D. Hớng dẫn học ở nhà :
Tiết 59 Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trờng địa phơng
Ngày soạn : 7/4/2008
I. Mục tiêu :
- HS chỉ ra nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng ở địa phơng và từ đó để xuất đợc các biện pháp khắc phục .
- Nâng cao đợc nhận thức của HS đối với công tác chống ô nhiễm môi trờng .
II. Chuẩn bị :
- Giấy, bút
- Kẻ sẵn ở nhà các bảng theo mẫu trong bài vào giấy khổ A4 để ghi chép kết quả điều tra .
III. Cách tiến hành :
1. Hoạt động 1 : Tổ chức thực hành - GV phân chia nhóm thực hành - Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm - Nêu yêu cầu của tiết thực hành 2. Hoạt động 2 : Tiến trình thực hành :
Tổ chức cho HS điều tra mức độ ô nhiễm môi trờng ở địa phơng tại quanh nơi ở do đó có thể điều tra ở nhà trớc để báo cáo ở lớp .
- Điều tra tình hình ô nhiễm :
+ Trớc khi điều tra tình hình hô nhiễm cần xác định các thành phần của hệ sinh thái nơi điều tra (các nhân tố sinh thái sống, không sống) và mối liên hệ giữa môi trờng với con ngời . Điền vào bảng 56.1 .
+ Tình hình và mức độ ô nhiễm :
• Tổ chức cho HS điều tra tình hình ô nhiễm cần xác định các thành phần của hệ sinh thái nơi điều tra (nhân tố sinh thái sống, không sống) : thực hiện các nội dung trong bảng 56.2 cần gợi ý để HS tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm trong đó nhấn mạnh tới nguyên nhân do hoạt động của con ngời .
• Đối với HS việc xác định mức độ ô nhiễm ít hay nhiều chủ yếu dựa trên suy luận và cảm nhận của các em khi quan sát môi trờng. Do đó để ý kiến đa ra là xác đáng GV cần tổ chức cho các em quan sát và thảo luận theo từng nhóm. Tranh luận các nhóm và trong nhóm với nhau dới sự hớng dẫn của GV sẽ giúp các em đánh giá tình hình ô nhiễm . Trong phần này xác định đúng nguyên nhân gây ô nhễm trong đó chú ý nguyên nhân do con ng- ời gây nên là nội dụng quan trọng, góp phần giáo dục ý thực bảo vệ môi trờng của HS . 3. Hoạt động 3 : Tổng kết thực hành .
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của các nhóm . - Cho HS các nhóm thu dọn vệ sinh
- Kết quả bảng điền là kết quả tờng trình - GV cho điểm một số nhóm .
4. Hớng dẫn học ở nhà :