II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ và ghi sẵn ND bài tập 2 Vở tập
v 32,5km/giờ 49 km/giờ 35 m/giây 78 m/phút
-Gọi HS đọc đề, chỉ ra quảng đường và
thời gian đi bằng ô tô.
-Phát bảng nhóm, cho HS giải theo
nhóm 4 trên bảng nhóm
-Y/C đại diện vài nhóm lên trình bày bài
giải, các nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung.
-Nhận xét chốt lời giải đúng:
Quãng đường người đó đi bằng ô tô là: 25-5=20(km) Thời gian người đó đi bằng ô tô là:0,5giờ hay 1/2giờ vận tốc của ô tô là: 20 : 0,5 =40 (km/giờ)
hay 20 :1/2= 40 (km/giờ)
*HSK,G: làm thêm bài 4
-Nhận xét tiết học, dặn dò
-Trâm, Thuỷ (mỗi em một câu)
-Đọc, nêu công thức tính vận tốc. -1 em lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài vào vở -TT chữa bài -1 số em nêu -Cả lớp theo dõi cách làm khác. -1 em nêu, cả lớp theo dõi.
-3 em đại diện 3 tổ lên điền, cả lớp theo dõi nhận xét.
-Theo dõi
-1 em đọc
-Nhóm trưởng điều hành nhóm mình thảo luạn tìm cách giải, thư kí ghi lời giải vào bảng nhóm.
-LL vài nhóm lên trình bày, các nhóm còn lại theo dõi nhận xét bổ sung. -Từng đối tượng theo dõi.
-Cả lớp làm bài tập vào vở
*HS giỏi làm thêm bài 4
-Nghe để thực hiện
TUẦN: 27
TIẾT: 132 QUÃNG ĐƯỜNG NG: 22/03/10NS: 21/03/10
I. MỤC TIÊU: HS-
-Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều . -Làm được BT1,2 *HSK,G làm thêm bài tập 3ở SGK
II.CHUẨN BỊ: Vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(30‘) 2.Bàimới:(30‘) HĐ1: GTB(1’) HĐ2:hình thành cách tính quãng đường (17’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (5’) Bài 2: (7’) 3C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 2 HSTB làm BT1b,2 (mỗi em câu); 1 HS khá làm BT4
-Nhận xét ghi điểm, chữa sai. -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
Bài toán 1:-Y/CHS Nêu bài toán 1
(SGK), nêu Y/C của bài toán.
-Y/C HS nói cách tính và trình bày lời giải bài toán
-Gọi HS nêu cách tính quãng đường khi
biết vận tốc và thời gian . S = V X t
-Gọi 2 số em nhắc lại:
Để tính quãng đường đi được của ô tô ta lấy vận tốc của ô tô nhân với thời gian đi của ô tô
Bài toán 2: -Gọi 1 HS nêu bài toán, cả
lớp suy nghĩ giải bài toán
-HD HS đổi: 2giờ30phút= 2,5giờ
Quãng đường người đi xe đạp đi đượclà:
12 X 2,5 = 30 (km)
-HD HS có thể viết dưới dạng phân số: 2giờ30phút =
25 5
giờ( rồi thựchiện như trên)
-Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài tập 1 -Cả lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm. -HD NX bài làm của bạn,chốt lời giải đúng: Quãng đường ca nô đi được là:
15,2 X 3 =45,6 (km)
-Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài tập 2 -Lưu ý cho HS số đo thời gian và vận tốc phải cùng đơn vị đo thời gian.
-Cách1: đổi: 15phút = 0,25giờ
Quãng đường đi được của người đi xe đạp là; 12,6 x 0,25 =3,15 (km)
-Cách2: đổi: 1giờ = 60phút -Cách giải theo sách GV
*HSK,G: làm thêm bài 3
-Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết LT
-Tây, Luận làm BT1b,2 -Thuý BT3
-1 em nêu.
-Xung phong nêu cách tính và lời giải bài toán. Quãng đường ô tô đi đượclà 42,5 X 4 = 170 (km)
-1 số em nêu
-2số em nhắc lại CT quãng đường -1 em nêu, cả lớp tìm lời giải.
-Cả lớp thực hiện trên bảng con theo HD
-1 em đọc, và nêu hướng giải. -1 em lên bảng, cả lớp làm . -Cả lớp TT nhận xét, chữa bài. -1 em đọc (thực hiện tương tự bài 1) -Cả lớp theo dõi HD giải của GV
*HSK,G: làm thêm bài 3 -Nghe để thực hiện TUẦN 27 TIẾT: 133 LUYỆN TẬP NS: 23/03/10NG: 24/03/10 I. MỤC TIÊU: HS
-Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều- Rèn kĩ năng tính toán. -Làm được BT1;2. *HSK,G: làm thêm bài 3 4 .
