Tiết 1 3: di truyền liên kết

Một phần của tài liệu giáo án sinh học 9 năm học 2009- 2010 (Trang 27 - 29)

D. Hớng dẫn học ở nhà :

Tiết 1 3: di truyền liên kết

Ngày soạn : 13/10/2008

I. Mục tiêu :

Học xong bài này HS cần :

- Hiểu đợc những u thế của ruồi giấm đối với nghiên cứu di truyền.

- Mô tả và giải thích đợc thí nghiệm của Mooc gan.

- Nêu đợc ý nghĩa của di truyền liên kết, đặc biệt là trong lĩnh vực chọn giống

- Phát triển t duy thực nghiệm, quy nạp. II. Phơng tiện dạy học :

- Tranh phóng to hình 13 (SGV), 13 (SGK) III.Các hoạt động dạy học :

A. Bài cũ :

Phân biệt NST thờng, NST giới tính ?

Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1

B. Bài mới :

Hoạt động của giáo viên và học sinh

1. Hoạt động 1 : Tìm hiểu thí nghiệm của Mooc gan.

Dựa vào hình 13 SGV, giáo viên thông báo ruồi giấm là đối tợng thuận lợi cho việc nghiên cứu di truyền học.

- Dựa vào tranh vẽ hình 13 SGK, GV trình bày thí nghiệm của Mooc gan → yêu cầu HS quan sát và phân tích hình 13 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi :

? Tại sao phép lai giữa ruồi đực F1 với ruồi cái thân đen, cánh cụt đợc gọi là phép lai phân tích ? (giữa cá thể mang KH trội cần xác định KG với cá thể mang KH lặn)

Ghi bảng I. Thí nghiệm của Mooc gan : 1. Thí nghiệm :

P (thuần chủng) : xám dài x đen cụt F1 : xám dài

Lai phân tích ruồi đực xám dài ở F1 F1 x đen cụt

Fa : 1 xám dài : 1 đen cụt 2. Giải thích :

ở ruồi giấm :

Gen B quy định thân xám Gen b quy định thân đen Gen V quy định cánh dài Gen v quy định cánh ngắn (cụt) P : BV/BV (xám dài) x bv/bv (đen cụt)

kết).

? Hiện tợng di truyền liên kết là gì ?

Hiện tợng này đ bổ sung cho định luật phânã li độc lập của Men đen nh thế nào ?

? H y giải thích TN của Mooc gan về sự diã truyền liên kết dựa trên cơ sở tế bào học ? * GV có thể cho HS viết tiếp sơ đồ còn lại từ F1 → F2 trong TN trên ?

F1 : BV/bv (xám dài) x BV/bv (xám dài) G : BV , bv BV , bv F2 : 1 BV/BV : 2 BV/bv : 1 bv/bv 3 xám dài : 1 đen cụt

2. Hoạt động 2 : Phân tích đợc ý nghĩa của di truyền liên kết

- HS đọc thông tin mục II, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi :

? Trong tế bào số lợng gen lớn gấp nhiều lần số lợng NST (ở ruồi dấm có 4000 gen và 2n = 8 NST) vậy sự phân bố gen trên NST nh thế nào ?

? Sự phân bố gen trên NST nh thế làm di truyền liên kết có gì khác so với di truyền độc lập ?

? Di truyền liên kết có ý nghĩa gì ?

3. Khái niệm :

Di truyền liên kết là trờng hợp một nhóm tính trạng đợc quy định bởi các gen trên cùng 1 NST cùng phân li trong quá trình phân bào và tổ hợp trong quá trình thụ tinh.

II. ý nghĩa của di truyền liên kết :

Dựa vào di truyền liên kết ngời ta có thể chọn những nhóm tính trạng tốt luôn đợc di truyền liên kết kèm với nhau.

C.Củng cố :

Thế nào là di truyền liên kết ? ý nghĩa ?

H y giải thích thí nghiệm của Mooc gan về sự di truyền liên kết dựa trên cơ sở tế bào học ?ã - 1 → 2 HS đọc ghi nhớ .

D. Hớng dẫn học ở nhà :

- Học bài và trả lời câu SGK

- Gợi ý câu 3 :

Di truyền độc lập Di truyền liên kết

Pa : Vàng trơn x Xanh nhăn A aBb x aabb G : AB, Ab, aB, ab ; ab

Fa : 1 A aBb : 1 A abb : 1 aaBb : 1 aabb 1 V – T : 1 V – N : 1 X – T : 1 X – N Tỉ lệ KG và KH đều là 1 : 1 : 1 : 1

Xuất hiện biến dị tổ hợp vàng nhăn và xanh trơn. Pa : Xám dài x Đen cụt BV/BV bv/bv G : BV . bv bv Fa : BV/bv bv/bv 1 X – D : 1 Đ.C Tỉ lệ KG và KH đều là 1 : 1 - Không xuất hiện biến dị tổ hợp

Một phần của tài liệu giáo án sinh học 9 năm học 2009- 2010 (Trang 27 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(138 trang)
w