Mức độ
Nội dung TNKQBiết TL TNKQThông hiểuTL TNKQVận dụngTL Tổng Chơng I Ngành ĐVNS 1.1, 2.1 1đ 2 Câu 1đ Chơng II Ngành ruột khoang 3 1đ 1.20.5đ 2 Câu1,5đ Chơng III Ngành Thân mềm 1.3 0,5đ 5 3đ 2 Câu3,5đ Chơng IV Các ngành giun 2.2 0,5đ 4 2đ 2 Câu2,5đ Chơng V Ngành chân khớp 2.3, 2.4 1đ 1.4 0,5đ 3 Câu1,5 đ Tổng 5 Câu
ơng Thị Lợi Giáo án Dsinh học 7 sinh học 7
1.1. ĐVNS là những động vật mà cơ thể chỉ gồm 1 tế bào nhng đảm nhiệm mọi chức năng của 1 cơ thể sống.
1.2. San hô sống thành tập đoàn hình cành cây vững chắc. San hô là thực vật.
1.3. Giun đất thuộc ngành thân mềm
1.4. Các động vật thuộc ngành chân khớp thờng có các phần phụ phân đốt và khớp động với nhau.
Bài 2. Hãy khoanh tròn các chữ cái đứng đầu các câu trả lời mà em cho là đúng. 2.1. ĐVNS nào có khả năng vừa tự dỡng và dị dỡng
a. Trùng giày b. Trùng roi c. Trùng biến hình d. Trùng sốt rét 2.2. Mực có tập tính:
a. Săn mồi bằng cách rình mồi 1 chỗ
b. Khi bị tấn công mực phun hoả mù để lẩn trốn
c. Bắt mồi bằng tua dài, dùng tua ngắn để đa mồi vào miệng d. Cả a, b, c đều đúng
2.3. Các phần phụ của tôm có chức năng giữ và xử lí mồi là: a. Các chân hàm b. Các chân ngực c. Các chân bơi d. Tấm lái
2.4. ở phần đầu – ngực của nhện bộ phận nào có chức năng bắt mồi và tự vệ: a. Các chân xúc giác b. Đôi kìm có tuyến độc
c. Núm tuyến tơ d. Bốn đôi chân bò dài Phần II. Tự luận (6điểm)
Bài 3. Nêu đặc điểm chung của ngành ruột khoang
Bài 4. Vì sao xếp mực bơi nhanh cùng ngành với loài ốc sên bò chậm chạp?
Bài 5. Trình bày cách mổ giun đất. Tại sao mổ động vật không xơng sống lại phải mổ mặt lng?
VI. Đáp án và thang điểm
Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)
Bài 1 (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5điểm 1 Đ; 2 S; 3 S; 4. Đ Bài 2. (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm 1. b; 2. d; 3. a; 4. b Phần II. Tự luận (6 điểm)
Bài 3. (2 điểm) Đặc điểm chung của ngành ruột khoang - Cơ thể có đối xứng toả tròn
ơng Thị Lợi Giáo án Dsinh học 7 sinh học 7
- Cấu tạo cơ thể gồm hai lớp tế bào - Có tế bào gai để tự vệ và tấn công Bài 4. (1điểm)
Ngời ta xếp mực bơi nhanh cùng ngành với loài ốc sên bò chậm chạp vì: Tuy di chuyển nhanh, chậm. Khác nhau nhng cả mực và ốc sên đều đợc xếp vào cùng ngành thân mềm vì nó có đầy đủ các đặc điểm của ngành trên nh sau: - Có thân mềm, cơ thể không phân đốt
- Có vỏ đá vôi bảo vệ cơ thể - Có khoang áo phát triển - Có hệ tiêu hoá phân hoá Bài 5. (3 điểm)
- Cách mổ giun đất (2 điểm ) Mỗi ý 0,5 điểm
+ Bớc 1. Đặt giun nằm sấp giữa khay mổ. Cố định đầu và đuôi bằng 2 đinh ghim (0,5điểm) + Bớc 2. Dùng kẹp kéo da, dùng kéo cắt 1 đờng dọc chính giữa lng về phía đuôi. (0,5điểm) + Bớc 3. Đổ nớc ngập cơ thể giun. Dùng kẹp phanh thành cơ thể, dùng dao tách ruột khỏi thành cơ thể. (0,5điểm) + Bớc 4. Phanh thành cơ thể đến đâu, cắm ghim tới đó. Dùng kéo cắt dọc cơ thể nh vậy về phía đầu. (0,5điểm) - Mổ động vật không xơng sống phải mổ mặt lng vì: Các cơ quan bên trong của ĐVKXS, đặc biệt là hệ thần kinh thờng nằm ở mặt bụng, vì thế mổ mặt lng để tránh làm hỏng các nội quan của nó. ( 1điểm )
ơng Thị Lợi Giáo án Dsinh học 7 sinh học 7
Ngày soạn: 22/12/2008
Tiết 3 6 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ
I. MỤC TIấU
- Nắm được sự đa dạng của cỏ về số loài, lối sống, mụi trường sống. - Trỡnh bày được đặc điểm cơ bản phõn biệt lớp cỏ sụn và lớp cỏ xương. - Nờu được vai trũ của cỏ trong đời sống con người.
- Trỡnh bày được đặc điểm chung của cỏ.
- Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh để rỳt ra kết luận, kỹ năng làm việc theo nhúm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh ảnh một số loài cỏ sống trong cỏc điều kiện sống khỏc nhau. - Bảng phụ ghi nội dung bảng SGK/11.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ:
? Nờu cấu tạo, hoạt động cỏc cơ quan dinh dưỡng của cỏ ?
? Nờu cấu tạo, chức năng hệ thần kinh và cơ quan cảm giỏc của cỏ ?
2. Vào bài: Cỏ là ĐVCXS hoàn toàn sống trong nước. Cỏ cú số lượng loài lớn nhất trong cỏc ngành ĐVCSX. Chỳng phõn bố ở cỏc mụi trường nước loài lớn nhất trong cỏc ngành ĐVCSX. Chỳng phõn bố ở cỏc mụi trường nước trờn thế giới và đúng một vai trũ quan trọng trong tự nhiờn và trong đời sống con người.
3. Bài mới:
ơng Thị Lợi Giáo án Dsinh học 7 sinh học 7
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK -> trả lời cõu hỏi :
? Số lượng loài ?
? Đặc điểm cơ bản để phõn biệt lớp cỏ sụn và lớp cỏ xương ? Đại diện ?
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 34 (1-> 7) -> hoàn thành bảng /111
- GV treo bảng phụ. gọi HS lờn chữa bài.
? Điều kiện sống đó ảnh hưởng tới cấu tạo ngoài của cỏ như thế nào ?
- KL:
- GV cho HS thảo luận đặc điểm của cỏ về: