(2)nhiệt năngcơ năng D : (1)hóa năngđiện năng (2)điện năngnhiệt năng E : quang năng nhiệt năng. C4: Hóa năng cơ năng(C) Hóa năngnhiệt năng(D) Quang năngnhiệt năng(E) Điện năngcơ năng(B)
Kết luận 2 III.VẬN DỤNG C5: Q=mc(to 2 - to 2)= =2.4.200.(80-20)=504000J IV.Hướng dẫn về nhà.
-Về nhà học bài, đọc phần “ có thể em chưa biết” . -Làm các bài tập SBT .
- Xem trước bài 60 Định luật bảo toàn năng lượng.
Ngày Giảng:………. TIẾT 59 . BÀI 60 . ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG I.MỤC TIÊU
1/Kiến thức
-Qua TN, nhận biết được trong các thiết bị làm biến đổi năng lượng, phần năng lượng thu được cuối cùng bào giờ cũng nhỏ hơn phần năng lượng cung cấp cho thiết bị lúc ban đầu, năng lượng không tự sinh ra .
-Phát biểu được định luệt bảo toàn năng lượng và vận dụng định luận để giải thích sự biến đổi năng lượng .
2/Kĩ năng
-khái quát hóa về sự biến đổi năng lượng . Phân tích hiện tượng .
3/Thái độ
-Nghiêm túc, hợp tác .
II.CHUẨN BỊ
-Dụng cụ TN 60.1 và 60.2
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC .
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ –khởi động
2.kiểm bài cũ
-Khi nào vật có năng lượng ? Có những dạng năng lượng nào ?
-Cá nhân suy nghĩ trả lời đưa ra dự đoán.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự biến đổi thế năng thành động năng và phát hiện có sự hao hụt cơ năng và sự xuất hiện nhiệt năng
-Làm TN theo nhóm -Trả lời C1, C2, C3
-Thảo luận nhóm trả lời
-Cá nhân rút ra kết luận -Suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự biến đổi cơ năng thành điện năng và ngược lại. Phát hiện sự hao hụt cơ năng và sự xuất hiện dạng năng lượng khác ngoài điện năng
-Các nhóm tiến hành TN
Nhận biết các dạng năng lượng bằng cách nào ?
-Nhiều người đã mơ ước chế tạo một động cơ có thể chạy được mãi mãi mà không cần cung cấp cho động cơ nhiên liệu nào cả. Ta tìm hiểu xem, xét về phương diện năng lượng, vì sao mơ ước ấy không thực hiện được ?
-Yêu cầu HS làm TN theo hình 60.1. Trả lời C1, C2, C3.
*Qua TN :
-Điều gì chứng tỏ thế năng biến thành động năng và ngược lài, có sự hao hụt cơ năng do xuất hiện hiệt năng ?
-Điều gì chứng tỏ năng lượng không thể tự sinh ra mà do một dạng năng lượng khác biến đổi thành ? Trong quá trình biến đổi nếu thấy có một phần bị hao hụt thì có phải do bị biến mất không ?
-Hướng dẫn HS làm tn 60.1 Hãy so sánh năng lượng ban đầu
I. SỰ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ, NHIỆT , ĐIỆN 1/ Biến đổi thế năng thành
động năng và ngược lại. Hao hụt cơ năng
C1: Từ A C : thế năng biến đổi thành động năng
Từ C B : động năng biến đổi thành thế năng.
C2: Thế năng của viên bi ở A lớn hơn thế năng của viên bi ở B. C3: Viên bi không thể có thêm nhiều năng lương hơn thế năng mà ta mà ta cung cấp cho nó lúc ban đầu. Ngoài cơ năng còn có nhiệt năng xuất hiện do ma sát
Kết luận 1
2/Biến đổi cơ năng thành điện năng và ngược lại. Hao hụt cơ năng.
C4: Máy phát điện : cơ năng biến thành điện năng.
Động cơ điện : điện năng biến đổi thành cơ năng.
-Từ TN trả lời câu hỏi GV.
-Các nhóm thảo luận trả lời C4, C5
-Thảo luận trả lời và rút ra kết luận.
Hoạt động 4 :Tiếp thu định luật bảo toàn
-Lắng nghe và phát biểu lại định luật .
-Cá nhân suy nghĩ trả lời
Hoạt động 5 : Củng có-Vận dụng
-Thảo luận trả lời
-Trả lời C6, C7
-Đọc ghi nhớ, có thể em chưa biết
cung cấp cho quả nặng A và năng lượng cuối cùng mà quả nặng B nhận được ?
-Yêu cầu các nhóm trả lời C4, C5
-TN trên, ngoài cơ năng và điện năng còn xuất hiện thêm dạng năng lượng nào ? phần năng lượng mới xuất hiện do đâu mà có ?
