II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ và ghi sẵn ND bài tập 2 Vở tập
a. 1năm 7tháng b 4ngày 18giờ c 7giờ 38phút
c. 7giờ 38phút
*HDHS cách tính kết quả BT4, Y/CHSK,G tính nhanh, nêu kết quả.
-Nhận xét tiết học, tuyên dương những tổ có nhiều HS làm đúng bài tập, dặn HS về nhà làm phầnBTở vở BT, chuẩn bị tiết sau: Nhân số đo thời gian
-Mỹ, Nhi, Dung, Thuý, Điểm (mỗi em một câu)
-Đọc, nêu yêu cầu của đề bài.
-Thực hiện theo Y/C của GV.Tự làm bài, nêu kết quả sau đó tập trung chữa.
-Xung phong nhắc lại cách cộng. -Tự làm bài
-TT chữa bài
-Xung phong nhắc lại cách trừ
-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên sau đó TTchữa bài.
-Cả lớp cùng tính theo hướng dẫn,
HSK,G: xung phong nêu kết quả.
-Nghe để thực hiện
TUẦN: 26
TIẾT: 126 NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỐT SỐ NG: 15/03/10NS: 14/03/10I. MỤC TIÊU: HS- I. MỤC TIÊU: HS-
-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số -Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
-Làm được BT1 *HSK,G làm thêm bài tập 2 ở SGK
II.CHUẨN BỊ: Vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)
2.Bàimới:(30‘)
HĐ1: GTB(1’)
HĐ2: HD thực
hiện phép nhân số đo thời gian cho một số (17’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (12’) 3C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 2 HSTB làm BT1a (mỗi em 1 hàng); 1 HS khá làm BT2
-Nhận xét ghi điểm, chữa sai. -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
VD1: Gọi HS nêu ví dụ, sau dó nêu
phép tính tương ứng. -Tổ chức HDHS tìm cách đặt tính và tính. 1giờ 10phút X 3 3giờ 30phút -KL:1 giờ 10phút X 3= 3giờ 30phút VD2: HD làm tương tự VD1 3 giờ15phút X 5 15giờ75phút -HDHS nhận xét: Cần đổi75 phút ra giờ và phút ( 75phút = 1giờ 15phút)
Vậy: 3giờ 15 phútX 5= 16 giờ 15phút
-HDđể HS nêu cách nhân số đo thời gian -KL: Khi nhân số đo thời gian với một số,ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đo. Nếu nhân số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn hoặc bằng 60 thì thực hiện chuyển đổi sang đơn vị hànglớn hơn liền kề.
-Gọi HS nhắc lại kết luận trên -Gọi HS nêu Y/C bài tập
-Gọi 2HS đại diện tổ1,3 làm trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở BT.
-HD chữa bài
*Trong khi HSTB,Y làm xong BT1;
Y/CHSK,G làm thêm BT2 ở SGK
-Gọi HS nhắc lại cách nhân Số đoTG -Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết LT
-Cường, Lan làm BT1a -Dung làm BT2 -1 em đọc đề, lớp ĐT ở SGK; nêu phép tính: 1 giờ 30phút x 3 =? -Cả lớp chú ý để thực hiện
-Đọc đề, nêu phép tính, thực hiện đổi và tính rồi nêu kết quả.
-Dựa vào 2 ví dụ, tự nêu cách nhân, lớp theo dõi bổ sung.
-Một số em nối tiếp nhắc lại cách nhân số đo thời gian.
-1 em nêu yêu cầu -Tự làm bài rồi chữa
-Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả. TT nhận xét, chữa bài.
*HSK,G tự làm, nêu kết quả
-Vài em nêu lại cách nhân số đo TG -Nghe để thực hiện
TUẦN: 26
TIẾT: 127 CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ NG: 16/03/10NS: 15/03/10I. MỤC TIÊU: HS- I. MỤC TIÊU: HS-
-Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số -Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
-Làm được BT1 *HSK,G làm thêm bài tập 2 ở SGK
II.CHUẨN BỊ: Vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)
2.Bàimới:(30‘)
HĐ1: GTB(1’)
HĐ2: HD thực
hiện phép chia số đo thời gian cho một số (17’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (12’) 3C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 2 HSTB làm BT1 (mỗi em câu); 1 HS khá làm BT2
-Nhận xét ghi điểm, chữa sai. -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
VD1: Gọi HS nêu ví dụ, sau dó nêu
phép tính tương ứng. -Tổ chức HDHS tìm cách đặt tính và tính. 42phút 30giây 3 12 14phút10giây 0 30giây 00 -KL:42 phút 30giây : 3 = 14 phút 10 giây VD2: HD làm tương tự VD1
-Gọi 1 em lên đặt tính và thực hiện: