- 1HS Làm vở
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
i. mục tiêu:
- Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện 3 lỡi rìu và những lời dẫn giải dới tranh. HS nắm đợc cốt truyện Ba lỡi rìu, phát triển ý dới mỗi tranh thành 1 đoạn văn kể chuyện.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lỡi rìu.
ii. đồ dùng.
iii. các hoạt động dạy học.–
Nội dung Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ:3’ - Nêu dấu hiệu nhận biết đoạn
văn. - Nd: hết 1 SV- Dờu câu: Chỗ đầu dòng lùi vào 1 ô, chô kết thúc (.) xuống dòng.
B. Dạy bài mới:35’
1. Giới thiệu bài
Tiếp tục luyện tập xây dựng từng đoạn văn kể chuyện để hoàn thành 1 câu chuyện
- Mở SGK
2. HD làm BT Bài 1
- Đọc yêu cầu
- Đọc thầm lời dới mỗi tranh
- 1 HS - đọc thầm - 1 HS - đọc thầm QS tranh – SGK - Hỏi - đáp:
+ Đây là câu chuyện “Ba lỡi rìu” gồm 6 SV chính, gắn với 6 tranh minh hoạ. Mỗi tranh kể 1 sự việc.
+ Qs tranh + đọc thầm gợi ý dới tranh
+ Truyện có mấy nhân vật
+ Nội dung truyện nói về điều gì?
GV chốt: Chàng tiều phu đợc (chàng trai) tiền ông thử thách tính trung thực thật thà qua những lỡi rìu.
- 2 nhân vật
QS tranh + và trả lời câu hỏi - Đọc tiếp nối lời dới bức tranh - Thi kể lại cốt chuyện “Ba lỡi rìu”
- 6 HS đọc - 6 HS kể tiếp
Bài 2: SGK - Đọc yêu cầu – nội dung bài - Dựa vào đâu để viết 1 đoạn văn - Khi viết đoạn văn cần tình bày
- 1 HS - đọc thầm - Dựa vào 1 SV
nh thế nào? ô - Chỗ kết thúc xuống dòng Gv: Để phát triển ý thành 1 đoạn văn kể chuyện cần: + QS tranh (kĩ từng tranh)
+ Hình dung nhân vật trong tranh đang làm gì.
+ Chiếc rìu trong tranh là rìu gì? + Ngọai hình nhân vật nh thế nào?
- HD phát triển đoạn văn
+ QS kĩ tranh (1) đọc gợi ý dới tranh, TLCH theo a, b, c - QS - đọc thầm phát triển, nhận xét Đoạn Nhân vật làm gì NV nói gì Ngoại hình Lỡi rìu 1 Chàng tiều phu đàng đốn củi thì lỡi rìu văng xuống sông - Chàng buồn rầu nói: “Cả nhà ta chỉ trông vào ”… Chàng rất nghèo ở trần, đầu cuốn khăn Lỡi rìu sắt bóng loáng - Thảo luận nhóm
- Nhìn vào gợi ý trên, tập xây dựng đoạn văn?
- Thực hành phát triển ý, xây dựng đoạn văn kể chuyện
- 1 – 2 HS giỏi - HS làm việc cá nhân
+ QS tranh 2 – 6 – tìm ý - HS làm việc cá nhân + Phát triển ý về từng tranh - QS tranh 2 – 6. Tìm
ý cho các đoạn văn - Luyện kể theo cặp phát triển ý - luyện nhóm 2
- 6 HS kể tiếp nối - Thi kể từng đoạn (cả chuyện)