-Thông báo về định luật bảo toàn -Nếu đun nước bằng điện, điện năng biến đổi thành nhiệt năng. Sau khi ngừng đun một thời gian nước trở lại nhiệt độ ban đầu. Điều đó có phải nhiệt năng tự mất đi không ? Tại Sao ?
-Ý định chế tạo động cơ vĩnh cửu trái với định luật bảo toàn năng lượng chỗ nào ?
-Yêu cầu HS trả lời C6,C7
-Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ, có thể em chưa biết .
C5: thế năng quả nặng A lớn hơn quả nặng B.
-Khi quả nặng rơi xuống chỉ có một phần thế năng biến thành điện năng, một phần biến thành động năng của quả nặng. Khi dòng điện làm cho động cơ quay, kéo quả nặng B lên thì chỉ có một phần điện năng biến thành cơ năng, còn một phần thành nhiệt năng làm nóng dây dẫn. Do những hao phí trên nên thế năng mà quả nặng B thu được nhỏ hơn thế năng ban đầu của quả nặng A.
*Kết luận
II.ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG NĂNG LƯỢNG
Sgk
III.VẬN DỤNG
C6 : Không thể có động cơ vĩnh cửu vì trái với định luật bảo toàn năng lượng. Động cơ hoạt động được nhờ có năng lượng, muốn có năng lượng phải cung cấp cho máy (xăng, dầu, than … )
C7: Nhiệt năng do củi đốt cung cấp một phần làm nóng nước, một phần truyền cho môi trường xung quanh.Bếp cải tiến có vách ngăn , giữ cho nhiệt năng ít truyền ra ngoài, nên đun được hai nồi nước.
-Về nhà học bài, đọc phần “ có thể em chưa biết” . -Làm các bài tập SBT .
- Xem trước bài 61 Sản xuất điện năng . Nhiệt điện và thủy điện.
Ngày Giảng:………. TIẾT 60 . BÀI 61 . SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG-NHIỆT ĐIỆN VÀ THỦY ĐIỆN I.MỤC TIÊU
1/Kiến thức:
-Nêu được vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất, ưu điểm của việc sử dụng điện năng so với năng lượng khác.
-Chỉ ra được các bộ phận chính trong nhà máy thuỷ điện và nhiệt điện.
-Chỉ ra được các quá trình biến đổi năng lượng trong nhà máy thuỷ điện và nhiệt điện.
2/Kĩ năng:
-Biết vận dụng kiến thức về dòng điện 1 chiều không đổi để giải thích sự sản xuất Điện mặt trời.
3/Thái độ:
-Hợp tác trong hoạt động nhóm .
II.CHUẨN BỊ:
-Tranh vẽ sơ đồ nhà máy thủy điện và nhiệt điện.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG
Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức cũ –khởi động
Hoạt động 2 : Sản xuất điện năng như thế nào ?
-Trả lời C1,C2,C3
-Cá nhân suy nghĩ trả lời
Hoạt động 3 : Tìm hiểu các bộ phận chính của máy nhiệt điện và quá trình biến đổi năng
2.kiểm bài cũ
-Nêu nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều
Vì sao việc sản xuất điện năng lại trờ thành vấn đề rấr quan trọng trong đời sóng và sản xuất hiện nay ?
-Điện năng có sẵn trong tự nhiện như than đá, dầu mỏ … không ? Làm thế nào để có điện năng ? -Nhà máy nhiệt điện, ngoài lò đốt bằng than đá, ngày nay còn có lò đốt dùng khí đốt từ dầu
I.VAI TRÒ CỦA D8IỆN NĂNG TRONG ĐỜI SÓNG NĂNG TRONG ĐỜI SÓNG VÀ SẢN XUẤT
C1: Thắp sáng, nấu cơm, quạt, chạy động cơ …
C2: Quạt máy : điện năng chuyển hóa thành cơ năng
Đèn ống : điện năng chuyển hóa thành quang năng
Nạp acquy : điện năng chuyển hóa thành hóa năng.
lượng trong bộ phận đo
-Các nhóm thực hiện.
-Cá nhân trả lời C4 rút ra kết luận
Hoạt động 3 :Tìm hiểu về máy thủy điện -Các nhóm thực hiện. -Cá nhân trả lời C5,C5 rút ra kết luận Hoạt động 4 : Củng -Vận dụng -Cá nhân trả lời C7 mỏ(Vũng Tàu) -Hãy tìm hiểu các bộ phận chính của máy nhiệt điện
-Yêu cầu HS thực hiện C4
Vì sao máy thủy điện phải có hồ chứa nước trên cao ?
-Hãy tìm hiểu các bộ phận chính của máy nhiệt điện
-Yêu cầu HS thực hiện C5,C6
-Vật được nâng lên càng cao thì thế năng càng lớn. Vật có trọng lượng P và nâng lên độ cao h thì thế năng bằng công sinh ra A=P.h
-Yêu cầu HS làm trả lời C7