- Biết giải bài toán chuyển động cùng chiề u Biết tính vận tốc, quãng đường thời gian Làm được BT1;2 *HSK,G: làm thêm bài 3
ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀTHỂ TÍCH (TT)
(TT)
NS: 13/04/10NG: 14/04/10 NG: 14/04/10 I. MỤC TIÊU: HS
- Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích ; Biết giải các bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học. - Làm được BT1;2 ;3a *HSK,G: làm hết bài 3.
II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi sẵn BT1 -Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(29‘) 2.Bàimới:(29‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:T/ hành Bài 1: (6’) Bài 2: (10’) Bài 3: (12’) 3.C.cố-dặndò (1’) -Gọi 2HSTB làm BT2; 2 HS khá làm BT3 ở vở bài tập của tiết trước.
-Chấm vở 1số em, nhận xét, ghi điểm -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài. -Gọi HS đọc đề, nêu Y/C bài tập 1 -Y/C cả lớp tự làm bài vào vở -Đính bảng phụ ghi sẵn BT1
-Gọi HS lên điền kết quả mỗi câu; chấm vở một số em.
-Y/C cả lớp nhận xét bài làm trên bảng -Nhận xét chung, Chốt ý đúng
-Gọi HS đọc đề bài toán
-Y/CHS tự phân tích bài toán rồi giải. -Gọi 3 em đại diện 3 tổ lên bảng làm. -HD chữa bài Chiều rộng: 150 x 2/3 = 100(m) Diện tích: 150 x 100 = 15000(m2) Số thóc thu được: 15000:100x 60=9000(kg)=9(tấn) Đáp số: 9 tấn thóc
-Gọi HS đọc đề bài toán
-Gọi HS nêu lại cách tính V của HHCN. -Y/CHS tự phân tích bài toán rồi giải. +HSTB,Y: giải được câu a
*HSK,G: làm hết bài 3
-Gọi 2 em lên bảng,Y/C cả lớp làm bài vào vở.
-HD chữa bài
Thể tích bể nước: 4 x 3 x 2,5 = 30(m3)