Những ngăy nhđn vật "tôi" ở cố h ơng

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 9 CHỈNH SỬA HOÀN CHỈNH (Trang 110 - 111)

II. Đọc Hiểu văn bản

b. Những ngăy nhđn vật "tôi" ở cố h ơng

vă tấm lòng của ngời về thăm quí?

?H/s theo dõi đoạn 2

?Những ngăy ở quí, nhđn vật tôi gặp lại ngời quen cũ. Cuộc gặp gỡ năo đợc kể nhiều nhất? ?Mối quan hệ giữa nhđn vật tôi vă Nhuận Thổ đ- ợc kể trong những thời điểm năo?

?Hình ảnh Nhuận Thổ xa gắn với những cảnh t- ợng năo?

?Em hêy cho biết vì sao nhđn vật tôi gọi đó lă "một cảnh tợng thần tiín"

?Ngăy ấy, con ngời Nhuận Thổ hiện lín ntn về hình dâng, trang phục, tính tình, hiểu biết?

?Khi chia tay tôi khóc, Nhuận Thổ khóc, cho ta thấy họ có một tình bạn ntn?

?Từ đó hình ảnh về một ngời bạn ntn hiện lín trong tđm trí tôi?

?H/s theo dõi tiếp VB. 20 năm sau nhđn vật tôi về thăm lại QH.

?Hình ảnh Nhuận Thổ sau 20 năm ntn?

?Dấu hiệu năo cho thấy sự thay đổi kì lạ ở Nhuận Thổ.

?Em có nhận xĩt gì về câch xđy dựng nhđn vật Nhuận Thổ?

?Từ đđy 1 Nhuận Thổ của hiện tại ntn?

?Nguyín nhđn năo lăm nín sự thay đổi kì lạ ở Nhuận Thổ

?GV Bín cạnh nhđn vật Nhuận Thổ còn có nhđn vật hai Dơng ngời hăng xóm

?Trong kí ức xa tôi gọi Hai Dơng lă Tđy Thi đậu phụ - câch gọi ấy có ý nghĩa gì?

?Hai mơi năm sau, ngời phụ nữ ấy hiện ra trớc mắt tôi ntn?

?Em có nhận xĩt gì về sự thay đổi năy của nhđn vật Hai Dơng.

?Theo em thay đổi năo lớn nhất vì sao?

- Cuộc sống ở đđy quâ nghỉo khổ lăm cho nhiều gia đình phải rời xa quí đi kiếm ăn

- Yếu tố miíu tả, biểu cảm đợc kết hợp trong lời kể → tâi hiện hình ảnh lăng quí vă bộc lộ cảm xúc của lòng ngời.

* Quí h ơng tiíu điều xơ xâc vă đâng th - ơng xen sự thất vọng

b. Những ngăy nhđn vật "tôi" ở cố h-ơng ơng

- Nhđn vật Nhuận Thổ vă chị Hai Dơng - Nhuận Thổ: - Thời quâ khứ

- Thời hiện tại - Vầng trăng, bêi cât, da hấu.

- Đứa bĩ 11, 12 tuổi cổ đeo vòng băn tay cầm đinh, ba đđm con tra…

-> Cảnh tợng thần tiín.

Dấu hiệu của cuộc sống thanh bình, hạnh phúc nới lăng quí, bđy giờ chỉ còn trong giấc mơ

- Khuôn mặt tròn nớc da bânh mật

- Đầu đội mũ lông chiín bĩ tí tẹo, đeo vòng bạc sâng loâng.

- Thấy ai lă bẽn lẽn, chỉ không lín với tôi. - Tả bầy chim sẻ biết nhiều chuyện lạ - TB thuở ấu thơ gắn bó thđn thiện, bình đẳng.

* Nhuận Thổ khôi ngô, khoẻ mạnh, hồn nhiín, hiểu biết, nhanh nhẹn, gần gũi vă giău tình cảm.

- Da mău văng sạm, vết nhăn sđu tận mi mắt viền đỏ mọng húp, đội mũ lông chiín râch tơm, mặc âo bông mỏng dính, ngời co ro cúm rúm, tay thô nặng nề, nất nẻ - Dâng điệu cung kính: Bẩm ông - Xin trọ

- Thay đổi tính nết: tự ti, tham lam - Phĩp so sânh tơng phản

* Nhuận Thổ hiện tại giă nua, tiều tụy vă hỉn kĩm

+ Câch sống lạc hậu của ngời nông dđn + Hiện thực đen tối của XH âp bức.

