1. VD (SGK)
2. Nhận xĩt.
- Nhă văn Tô Hoăi nói đến việc phải "học lời ăn tiếng nói của ND" để trau dồi vốn từ của mình.
- Băi học: phải rỉn luyện để biết thím những từ cha biết để lăm tăng vốn từ
3. Ghi nhớ. (SGK)H/s đọc chậm ghi nhớ. H/s đọc chậm ghi nhớ.
III. Luyện tập
Băi tập 1:
- Hậu quả lă kết quả xấu
- Đoạt lă chiếm đợc phần thắng. - Tinh tú: sao trín trời
Băi tập 2: Xâc định nghĩa của yếu tố Hân Việt - Tuyệt chủng: Bị mất hẳn nòi giống.
- Tuyệt giao: Cắt đứt mọi quan hệ - Tuyệt tự: Không có con nối dõi - Tuyệt thực: Nhịn ăn hoăn toăn.
- Tuyệt đỉnh: Điểm cao nhất, mức cao nhất - Tuyệt mật: Giữ bí mật tuyệt đối
- Tuyệt tâc: Tâc phẩm nghệ thuật tuyệt mĩ. - Tuyệt trần: Nhất trín đời không có gì sânh bằng b. - Đồng đm: Có những đm thanh giống nhau
- Đồng băo: Những ngời sinh ra trong cùng băo thai (T2 LLQ) cùng huyết thống, nòi giống - Đồng bộ: Câc bộ phận hữu quan phối hợp với nhau nhịp nhăng.
- Đồng chí: Cùng chí hớng, cùng chung lí tởng. - Đồng dạng: Có cùng một dạng nh nhau
- Đồng khởi: Cùng vùng dậy trong cùng một thời điểm - Đồng môn: Cùng học một thầy, 1 môn phâi
- Đồng niín: Cùng một tuổi (đồng tuế) - Đồng sự: Những ngời lăm việc cùng nhau - Đồng ấu: Trẻ em còn nhỏ
- Đồng dao: Lời hât dđn gian của trẻ em - Đồng thoại: Truyện viết cho trẻ em
Băi tập 3: Sửa lỗi dùng từ trong cđu a. Thay im lặng = yín tĩnh, vắng vẻ b. Thay thănh lập = thiết lập
c. Thay cảm xúc = cảm động, xúc động d. Thay dự đoân = phỏng đoân, ớc đoân
Giâo ân Ngữ văn 9 Mai Thị Thanh Thiện Thanh Thiện
55 55
Băi tập 4: Nhă thơ Chế Lan Viín cho rằng đừng vì những mùa bội thu vật chất mă quín mất cả một mùa ngôn ngữ đẹp đẽ trong ứng xử hăng ngăy. Muốn giữ gìn sự giău đẹp của ngôn ngữ dđn tộc xin hêy bắt đầu từ việc học tập lời ăn tiếng nói của nhđn dđn lao động.
Băi tập 5: Để tăng vốn từ cần: quan sât, lắng nghe, đọc , ghi chĩp tập viết… … …
IV. H ớng dẫn về nhă:
1. Học thuộc ghi nhớ 2. Lăm câc băi tập còn lại.
3. Tiết sau mang vở lăm băi tập lăm văn số 2.
____________________________
Tiết 35-36: Viết băi tập lăm văn số 2 - văn tự sự
A. Mục tiíu băi dạy:
- H/s biết vận dụng những kiến thức đê học để viết một băi văn tự sự kết hợp miíu tả cảnh vật, con ngời.
- Rỉn luyện câc kĩ năng diễn đạt, trình băy, nhất lă kĩ năng sử dụng từ ngữ đê đ ợc rỉn luyện ở băi trau dồi vốn từ
B. Tiến trình băi dạy: * ổn định * Băi mới
Đề băi
Tởng tợng sau 20 năm, văo một ngăy hỉ, em về thăm lại trờng cũ. Hêy viết th cho bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động đó.