II. CHUẨN BỊ: - Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(28‘) 2.Bàimới:(28‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:T/ hành Bài 1: (17’) Bài 2: (10’) 3.C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 2 HSTB làm BT1b,2 (mỗi em câu); 1 HS khá làm BT4
-Chấm vở 1số em, nhận xét, ghi điểm -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C của bài
-Chia nhóm 4 và phát bảng nhóm cho các nhóm, các nhóm thực hiện bài tập vào bảng : v 32,5km/giờ 210m/phút 36km/giờ t 4giờ 7phút 40phút s
-Y/C đại diện một số nhóm trình bày đáp án của nhóm mình , các nhóm còn lại theo dõi nhận xét , bổ sung.
-HD chữa bài: Đổi đơn vị ở cột 3 trước khi tính: 36km/giờ=0,6km/phút hoặc 40phút= 3 2 giờ ĐA: v 32,5km/giờ 210m/phút 36km/giờ t 4giờ 7phút 40phút s 130km 1470m 24km
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C bài tập 2, nói
cách tính .Phát bảng nhóm cho 2 em làm,cho HS cả lớp làm vào vở.Sau đó gọi lần lượt 2em làm trên bảng nhóm lên trình bày lời giải, cả loép theo dõi nhận xét.
-HD chữa bài ,chốt KQ đúng.
Thời gian đi của ô tô là:
12giờ 15phút – 7giờ 30phút =4giờ 45phút = 4,75 giờ
Độ dài quãng đường AB là:
46 X 4,75 = 218,5 km
*HSK,G: làm thêm bài3, 4
-Nhận xét tiết học, dặn dò
-Luận, Hậu (mỗi em một câu)
-Diễm làm bài 4
-Đọc, nêu công thức tính QĐ
-Nhóm trưởng điều hành nhóm mình thực hiện bài tập vào bảng nhóm.
-Đại diện của nhóm lên trình bày , các nhóm nhận xét bổ sung.
-Theo dõi
-1 em đọc
-2 em nhận bảng nhóm thực hiện theo yêu cầu.-Cả lớp làm bài tập vào vở -LL 2 em lên trình bàyẩyc lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
*HS giỏi làm thêm bài3, 4
-Nghe để thực hiện
TUẦN: 27
TIẾT: 134 THỜI GIAN NG: 25/03/10NS: 24/03/10
I. MỤC TIÊU: HS-
-Biết tính thời gian của một chuyển động đều .
-Làm được BT1 cột(1,2),2 *HSK,G làm thêm bài tập 3ở SGK
II.CHUẨN BỊ: Vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(30‘) 2.Bàimới:(30‘) HĐ1: GTB(1’) HĐ2:hình thành cách tính thời gian (17’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (5’) Bài 2: (7’) 3C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 2 HSTB làm BT1,2 (mỗi em câu); 1 HS khá làm BT3
-Nhận xét ghi điểm, chữa sai. -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
Bài toán 1:-Y/CHS Nêu bài toán 1
(SGK) , nêu Y/C của bài toán.
-Y/C HS nói cách tính và trình bày lời giải bài toán
-Cho HS rút ra quy tắc tính thời gian của
chuyển động
-Cho HS viết CT tính thời gian t=s :v
-Gọi 2 số em nhắc lại:
Muốm tính thời gian ta lấy quãng đường chia cho vận tốc.
Bài toán 2: -Gọi 1 HS nêu bài toán, cả
lớp suy nghĩ giải bài toán -Gọi HS nhận xét bài của bạn
-Giải thích:Trong bài toán này số đo thời gian viết dưới dạng hỗn số là thuận tiện nhất
-HD và Gọi HS nhắc lại cách tính thời gian và viết sơ đồ trên bảng:
v = s : t
s = v x t t = s : v -Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài tập -Cả lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm. -HD NX bài làm của bạn,chốt lời giải đúng:
S (km) 35 10,35
V(km/giờ) 14 4,6
T (giờ) 2,5 2,25
-Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài tập 2 -Tiến hành tương tự bài 1
a.Thời gian đi của người đó : 23,1:13,2= 1,75(giờ) b.Thời gian chạy của người đó:2,5 : 10 = 2.5( giờ)
*HSK,G: làm thêm bài 3
-Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết LT
-Cường, Tây làm BT1b,2 -Điểm làm BT3
-1 em nêu.
-Xung phong nêu cách tính và lời giải bài toán. Thời gian ô tô đi đượclà 170 :42,5 = 4 (giờ)
-1 số em nêu
-Cả lớp viết công thức
-2số em nhắc lại CT tính thời gian -1 em nêu, cả lớp tìm lời giải.