- Bộc lộ tình ảm thđn thiện với 1 ngời phụ nữ lâng giềng đẹp ngời, đẹp nết

- Ngời đăn bă trín dới 50 tuổi, lỡng quyền nhô, môi mỏng, hai tay chống nạnh, chđn giống nh câi compa.

- âi chă! bđy giờ anh lăm quan rồi… - Miệng lẩm bẩm, tiện tay giật luôn …

Giâo ân Ngữ văn 9 Mai Thị Thanh Thiện Thanh Thiện

110 110

⇒ Thay đổi hoăn toăn cả hình dạng lẫn tính tình. - Thay đổi về tính tình lă lớn nhất, nó biểu hiện sự suy thoâi của lối sống vă đạo đức ở lăng quí. ?Những thay đổi ấy tạo ra một nhđn vật Hai D- ơng ntn?

* Nhđn vật Hai D ơng xấu xí, tham lam đến độ trơ trẽn, l u manh, mất hết vẻ l ơng thiện của ng ời nhă quí

?Trín đờng rời quí tđm trạng của nhđn vật "tôi"ntn?

?Vì sao “tôi” lại có tđm trạng ấy?

?Với tđm trạng nh vậy nhđn vật “tôi” mong ớc điều gì?

?Một cuộc đời mới nh mong ớc sẽ lă một cuộc đời nh thế năo?

?Trong niềm hi vọng của nhđn vật “tôi” xuất hiện một cảnh tợng nh thế năo?Cảnh tởng năy có ý nghĩa nh thế năo?

?Những suy ngẫm của tâc giả khi rời cố hơng? ?Hình ảnh "con đờng" có ý nghĩa ntn?

->Cũng nh những con đờng trín mặt đất, mọi thứ trong cuộc sống năy không tự có sẵn, nhng nếu muốn, bằng sự cố gắng vă kiín trì con ngời sẽ có tất cả.

?Qua những suy ngẫm nhđn vật “tôi” muốn gửi tới bạn đọc điều gì?

?Khâi quât lại : những thănh công về nội dung vă nghệ thuật của văn bản?

Tình cảm chua xót của nhđn vật trớc một lăng quí vốn từng tơi đẹp nay tăn tạ. Ông phí phân thực trạng trì trệ, đen tối của xê hội phong kiến, mong mỏi cho cuộc đổi đời của quí hơng. Đặt ra vấn đề “con đờng” của ngời nông dđn, của toăn xê hội. Qua đóta thấy tình yíu quí hơng sđu sắc

c. Cảm xúc, tđm trạng vă suy nghĩ của nhđn vật "tôi" trín đờng rời "cố hơng" nhđn vật "tôi" trín đờng rời "cố hơng"

- Tđm trạng: không chút lu luyến, vô cùng lẻ loi ngột ngạt, căng thím ảo nêo.

->Vì cố hơng chỉ còn lă xơ xâc nghỉo hỉn, xa lạ từ cảnh vật đến con ngời.

- Mong ớc: Thế hệ con châu không bao giờ phải câch bức nhau, không phải vất vả chạy vạy ,không phải khốn khổ …

- Một cuộc đời mới mă lăng quí tơi đẹp , cuộc sống ấm no, con ngời tử tế, thđn thuộc bình đẳng…

- Một cânh đồng cât, mău xanh biếc ->… ớc mong yín bình, hạnh phúc ấm no cho lăng quí.

- Suy ngẫm: Trín mặt đất vốn lăm gì có đờng, ngời ta đi mêi thì sẽ thănh đờng thôi

- Niềm tin ở thế hệ con chaú sẽ mở đợc con đ- ờng đi đến ấm no hạnh phúc cho quí hơng, tin văo cuộc đổi đời của quí hơng. Đó lă biểu hiện của tình yíu quí hơng mới mẻ, sđu sắc vă mênh liệt.

*Tổng kết

- Nội dung: Tâc phẩm đê phản ânh đợc một bức tranh lăng quí với cảnh vật tiíu điều xơ xâc, con ngời giă nua, xấu xí, nghỉo hỉn. - Nghệ thuật: Sự kết hợp nhiều phơng thức biểu đạt: tự sự, miíu tả, biểu cảm, nghị luận Nghệ thuật xđy dựng tính câch nhđn vật

III.Luyện tập

- H/s lăm băi luyện tập 1, 2 theo sgk

* Hớng dẫn về nhă:

- Lăm hoăn chỉnh phần luyện tập sgk. - Chuẩn bị "ôn tập tập lăm văn"

________________________

Tiết 79

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 9 CHỈNH SỬA HOÀN CHỈNH (Trang 110 - 111)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(123 trang)
w