II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ và ghi sẵn ND bài tập 2 Vở tập
a..Tính DTXQ và tính diện tích mặt đáy của bể cá rồi cộng lạ
của bể cá rồi cộng lại
b.Tính thể tích của bể cá c.Tính thể tích nước trong bể
-Tự làm theo ND yêu cầu cho từng đối tượng sau đó tập trung chữa.
-Đọc, nêu yêu cầu của đề bài; nêu lại cách tính DT xung quanh, DT toàn phần và TT của HLP.
-Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên sau đó TTchữa bài.
*HSK,G ghi cách tính STP và TT của mỗi hình rồi kết luận
VD: STP của hình N là: a X a X6 STP của hình M là:(aX3) X (aX3) X 6 = (a Xa X 6) X (3 X 3) = (a X a X6 ) x 9 Vậy:STP của hình M gấp 9 lần hình N -Tương tự tính V -Nghe để thực hiện TUẦN: 25 TIẾT : 121
KIỂM TRA GIỮA KỲ II NS: 07/03/09NG: 08/03/09I MỤC TIÊU: Tập trung vào kiểm tra: I MỤC TIÊU: Tập trung vào kiểm tra:
-Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
-Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt.
-Nhận dạng, tính diện tích,thể tích một số hình đã học. II. CHUẨN BỊ:
ND-TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ1.KTBC:(3’) 1.KTBC:(3’) 2.Bài mới: (41‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:HS làm bài (40’) 3.C.cố-dặndò: (2 ‘)
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-GT MĐYC tiết kiểm tra, ghi đầu bài. -Phát đề kiểm tra
- Y/C HS làm bài -Thu bài kiểm tra
-Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị cho tiết sau:
Bảng đơn vị đo thời gian.
-Cả lớp theo dõi -Tự làm bài kiểm tra -Nộp bài kiểm tra.
TUẦN: 25
TIẾT: 122 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN NG: 09/03/10NS: 08/03/10I. MỤC TIÊU: HS- I. MỤC TIÊU: HS-
-Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. -Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào; Đổi đơn vị đo thời gian.Làm BT 1,2,3a
*HSK,G làm thêm bài 3b
II.CHUẨN BỊ: Bảng đơn vị đo thời gian phóng to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(30‘) 2.Bàimới:(30‘) HĐ1: GTB(1’) HĐ2: Ôn tập các đơn vị đo thời gian (15’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (5’) Bài 2: (5’) Bài 3: (4’) 3.C.cố-dặn dò (2’)
-Phát bài kiểm tra đánh giá nhận xét kết quả làm bài của HS
-GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
a.các đơn vị đo thời gian:
-Gọi 1 số em nhắc lại những đơn vị đo
thời gian đã học và nêu quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian(Một thế kỉ có bao nhiêu năm, một năm có bao nhiêu tháng, một năm có bao nhiêu ngày?)
-GTnăm không nhuận có365 ngày,còn năm nhuận có 366 ngày , cứ 4 năm liền thì có một năm nhuận, sau 3 năm không nhuận thì đến 1 năm nhuận.
H:Năm 2000 là năm nhuận, vậy năm nhuận tiếp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
theo là năm nào?Các năm nhuận tiếp theo nữa là những năm nào?
-Cho HS nhận xét đặc điểm của năm nhuận và đi đến kết luận chỉ số năm nhuận chia hết cho 4.
-Cho HS nhớ lại các tháng và số ngày của từng tháng.
-HD cách nhớ ngày cho HS dựa vào 2
nắm tay và quan hệ thời gian khác.
b.VD về đơn vị đo thời gian:
-Cho HS đổi các số đo thời gian( Theo SGV)
-1 em đọc đề và Y/C bài
-Gọi 1 số em đứng tại chỗ nêu,cả lớp theo dõi nhận xét.
-HD cho HS bài mẫu ,gọi 2 em lên bảng thực hiên, cho HS còn lại làm vào vở .Gọi 1 số em nêu kết quả.
-Tương tự Y/C HS làm bài 3a
*HS khá giỏi làm thêm bài 3b
-Nhận xét, dặn dò -Cả lớp theo dõi. -Cả lớp chú ý -1 số em nêu. -Cả lớp theo dõi -1 số HS trả lời (2004, 2008,2012...)
