Trờng từ vựng

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 9 CHỈNH SỬA HOÀN CHỈNH (Trang 68 - 69)

- Lă tập hợp của những từ có ít nhất một nĩt chung về nghĩa. a. Trờng từ vựng: tắm, bể.

b. tâc dụng: lăm tăng giâ trị biểu cảm, lăm cđu nói có sức tố câo mạnh hơn.

*Củng cố

- Gv khắc sđu kiến thức trọng tđm.

Hớng dẫn về nhă

- Tiếp tục ôn về từ vựng

- Nắm chắc kiến thức đê ôn tập.

________________________________

Tiết 45

trả băi tập lăm văn số 2

A.Mục tiíu cần đạt

- Giúp h/s nắm vững hơn câch lăm băi văn tự sự kết hợp với miíu tả, nhận ra đợc những chỗ mạnh, chỗ yếu của mình khi viết loại băi năy.

- Rỉn kĩ năng tìm hiểu đề, lập dăn ý, diễn đạt.

B. Tiến trình hoạt động * Tổ chức

* Kiểm tra:(không kiểm tra)

* Băi mới I.Đề băi:

tởng tợng 20 năm sau, văo một ngăy hỉ em về thăm lại trờng cũ. Hêy viết th cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động đó.

II.Yíu cầu của đề:

-Xem lại yíu cầu của đề ở tiết 34+35.

III. Nhận xĩt chung

- H/s đọc lại đề băi. Thể loại?

Ngoăi yếu tố tự sự đề băi còn yíu cầu sử dụng yếu tố gì?

Nội dung đề băi yíu cầu gì? - Gv níu dăn ý

- Văn tự sự

- Kết hợp với yếu tố miíu tả: tả cảnh, tả ngời. - Hình thức: một bức th.

- Yếu tố tởng tợng: 20 năm sau…

- Nội dung: buổi thăm trờng sau 20 năm.

1. Ưu điểm

- Nội dung: Đa số học sinh nắm dợc yíu cầu của đề.

+ Biết vận dụng phơng phâp kể chuyện theo thời gian, không gian. + Sử dụng yếu tố miíu tả hợp lí (tả cảnh, tả ngời) trong văn bản tự sự. + Có cảm xúc chđn thực trong băi viết.

- Hình thức: Trình băy sạch sẽ

+ Bố cục rõ răng ba phần: MB, TB, KB. + Câc đoạn văn rănh mạch, diễn đạt lu loât.

Giâo ân Ngữ văn 9 Mai Thị Thanh Thiện Thanh Thiện

Từ Từ

(xĩt về đặc điểm cấu tạo)

Từ đơn

68

+ Lỗi chính tả mắc ít hơn.

2. Nh ợc điểm

- Một số băi nội dung viết sơ săi:) - yếu tố miíu tả mờ nhạt, hoặc không có - Cha tạo đợc tình huống phù hợp: - Một số chi tiết cha chính xâc - Mắc lỗi diễn đạt cha rõ ý

- Một số băi trình băy bẩn, còn gạch xoâ: - Cđu dăi, chấm cđu cha đúng nguyín tắc.

3. Sửa lỗiIV. Trả băi IV. Trả băi

- H/s tự chữa lỗi văo băi lăm của mình. * Củng cố

- Gv nhận xĩt giờ trả băi

Hớng dẫn về nhă

- Xem lại lí thuyết kiểu băi tự sự.

- Đọc trớc: Miíu tả nội tđm trong văn bản tự sự.

_________________________ Tuần 10 Ngăy soạn:25-10-2010 Tiết 46 Đồng chí (Chính Hữu) A. Mục tiíu cần đạt

- Giúp h/s cảm nhận đợc vẻ đẹp chđn thực, giản dị của tình đồng chí, đồng đội vă hình ảnh ngời lính câch mạng đợc thể hiện trong băi thơ.

- Nắm đợc nĩt đặc sắc nghệ thuật của băi thơ: chi tiết chđn thực hình ảnh gợi cảm vă cô đúc, giău ý nghĩa biểu tợng.

- Rỉn luyện năng lực cảm thụ vă phđn tích câc chi tiết nghệ thuật, câc hình ảnh trong một tâc phẩm thơ giău cảm hứng hiện thực mă không thiếu sức bay bổng.

B. Chuẩn bị

- Tranh ảnh minh họa

C. Tiến trình hoạt động * Tổ chức

* Kiểm tra: Vở soạn băi của h/s.

* Băi mới

- H/s đọc chú thích (SGK)

- Gv: Chính Hữu viết băi thơ "Đồng chí" văo đầu năm 1948, tại nơi ông nằm điều trị bệnh. Băi thơ thể hiện tình cảm tha thiết, sđu sắc của tâc giả với những ngời đồng chí, đồng đội của mình.

- Gv: đọc chậm rêi, tình cảm. - Gv đọc → Hs đọc → Gv nhận xĩt

I. Giới thiệu chung

1. Tâc giả: Chính Hữu (tín Trần Đình Đắc) sinh 1926, quí ở huyện Can Lộc Hă Tĩnh. Ông đợc nhă nớc trao tặng giải thởng HCM về VHNT (năm 2000)

2. Tâc phẩm: Băi thơ sâng tâc đầu năm 1948 khi tâc giả tham gia chiến dịch Việt Bắc (thu đông 1947)

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 9 CHỈNH SỬA HOÀN CHỈNH (Trang 68 - 69)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(123 trang)
w