II/ Đọc vă Tìm hiểu đoạn trích
b. Tâm cđu thơ tiếp: Tđm trạng thơng nhớ của Kiều.
Thấy đợc nghệ thuật miíu tả nội tđm nhđn vật của Nguyễn Du (diễn biến tđm trạng đợc thể hiện qua ngôn ngữ độc thoại vă tả cảnh ngụ tình)
B. Tiến trình băi dạy: * Tổ chức
* Kiểm tra băi cũ:
- Đọc băi thơ " Cảnh ngăy xuđn"
- Học băi thơ, em cảm nhận đợc điều gì?
* Băi mới
- Đoạn trích nằm ở vị trí năo?
G/v hớng dẫn câch đọc: chú ý thể hiện tđm trạng buồn chân, cô đơn tuyệt vọng của
kiều.
-?VB chia thănh mấy đoạn? Nội dung chính mỗi đoạn..Bố cục
-Chia lăm 3 đọan
- 6 cđu thơ đầu miíu tả cảnh ở đđu?
- Cảnh không gian ở lầu Ngng Bích đợc giới thiệu ntn?
- Trong cảnh không gian mính mông ấy Kiều lăm bạn với ai?
- Kiều rơi văo hoăn cảnh ntn?
- Đọc tâm cđu tiếp, tâm cđu níu nội dung gì?
- Đầu tiín Kiều nhớ ai?
- Đọc những cđu thơ tả nỗi nhớ đó.Nỗi nhớ
I.Vị trí đoạn trích
- Gồm 22 cđu thuôc phần “Gia biến vă lu lạc,,
II/ Đọc vă Tìm hiểu đoạn trích
1. Sâu cđu thơ đầu: Cảnh nơi giam giữ Kiều ở lầu Ngng Bích. ở lầu Ngng Bích.
- Non xa. - Trăng gần.
- Cồn cât, bụi hồng, dặm kia → gợi sự mính mông, rợn ngợp của không gian.
- Cô đơn tuyệt đối.
b. Tâm cđu thơ tiếp: Tđm trạng thơng nhớ của Kiều. của Kiều.
* Nhớ Kim Trọng.
- "Tởng nhớ …… cho phai"
Giâo ân Ngữ văn 9 Mai Thị Thanh Thiện Thanh Thiện
57 57
ntn?
- Tiếp theo nỗi nhớ đó lă ai?
- Nỗi nhớ đợc thể hiện qua cđu thơ năo? - Nhớ nh thế có hợp lí không? Vì sao
- Qua 8 cđu thơ miíu tả nỗi nhớ của Kiều, em hiểu Kiều lă ngời ntn?
- Tâm cđu cuối diễn tả tđm trạng gì của Kiều?
- Có những cảnh năo đợc gợi tả ở đđy?
- Cụm từ "Buồn trông" lặp đi lặp lại trong đoạn thơ có tâc dụng gì?
- Nghệ thuật nổi bật của 8 cđu thơ cuối lă gì?
- Đọc VB em cảm nhận đợc nĩt đẹp năo trong tđm hồn ngời phụ nữ nh Kiều?
- VB "Kiều ở lầu Ngng bích" có nĩt gì đặc biệt về nghệ thuật?
* Nhớ cha mẹ;
- Hợp lí vă tuđn thủ đúng diễn biến tđm trạng của Kiều khi ấy.
→Lă ngời thuỷ chung, ngời con hiếu thảo ngời có tấm lòng vị tha, đâng trọng.