-Dự vào các chữ số ghi năm để nhận xét.
-Dùng nắm tay để xác định số ngày trong mỗi tháng.
-1 em đọc
-1 số em nêu, cả lớp theo dõi nhận xét. -Theo dõi, 2 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở.
-1 số em nêu kết quả
-Thực hiện theo Y/C cho từng đối tượng, nêu kết quả.
-Nghe để thực hiện
TUẦN: 25
TIẾT: 123 CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN NG: 10/03/10NS: 09/03/10I. MỤC TIÊU: HS- I. MỤC TIÊU: HS-
-Biết thực hiện phép cộng số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. -Làm được BT1 (dòng 1,2) và BT2
*HSK,G làm hết các bài tập ở SGK
II.CHUẨN BỊ: Vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)
2.Bàimới:(30‘)
HĐ1: GTB(1’)
HĐ2: HD thực (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
hiện phép cộng số đo thời gian
(13’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (10’) ơ Bài 2: (6’) 3.C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả BT1; 2 HS lên bảng làm BT2 và 3 ở VBT -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
VD1: Gọi HS nêu ví dụ, sau dó nêu
phép tính tương ứng.
-Tổ chức HDHS tìm cách đặt tính và tính. 3giờ 15phút
+2giờ 35phút 5giờ 50phút
-KL:3 giờ 15phút + 2 giờ 35phút= 5giờ 50phút
VD2: HD làm tương tự VD1
-HDHS đổi kết quả rồi kết luận
83giây = 1phút 23giây 45phút 83giây = 46phút 23giây
Vậy: 22phút 58giây + 23phút 25giây = 46phút 23giây
-HDđể HS nêu cách cộng số đo thời gian -KL: Khi cộng số đo thời gian cần cộng các số đo theo từng ĐV
-Trong trường hợp số đo theo ĐV phút,, giâylớn hơn hoặc bằng 60 thì cần đổi sang ĐV lớn liền kề.
-Gọi HS nhắc lại kết luận trên -Gọi HS nêu Y/C bài tập -Phân ND cho từng đối tượng: +HSTB,Y: làm 2 dòng đầu *HSK,G: làm hết bài 1
-Gọi 2 HS 1 TB,1 giỏi lên bảng làm, Y/C cả lớp làm vào vở BT.
-HD chữa bài
-Gọi HS đọc đề, nêu cách giải. -Y/C cả lớp làm bài
-Gọi HS nêu kết quả, HD chữa bài -Gọi HS nhắc lại cách cộng Số đoTG -Nhận xét tiết học, dặn dò
-Thực hiện theo yêu cầu của GV; Cả lớp theo dõi. -1 em đọc đề, lớp ĐT ở SGK; nêu phép tính: 3 giờ 15phút + 2 giờ 35phút =? -Cả lớp chú ý để thực hiện -Đọc đề, nêu phép tính, thực hiện tính rồi nêu kết quả.
-Dựa vào 2 ví dụ, tự nêu cách cộng, lớp theo dõi bổ sung.
-Một số em nối tiếp nhắc lại cách cộng số đo thời gian.
-1 em nêu yêu cầu, lớp theo dõi để biết ND thực hành.
-Tự làm bài theo Y/C
-2 em nối tiếp đọc, lớp ĐT nêu cách giải.
-Cả lớp tự làm bài vào vở, nêu kết quả. TT nhận xét, chữa bài.
-Nghe để thực hiện
TUẦN: 25
TIẾT: 124 TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN NG: 11/03/10NS: 10/03/10I. MỤC TIÊU: HS- I. MỤC TIÊU: HS-
-Biết thực hiện phép trừ hai số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. -Làm được BT1, 2 *HSK,G làm thêm bài tập 3 ở SGK (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.CHUẨN BỊ: Vở bài tập
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)
2.Bàimới:(30‘)
HĐ1: GTB(1’)
HĐ2: HD thực
hiện phép trừ số đo thời gian
(13’) HĐ3:T/ hành Bài 1: (8’) Bài 2: (8’) 3.C.cố-dặn dò (2’) -Gọi 2 HSTB làm BT1(2 dòng đầu); 2 HS khá làm BT2 (mỗi em 1 cột)
-Nhận xét ghi điểm, chữa sai. -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
VD1: Gọi HS nêu ví dụ, sau dó nêu
phép tính tương ứng.
