật đợc phổ biến.
- Hình thức sinh hoạt văn hoá dân gian phong phú.
- Có nhiều công trình kiến trúc điêu khắc nổi tiếng
=> Nhà Lý đã xây dựng đợc một quốc gia phong kiến độc lập phát triển toàn diện.
3. Củng cố: Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: ? Trình bày những thay đổi xã hội thời Lý.
? Những biến chuyển về văn hoá-giáo dục nớc ta dới thời Lý.
IV. Dặn dò:-Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa - làm các bài tập ở sách bài tập
- Hoàn thành tất cả các bài tập ở sbt và bài tập gv ra trong từng tiết dạy tiết sau làm bt lịch sử. Ngày soạn: 8/11 Tiết 21 Làm bài tập lịch sử A. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
Giúp hs hiểu, nắm đợc những kiến thức cơ bản có tính khái quát trọng tâm của phần lịch su Việt Nam từ thế kỉ X - XII.
2. Kĩ năng:
- Rèn cho hs kĩ năng tự học, phát huy tính tựh chủ độc lập trong qúa trình học môn lich sử.
3. Thái độ:
Giúp Hs nhận thức đợc quá trình phát triển của lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X - XII. Tự hoà về truyền thống của dân tộc.
B. Ph ơng pháp :
Trắc nghiệm, thảo luận, kích thích t duy. C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Sbt, sgk, sbt nâng cao. - Bảng phụ.
2. Học sinh: - Hoàn thành các bt ở sbt. - Vở bt, sgk.
D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định:
II: Kiểm tra bài củ: kết hợp với phần làm bài tập. III. Bài tập:
1. Hoạt động 1: Gv hớng dẫn hs làm và hoàn thành tất cả các bài tập phần lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X - XII ở sbt.
2. Hoạt động 2:
Gv gọi một số hs lên bảng làm bt: bt 11 (tr 25); 7 (tr32); 4 (31)... 3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (6 nhóm) ghi lại các bt cha hiểu.
Gv gọi một số hs lên trình bày ý kiến của nhóm -> nhóm khác bổ sung -> Gv kết luận cả lớp ghi vào vở.
4. Hoạt động 4:
GV ra một số bt nâng cao, ghi ra ở bảng phụ Gv gọi hs lên làm, hs dới lớp tự làm,
Gv cho hs nhận xét sau đó chữa bt đó trên lớp. V. Dặn dò:
- Hoàn thành tất cả các bt gv đã hớng dẫn.
- Tìm hiểu trớc bài 13: Nớc Đại Việt thể kỉ XIII. Hs dựa vào tất cả các câu hỏi ở trong sgk và trả lời vào vở soạn.
- Su tầm một số tranh ảnh thời Trần. - Tìm đọc t liệu lịch sử 7 Tr 85 - 89.
Ngày soạn: 10/11
Chơng II: Nớc đại việt thời trần (thế kỉ XIII XIV)– Tiết 22
Bài 13
Nớc đại việt thế kỉ XIII
I. NHà trần thành lập A. Mục tiêu:
1. kiến thức:
Giúp HS hiểu nguyên nhân dẫn đến nhà Lý sụp đỗ và nhà Trần thành lập .Việc nhà Trần thành lập đã góp phần củng cố chế độ quân chủ trung ơng tập quyền vững mạnh thông qua việc sửa đổi pháp luật thời Lý
2. Kĩ năng:
Rèn luyện cho HS kĩ năng tự học, tự rèn, phát huy tính tự chủ, độc lập khi học môn lịch sử.
3. Thái độ
Tự hào và tự cờng về lịch sử dân tộc , ý thức tự chủ của cha ông ta dới thời Trần. B. Ph ơng pháp :
Dạy học nêu vấn đề + Thảo luận nhóm, so sánh, phân tích, trực quan... C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên : - Sách bài tập, giáo án
- Bản đồ nớc Đại Việt thời Trần
- Sơ đồ tổ chức bộ máy quan lại và các đơn vị hành chính thời Trần - Tranh ảnh liên quan
- Dồ dùng dạy powerpoint 2. Học sinh: - Soạn các câu hỏi trong bài học - Su tầm t liệu lịch sử.
D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định:
II. Kiểm tra bài củ:
? Em hãy trình bày hiểu biết của em về tình hính giáo dục, văn hoá nớc ta dới thời Lý? III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
Nhà Lý khi mới thành lập, Vua rất chăm lo đến việc phát triển đất nớc, chăm lo đến đời sống của nhân dân. Nhng cuối TK XII, nhà Lý ngày càng suy yếu, dẫn đến sụp đổ là điều không thể tránh khỏi, đã đa đến sự thành lập nhà Trần. Vậy nhà Trần đã đợc thành lập trong bối cảnh lịch sử nào? và làm gì để quốc gia Đại Việt tiếp tục phát triển. Hôm nay cô và trò chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung bài học...
2. Triển khai bài:
Hoạt động của Giáo viên & Học sinh Nội dung kiến thức a. Hoạt động 1:
GV: Nhà Lý đã thành lập từ khi nào nào ?
HS: Đợc thành lập từ năm 1009. Đến đời vua thứ 8 8 - Lý Huệ Tông không có con trai chỉ có hai cô ccon