-Cả lớp thực hiện trên bảng con theo
-Cả lớp theo dõi
-1 em đọc, và nêu hướng giải. -1 em lên bảng, cả lớp làm . -Cả lớp TT nhận xét, chữa bài.
-1 em đọc (thực hiện tương tự bài 1) -Cả lớp theo dõi HD giải của GV
*HSK,G: làm thêm bài 3 -Nghe để thực hiện TUẦN 27 TIẾT: 135 LUYỆN TẬP NS: 25/03/10NG: 26/03/10 I. MỤC TIÊU: HS
-Biết tính thời gian của một chuyển động đều-Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường. -Làm được BT1;2, 3. *HSK,G: làm thêm bài 4 .
II. CHUẨN BỊ: - Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(28‘) 2.Bàimới:(28‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:T/ hành Bài 1: (10’) Bài 2: (9) Bài 3: (8’) 3.C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 2 HSTB làm BT1,2 (mỗi em câu); 1 HS khá làm BT4
-Chấm vở 1số em, nhận xét, ghi điểm -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
-Gọi HS nhắc lại CT tính thời gian của 1 chuyển động
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C của bài
-Chia nhóm 4 và phát bảng nhóm cho các nhóm, các nhóm thực hiện bài tập vào bảng : S(km) 261 78 165 96 V(km/giờ) 60 39 27,5 40 T(giờ)
-Y/C đại diện một số nhóm trình bày đáp án của nhóm mình , các nhóm còn lại theo dõi nhận xét , bổ sung.
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C bài tập 2, nói
cách tính .Phát bảng nhóm cho 2 em làm,cho HS cả lớp làm vào vở.Sau đó gọi lần lượt 2em làm trên bảng nhóm lên trình bày lời giải, cả loép theo dõi nhận xét.
-HD chữa bài ,chốt KQ đúng.
đổi : 1,08m =108cm
Thời gian ốc sên bò được QĐ 1,08 mét là: 108 : 12 = 9 (phút)
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C bài tập
-Cho cả lớp làm bài tập vào vở, gọi 1 em lên bảng thực hiện và trình bày lời giải, cả lớp theo dõi, nhận xét.
-Chốt lời giải đúng:
Thời gian con đại bàng bay QĐ 72km là: 72 : 96 = 0,75(giờ)
*HSK,G: làm thêm bài 4
-Nhận xét tiết học, dặn dò
-Mỹ, Lan làm (mỗi em một câu)
-Thuý làm bài 4
-1 số em nêu công thức tính TG -1 em đọc
-Nhóm trưởng điều hành nhóm mình thực hiện bài tập vào bảng nhóm.
-Đại diện của nhóm lên trình bày , các nhóm nhận xét bổ sung.
-1 em đọc
-2 em nhận bảng nhóm thực hiện theo yêu cầu.-Cả lớp làm bài tập vào vở -LL 2 em lên trình bàyẩyc lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
-1 em đọc
-Cả lớp làm bài vào vở,1em lên bảng thực hiện và trình bày bài giải trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét.
-Cả lớp theo dõi.
*HS giỏi làm thêm bài 4
-Nghe để thực hiện
TUẦN 28 TIẾT: 136 TIẾT: 136
LUYỆN TẬP CHUNG NS: 28/03/10NG: 29/03/10
I. MỤC TIÊU: HS
-Biết tính vận tốc,thời gian, quãng đường. Biết đổi đơn vị đo thời gian. -Làm được BT1;2. *HSK,G: làm thêm bài 3, 4 .
II. CHUẨN BỊ: - Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(28‘) 2.Bàimới:(28‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:T/ hành Bài 1: (15’) Bài 2: (12) 3.C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 2 HSTB làm BT2,3 (mỗi em câu); 1 HS khá làm BT4
-Chấm vở 1số em, nhận xét, ghi điểm -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
-Gọi HS nhắc lại CT tính thời gian,quãng đường, vận tốc
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C của bài
-HD để HS nhận ra:Thực chất bài toán
yêu cầu so sánh vận tốc ô tô và xe máy. -Cả lớp làm vào vở,gọi 1HS lên bảng làm, trình bày bài giải của mình.
-Chốt lại lời giải đúng:4giờ30phút=4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được là:135 :3 =45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được là: 135: 4,5 =30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy là: 45 – 30 = 15 (km) ĐS: 15 km
-Nêu nhận xét:Cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô thì vận tốc của ô tô gấp1,5 lần vận tốc xe máy.
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C bài tập 2, nói
cách tính .Phát bảng nhóm cho 2 em làm,cho HS cả lớp làm vào vở.Sau đó gọi lần lượt 2em làm trên bảng nhóm lên trình bày lời giải, cả lớp theo dõi nhận xét.
-HD chữa bài ,chốt KQ đúng.
Tính vận tốc của xe máy với đơn vị đo là (m/phút).1250 : 2 = 625(m/phút)
1giờ=60 phut
Một giờ xe máy đi được: 625x 60 =37500(m) 37500 m =37,5km
Vận tốc của xe máy là: 37,5 km/giờ
*HSK,G: làm thêm bài 3,4
-HD cho HS về nhà làm vào vở:
Bài 3:Đổi 15,75km=15750 m 1giờ 45phút =105phút ,
tình vân tốc ta lấy QĐ chia cho TG.
Bài 4: đổi 72km/giờ =72000m/giờ ,tìm thời gian lấy QĐ chia cho VT
-Nhận xét tiết học, dặn dò
-Nở, Nhi làm (mỗi em một câu)
-Lợi làm bài 4 -1 số em nêu công thức tính -1 em đọc -Theo dõi -Cả lớp làm vào vở, 1 em làm trên bảng lớp. -1 em đọc -2 em nhận bảng nhóm thực hiện theo yêu cầu.-Cả lớp làm bài tập vào vở -LL 2 em lên trình bàyẩyc lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
*HS giỏi làm thêm bài 3, 4
-Cả lớp theo dõi về nhà làm. -Nghe để thực hiện TUẦN 28 TIẾT: 137 LUYỆN TẬP CHUNG NS: 29/03/10NG: 30/03/10 I. MỤC TIÊU: HS
-Biết tính vận tốc,thời gian, quãng đường. Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. -Làm được BT1;2. *HSK,G: làm thêm bài 4 .
II. CHUẨN BỊ: - Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(28‘) 2.Bàimới:(28‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:T/ hành Bài 1: (15’) Bài 2: (12) 3.C.cố-dặn dò (2’) -Gọi 1 HSTB làm BT1;1 HS giỏi làm BT3 ở vở bài tập của tiết trước.
-Chấm vở 1số em, nhận xét, ghi điểm -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài. -Gọi HS nhắc lại công thức tính t, s, v
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C của bài
-HD để HS nhận ra:có 2 chuyển động và
chuyển động ngược chiều nhau. -Vẽ sơ đồ như ở SGK lên bảng
-GT: Khi ô tô và xe máy gặp nhau thì
cả 2 xe đã đi hết quãng đườngAB. Vậy khoảng thời gian để 2 xe găp nhau tức là khoảng thời gian mà 2 xe cùng đi hết QĐ dài 180km.
-HD giải câu a như ở SGK
-Y/CHS làm câu b tương tự như câu a
-Chốt lại lời giải đúng:
Mỗi giờ cả 2 ô tô đi được :42 + 50 =92 (km) Hai ô tô gặp nhau sau: 276 : 92 =3 (giờ) ĐS: 3 giờ
-Gọi HS đọc đề, nêu Y/C bài tập 2, nêu
cách tính.
-Y/CHS tự làm bài
*Trong khi HSTB làm được bài 2, yêu
cầu HSK,G làm thêm bài 4.
-HD chữa bài ,chốt KQ đúng.
Bài 2:Thời gian ca nô đi hết QS AB là: 11 giờ 15phút-7 gi 30 phút= 3giờ 45phút 3giờ 45phút = 3,75giờ
Độ dài QS AB là: 12 x 3,75 =45 (km)
Bài 4: Sau 2giờ30phút xe máy đã đi được: 42 x 2,5 = 105 (km)
Lúc đó xe máy còn cách B: 135 – 105 = 30(km)
-Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm thêm bài 3 ở SGK và làm BT ở vở BT
-Luận làm BT1-Linh làm bài 3
-1 số em nêu công thức tính
-1 em đọc, cả lớp ĐT, tìm hiểu đề bài -Theo dõi
-Cả lớp nghe và làm vở nháp theo từng bước.
-3 em đại diện 3 tổ làm trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở.
-TT chữa bài
-1 em đọc, cả lớp ĐT nêu cách tính: +Tính thời gian ca nô đỉ trên QS AB +Tính độ dài QS AB
-Làm bài theo yêu cầu cho từng đối tượng. -TT chữa bài -Nghe để thực hiện TUẦN 28 TIẾT: 138 LUYỆN TẬP CHUNG NS: 30/03/10NG: 31/03/10 I. MỤC TIÊU: HS
-Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều . Biết tính vận tốc, quãng đường thời gian -Làm được BT1;2. *HSK,G: làm thêm bài 3 .