-Tổ chức HDHS tìm cách đặt tính và tính. 15giờ 55phút
-13giờ 10phút 2giờ 45phút
-KL:15 giờ 55phút - 13 giờ 10 phút= 2giờ 45phút
VD2: HD làm tương tự VD1
-HDHS nhận xét: 20 giây không thể trừ 45giây được, vì vậy cần lấy 1phút đổi ra giây .Tacó: 3phút 20 giây = 2phút 80giây
2phút 80 giây - 2phút 45giây 0phút 35giây
Vậy: 3phút 20 giây -2phút 45giây=35giây
-HDđể HS nêu cách trừ số đo thời gian -KL: Khi trừ số đo thời gian cần trừ các số đo theo từng ĐV
-Trong trường hợp số đo theo ĐV nào đó ở SBT bé hơn số đo tương ứng ở STthì cần chuyển đổi 1 ĐV hàng lớn hơn liền kề sang ĐV nhỏ hơn rồi thực hiện như thường.
-Gọi HS nhắc lại kết luận trên -Gọi HS nêu Y/C bài tập
-Gọi 3 HS đại diện 3 tổ làm trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở BT.
-HD chữa bài
-HDHS thực hiện tương tự bài 1
*Trong khi HSTB,Y làm xong BT1,2;
Y/CHSK,G làm thêm BT3 ở SGK
-Gọi HS nhắc lại cách trừ Số đoTG -Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết LT
-Luận, Danh làm BT1 -Nở, Vân làm BT2 -1 em đọc đề, lớp ĐT ở SGK; nêu phép tính: 15 giờ 55phút - 13 giờ 10 phút =? -Cả lớp chú ý để thực hiện
-Đọc đề, nêu phép tính, thực hiện đổi và tính rồi nêu kết quả.
-Dựa vào 2 ví dụ, tự nêu cách trừ, lớp theo dõi bổ sung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Một số em nối tiếp nhắc lại cách trừ số đo thời gian.
-1 em nêu yêu cầu -Tự làm bài rồi chữa
-Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả. TT nhận xét, chữa bài.
*HSK,G tự làm, nêu kết quả
-Vài em nêu lại cách trừ số đo TG -Nghe để thực hiện
TUẦN: 25 TIẾT: 125 TIẾT: 125
LUYỆN TẬP NS: 11/03/10NG: 12/03/10
I. MỤC TIÊU: HS
-Biết cộng, trừ số đo thời gian; vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. -Làm được BTb;2 ; 3 *HSK,G: làm thêm bài 1a, 4
II. CHUẨN BỊ: - Vở tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.KTBC: (5’)2.Bàimới:(28‘) 2.Bàimới:(28‘) HĐ1:GTB(1’) HĐ2:T/ hành Bài 1: (7’) Bài 2: (10’) Bài 3: (10’) 3.C.cố-dặn dò (2’)
-Gọi 4 HS lên bảng làm BT 2, 1em làm BT3 ở VBT của tiết trước.
-Chấm vở 1số em, nhận xét, ghi điểm -GT MĐYC tiết học, ghi đầu bài.
-Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài tập 1
-Phân ND cho từng đối tượng: +HSTB,Y: làm câu b
*HSK,G: làm hết bài 1
-Gọi 2 HS (1TB,1 khá) làm trên bảng,
Y/C cả lớp làm bài vào vở, nêu kết quả.
-HD chữa bài a.12ngày=288giờ b. 1,6giờ =96phút 3,4ngày=81,6giờ 2giờ 15phút=135phút 4ngày12giờ=108giờ 2,5phút=150giây 2 1 giờ= 30phút 4phút25giây=265giây
-Gọi nhắc lại cách cộng số đo thời gian. -Y/C cả lớp làm bài (3 em đại diện 3 tổ làm trên bảng lớp, lớp làm vào vở)
-HD chữa bài theo đáp án đúng: