I. MỤC TIÊU: HS-
b.30 HSthích màu đỏ c 24 HS thích màu trắng
d.18 HSthích màu tím
-Cho HS nhìn SGK đọc tỉ số % của từng loại HS trên biểu đồ.
HS giỏi: 17,5% HS khá: 60% HS TB: 22,5%s
-Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm
BT ở VBT, chuẩn bị trước phần luyện tập của tiết sau:
Luyện tập về tính diện tích
-Thu Thuỷ, Tuyết Nhung cùng lên bảng thực hiện. (Mỗi em một bài)
-Cả lớp quan sát để nhận biết và nêu được các đặc điểm của biểu đồ.
-Quan sát, trả lời tứng câu:
+Cho biết tỉ số % của từng loại sách trong TV
+Sách được phân thành 3 loại +TruyệnTN: 50%; SGK: 25%;
Các loại sách khác: 25%
- QS, đọc
-Thực hiện từng bước theo HD
-Nêu kết quả: có 48 HS thích màu
xanh.
-Từng HS tự tính sau đó nêu kết quả trước lớp.
-Cả lớp theo dõi để nhận xét, chữa.
-Nhìn biểu đồ ở SGK, đọc tỉ số của mỗi loại.
-Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
-Nghe dặn dò để thực hiện TUẦN: 21
TIẾT: 101
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH NS: 24/01/10NG: 25/01/10I. MỤC TIÊU: HS- I. MỤC TIÊU: HS-
-Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. -Làm được BT 1
*HSK,G làm thêm BT 2 ở SGK.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ vẽ sẵn các hình ở ví dụ và bài tập1 - Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(30‘) 2.Bàimới:(30‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:Giới thiệu cách tính (12’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (17’) 3.C.cố-dặn dò (2’) -Gọi 2 HS: 1 HSTB làm BT1; 1 HSG làm BT2 ở VBT của tiết trước.
-Chấm vở 1số em, nhận xét, ghi điểm -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
-Ví dụ: Treo bảng phụ vẽ sẵn hình như
SGK. HDHS hình thành quy trình tính: +Chia hình thành nhiều phần nhỏ +Xác định các kích thước của các hình mới tạo thành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Tính diện tích của từng phần sau đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất.
-Y/CHS thực hiện tính và nêu kết quả. -Treo bảng phụ,Gọi HS nêu yêu cầu
BT1.
-Gơi ý để HS nêu cách chia hình
-Gọi 1 HS lên bảng làm; Y/C cả lớp tự làm bài vào vở.
-Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. -HD chữa bài, chọn cách làm đúng: Chiều dài hình chữ nhật 1 3,5 + 4,2 + 3,5 =11,2 (m) Diện tích hình chữ nhật 1 11,2 X 3,5 = 39,2 (m2) Diện tích hình chữ nhật 2 6,5 X 4,2 = 27,3 (m2) Diện tích của mảnh đất 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) Đáp số: 66,5m2
-Y/CHSTB,Y chữa bài 1 vào vở BT
*Gợi ý bài tập 2, Y/CHSK,G tính nhanh và nêu kết quả : 7230(m2)
-Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà làm phần BT ở vở BT, chuẩn bị tiết LT sau.
-Sang, Thuý cùng lên bảng thực hiện (mỗi em 1bài)
-Nêu quy trình tính, cách chia hình +Chia thành 2 hình vuông nhỏ bằng nhau và 1 hình chữ nhật
+2 hình vuông có cạnh là 20m; hình chữ nhật có chiều dài= 25 + 20 + 25(m);chiều rộng = 40,1m
+Tính diện tích của từng phần rồi tính diện tích của cả miếng đất.
-Nêu yêu cầu của BT
-Xác định và nêu cách chia hình: chia thành 3 hình chữ nhật.
-1em làm trên bảng, cả lớp làm vào vở sau đó tập trung chữa bài.
-Thực hiện theo ND yêu cầu cho từng đối tượng. -TT nghe dặn dò. TUẦN: 21 TIẾT: 102 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (TT) NS: 25/01/10NG: 26/01/10 I. MỤC TIÊU: HS-
-Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. -Làm được BT 1
*HSK,G làm thêm BT 2 ở SGK.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ vẽ sẵn các hình ở ví dụ và bài tập1 - Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(30‘) 2.Bàimới:(30‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:Giới thiệu cách tính (15’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (15’) 3.C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 2 HS: làm BT1,2 ở VBT của tiết trước.
-Chấm vở 1số em, nhận xét, ghi điểm -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
-Ví dụ: Treo bảng phụ vẽ sẵn hình như
SGK. HDHS hình thành quy trình tính: +Chia hình thành nhiều phần nhỏ +Dựa vào bảng số liệu ở SGK, xác định kích thước của từng hình. +Tính diện tích của từng phần sau đó suy ra DT của toàn bộ mảnh đất.
-Y/CHS thực hiện tính và nêu kết quả. -Treo bảng phụ,Gọi HS nêu Y/C BT1.
-Gơi ý để HS nêu cách chia hình; dựa vào số đo của các cạnh đã cho để tính DT mỗi hình rồi tínhĐTTcủa mảnh đất. -Gọi 1 HS lên bảng làm; Y/C cả lớp tự làm bài vào vở.
-Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. -HD chữa bài, chọn cách làm đúng:
Diện tích hình chữ nhật AEGD là: 63 X 84 = 5292 (m2) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Diện tích hình tam giác BAE là:
84 X 28 : 2 = 1176(m2)
Độ dài cạnh BG là: 28 + 63 = 91(m)
Diện tích hình tam giác BGC là: 91 X 30: 2 = 1365(m2) Diện tích của mảnh đất là:
5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) Đáp số: 7833 m2 Đáp số: 7833 m2
*Nếu HSK,G làm xong trước BT1, Y/C các em làm thêm BT2
-Nhận xét tiết học, dặn dò.
-Nở, Lợi cùng lên bảng thực hiện (mỗi em 1bài)
-Nêu quy trình tính, cách chia hình
+Chia thành 1 hình thang và 1 hình tam giác
+Hình thang ABCD có đáy bé BC là 30m, đáy lớn AD là 55m, chiều cao BM là 22m; hình tam giácAED có đáy AD là 55m, chiều cao EN là 27m.
+Tính diện tích của từng hình rồi tính diện tích của cả mảnh đất.
-Cả lớp thực hiện tính và nêu kết quả trước lớp.
-Nêu yêu cầu của BT
-Xác định và nêu cách chia hình: chia thành 1 hình chữ nhật AEGD và 2 hình tam giác BAE ; BGC
-1em làm trên bảng, cả lớp làm vào vở sau đó tập trung chữa bài.
*HSK,G làm thêm
TUẦN: 21 TIẾT: 103 TIẾT: 103
LUYỆN TẬP CHUNG NS: 26/01/10NG: 27/01/10