- Một vài HS viết kết quả -> lớp nhận xột, bổ sung.
- ĐVKXS đa dạng về cấu tạo, lối sống nhưng vẫn mang những đặc
ơng Thị Lợi Giáo án Dsinh học 7 sinh học 7 - GV hướng dẫn HS làm bài tập: + Chọn ở bảng 1 mỗi hàng dọc (ngành) một loài + Tiếp tục hoàn thành cỏc cột 3, 4, 5, 6. - GV gọi HS hoàn thành bảng. - Củng cố kiến thức và y/c hS học bảng - GV yờu cầu HS đọc bảng 3 -> ghi tờn cỏc loài vào ụ thớch hợp.
- Gọi HS lờn điền bảng.
- Cho HS bổ sung thờm cỏc ý nghĩa thực tiễn khỏc.
- Chốt lại bằng kiến thức chuẩn như SGK và y/c HS học
điểm đặc trưng của mỗi ngành thớch nghi với điều kiện sống. I I . Sự thớch nghi của ĐVKXS (Bảng 2 SGK) HS nghiờn cứu kỹ bảng1 vận dụng kiến thức đó học, hoàn thành bảng 2. - lớp nhận xột, bổ sung. III . Tầm quan trọng thực tiễn của ĐVKXS ( sgk) - HS lờn điền, lớp nhận xột, bổ sung.
4 .K iểm tra, đỏnh giỏ:
Hóy lựa chọn cỏc từ ở cột B sao cho tương ứng với cột A.
Cột A Cột B
1- Cơ thể chỉ là 1 tế bào nhưng thực hiện đủ mọi chức năng sống của cơ thể.
2- Cơ thể đối xứng toả trũn thường hỡnh trụ hay hỡnh dự với 2 lớp tế bào.
a- Ngành chõn khớp b- Cỏc ngành giun
ơng Thị Lợi Giáo án Dsinh học 7 sinh học 7
ễn tập toàn bộ phần ĐVKXS. Chuẩn bị kiến thức tiết tới kiểm tra học kỡ.
ơng Thị Lợi Giáo án Dsinh học 7 sinh học 7 Ngày soạn: 18/12/2008 Ti ết 35 . KIỂM TRA HỌC KỲ I. Mục tiêu
- Kiểm tra kiến thức của HS từ chơng I tới chơng V, đánh giá năng lực học tập của HS. Thấy u, nhợc điểm của HS giúp GV tìm nguyên nhân, điều chỉnh và đề ra ph- ơng án giải quyết giúp HS học tập tốt.
- Phát huy tính tự giác, tích cực của HS.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên soạn đề kiểm tra và đáp án
- Học sinh ôn tập kiến thức từ chơng 1 đến chơng 5