I. Yíu cầu:
1- Băi viết bố cục rõ răng 3 phần mở băi, thđn băi, kết băi. Dạng viết th- Lăm đúng kiểu băi văn tự sự (tởng tợng) Sau 20 năm về thăm trờng cũ - Lăm đúng kiểu băi văn tự sự (tởng tợng) Sau 20 năm về thăm trờng cũ - Kiến thức tự sự (nhđn vật, sự việc) + hình thức bức th
- Lời văn rõ răng giản dị, trong sâng, biểu cảm - Kết hợp yếu tố miíu tả (tả ngời, tả cảnh) - Ngôi kể thứ nhất
2- Dăn ý chung:a. Mở băi: a. Mở băi:
- Phần đầu bức th.
- Giới thiệu ngăy về thăm trờng b. Thđn băi :
- 20 năm xa trờng - nhiều thay đổi.
- Cảnh cũ, thầy xa, trờng lớp đổi thay nhiều - Tình cảm của tôi sau khi thăm trờng - Gặp cô giâo chủ nhiệm năm xa nay đê giă
- Trò chuyện cùng cđy phợng vĩ, thăm lại lớp học năm xa c. Kết băi:
- Cảm xúc của nhđn vật tôi sau ngăy về thăm
Giâo ân Ngữ văn 9 Mai Thị Thanh Thiện Thanh Thiện
56 56
Kết thúc bức th: chúc, thăm, chăo.
II. Biểu điểm
1. Bố cục rõ răng 3 phần : Đúng hình thức bức th (1đ) 2. Phần mở băi: lời văn ngắn gọn, hấp dẫn, xúc động (1đ)
3. Phần thđn băi: níu đủ ý, lời văn ngắn gọn, trong sâng, giản dị, dễ hiểu, biểu cảm, ít sai lỗi chính tả (6đ)
4. Phần kết băi: đúng yíu cầu, tình cảm, băi học (1đ) 5. Chữ viết sạch, đẹp, sai ít lỗi chính tả (1đ)
Tổng: 10 điểm - Giâo viín theo dõi học sinh lăm băi
- Yíu cầu câc em phđn tích đề, lập dăn ý ra giấy nhâp, viết băi theo dăn ý của mình - Thu băi vă nhận xĩt giờ lăm băi của h/s
III. H ớng dẫn về nhă:
1. Ôn tập kĩ lí thuyết văn tự sự
2. Tập viết câc đoạn văn có kết hợp yếu tố miíu tả 3. Chuẩn bị băi : Lục Vđn Tiín cú Kiều Nguyệt Nga.
_________________________
Tiết37
Kiều ở lầu Ngng Bích,
(Trích truyện Kiều - Nguyễn Du)
A. Mục tiíu cần đạt:
- Qua VB "Kiều ở lầu Ngng Bích" giâo viín giúp h/s hiểu đợc tđm trạng cô đơn, buồn tủi, vă nỗi niềm thơng nhớ của Kiều, cảm nhận đợc tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo của năng. Thấy đợc nghệ thuật miíu tả nội tđm nhđn vật của Nguyễn Du (diễn biến tđm trạng đợc thể hiện qua ngôn ngữ độc thoại vă tả cảnh ngụ tình)
B. Tiến trình băi dạy: * Tổ chức
* Kiểm tra băi cũ:
- Đọc băi thơ " Cảnh ngăy xuđn"
- Học băi thơ, em cảm nhận đợc điều gì?
* Băi mới
- Đoạn trích nằm ở vị trí năo?
G/v hớng dẫn câch đọc: chú ý thể hiện tđm trạng buồn chân, cô đơn tuyệt vọng của
kiều.
-?VB chia thănh mấy đoạn? Nội dung chính mỗi đoạn..Bố cục
-Chia lăm 3 đọan
- 6 cđu thơ đầu miíu tả cảnh ở đđu?
- Cảnh không gian ở lầu Ngng Bích đợc giới thiệu ntn?
- Trong cảnh không gian mính mông ấy Kiều lăm bạn với ai?
- Kiều rơi văo hoăn cảnh ntn?
- Đọc tâm cđu tiếp, tâm cđu níu nội dung gì?
- Đầu tiín Kiều nhớ ai?
- Đọc những cđu thơ tả nỗi nhớ đó.Nỗi nhớ
I.Vị trí đoạn trích
- Gồm 22 cđu thuôc phần “Gia biến vă lu lạc,,