I MỤC TIÊU.
- Kiểm tra chạy ngắn .yêu cầu học sinh thực hiện tốt thành tích và kĩ thuật .Giáo viên đánh giá chính sác khách quan và chính sác quá trình tập luyện của học sinh.
II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN.
- Sân tập trường THCS Thanh nưa.
- HS: vệ sinh sân tập, trang phục đúng quy định. - GV: Giáo án, sổ điểm, đồng hồ.
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP- TC
1 MỞ ĐẦU.
a Nhận lớp: Kiểm tra sĩ số, sức khỏe. 9a1……..9a2……..9a3………
9a4...9a5...
- Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. b Khởi động: Các động tác phát triển chung .
- Xoay các khớp, - Ép dọc, ép ngang.
- Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau. 8-10’ 1L 1L 2x8n 2x8n 2x8n 1-2L 1-2l x x x x x x x x x x x x x x x GV
HS khởi động theo đội hình vòng tròn.
Gv hướng dẫn học sinh khởi động.
2 CƠ BẢN.
a. Nội dung: Kiểm tra kĩ thuật và thành tích chạy 60m.
b. Biểu điểm:
- Điểm 9-10 :Thực hiện tốt 4 giai đoạn kĩ thuật và thành tích đạt mức Giỏi RLTT.
- Điểm 7-8: Thực hiện đúng kĩ thuật xuất phát và kĩ thuật chạy giữa quãng thành tích đạt ở mức Khá RLTT. - Điểm 5-6 :Thực hiện tốt kĩ thuật chạy giữa quãng và có sai sót nhỏ trong kĩ thuật xuất phát thành tích đạt ở mức Đạt RLTT.
- Điểm 3-4: Thành tích không đạt ở mức Đạt trong RLTT và có sai nhiều trong kĩ thuật chạy giữa quãng và xuất phát.
- Điểm 1-2 : Thực hiện không đúng kĩ thuật và thành tích không đạt mức Đạt RLTT.
- Chỳ ý: Một số tình huống khác do giáo viên quyết định.
28-30’ 1-2l
Kiểm tra thành nhiều đợt mỗi đợt 2 học sinh.(nam, nữ riêng).
Những HS đến lượt kiểm tra được gọi tên, tiến vào vạch xuất phát.
Mỗi HS được kiểm tra một lần .Trường hợp HS thực hiện yếu Gv có thể cho kiểm tra lại nhưng điểm kiêt tra lại không quá 8. x x x x x x x x x x x x XP 60m GV x x --->x x x --->x TT 3. KẾT THÚC. - Một số động tác thả lỏng,rũ tay, chân, gập sâu hít thở. - Nhận xét đánh giá ,đọc điểm. 5-7’ 4x8N 1L x x x x x x x x x x x x x x x GV
- Cho bài tập về nhà. 1L GV nhắc nhở học sinh về nhà.
Ngày soạn: 05/11/2009
Ngày dạy : 16/11/2009 TIẾT 27.