II. MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU TRONG KĨ THUẬT
I.ĐẶC ĐIỂM CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ
TIẾT 39 BÀI 40 HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG
I.ĐẶC ĐIỂM CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ
3/Thái độ:
Nhanh nhẹn, nghiêm túc, biết ứng dụng kiến thức vào đời sống và sản xuất .
II.CHUẨN BỊ
*Mỗi nhóm HS :
1 thấu kính hội tụ có tiêu cự 10cm 1 giá quang học
2 màn hứng để quan sát đường truyền của tia sáng 1 đèn laze, 1 biến thế nguồn, ổ điện
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC .
HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV NỘI DUNG
Hoạt động 1 : On định lớp, KTBC, tạo tình huống
Cá nhân hs trả lời các câu hỏi của giáo viên.
Hoạt động 2 : Nhận biết đặc điểm và nhận diện TKHT
-Nêu mục đích TN
-Trình bày các bước tiến hành TN.
-Trả lời C1 .
Hs1 Giáo viên vẽ tia khúc xạ trong 2 trường hợp:Tia sáng truyền từ không khí -> nước.Tia sáng truyền từ nước -> không khí.
Yêu cầu học sinh vẽ tiếp tia tới ,xác định góc tới và góc khúc xạ.
Hs2: Giải bài tập 40- 41.2.
-YC HS nghiên cứu tài liệu và bố trí tiến hành TN
-GV chỉnh sửa lại nhận thức của HS (chú ý hướng dẫn HS cần bố trí sao cho các dụng cụ để đúng vị trí)
-YC đại diện nhóm trả lời C1: -HS đọc thông báo và GV mô tả thông báo của học sinh bằng các ký hiệu
-YC HS trả lời C2
I.ĐẶC ĐIỂM CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ KÍNH HỘI TỤ
1/Thí nghiệm
C1: Chùm tia khúc xạ ra khỏi thấu kính là chùm hội tụ .
C2 : 3 tia phát ra từ nguồn sáng tới thấu kính là tia tới, 3 tia ra khỏi thấu
Cá nhân HS trả lời C2
-Cá nhân HS trả lời C3 -HS đọc phần thông tin SGK.
Hoạt động 3: Tìm hiểu các khái niệm trục chính, quang