I. MụC TIÊU: HS biết
B. Dạy bài mới Giới thiệu bà
Giới thiệu bài
- Qs bức tranh SGK. Tranh vẽ gì? + Trong tranh còn chi tiết nào?
+ Trớc lới nói của cô giáo. Các bạn nhỏ làm gì
- Liên hệ: + ở lớp mình, trớc lời nói của cô giáo các bạn làm gì?
-> Giới thiệu biết bày tỏ ý kiến
- 2 HS nhắc tên bài
Giải quyết tình huống
HĐ1: Thảo luận nhóm
Thảo luận nhóm câu 1 – 2 SGK - Đa bảng phụ ghi các tình huống SGK (9)
- Chia nhóm (mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống)
+ Nhóm 1: Em sẽ làm gì nếu em không bày tỏ ý kiến khi em đợc phân công công việc không phù hợp với khả năng. - 4 HS đọc tiếp nối 4 tình huống. 1- 4 nhóm - Thời gian: 5 phút - Các nhóm trình bày – nhận xét bổ sung
- Điều gì sẽ xảy ra nếu em không bày ỏ ý kiến khi em đợc phân công công việc không phù hợp với khả năng
- Gv chốt ý: Cần bày tổ ý kiến riêng của mình
+ Nói với cô phân công công việc phù hợp với khả năng. + Nhờ bố mẹ, nói với cô
+ Nhóm 2: Trình bày kết quả thảo luận.
- Em sẽ làm gì khi cô giáo hiểu lầm và phê bình?
Khi cô giáo hiểu lầm – mà em không bày tỏ ý kiến điều gì sẽ xảy ra ?
+ Nhóm 3: Trình bày kết quả thảo luận
- Chủ nhật này em muốn đợc đi xem xiếc, mà em không bày tỏ ý kiến? Điều gì sẽ xảy ra?
+ Nhóm 4: Đọc câu hỏi thảo luận và trình bày ý kiến
Câu hỏi thảo luận lớp
- Điều gì sẽ xảy ra khi không bày tỏ ý kiến có kiên quan đến bản thân? GV: Cần mạnh dạn bày tỏ ý kiến có liên quan đến bản thân để mọi ngời xung quanh hiểu về khả năng, nhu cầu mong muốn, ý kiến của em. Nếu không đa ra y kiến của mình mọi ngời sẽ không hiểu và đa ra những quyết định không phù hợp -> Ghi nhớ SGK
- HS đọc
Liên hệ - ở lớp em có thờng xuyên đa ra ý kiến của mình không
Tự liên hệ HĐ2: Thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm 2 - Trình bày kết quả - Nhận xét bổ sung
Kết luận - Việc làm của Dung là đúng vì bạn đã biết bày tỏ ý kiến mong muốn, nguyện vọng của mình
- Còn việc làm của Hồng , Khanh là không đúng
HĐ3: Bày tỏ thái độ Bày tỏ ý kiến: BT2 – SGK
- GV phổ biến cho HS cách bày tỏ ý kiến qua:
+ Thẻ màu đỏ, Thẻ màu xanh, Thẻ màu trắng
- Gọi HS đọc lần lợt các ý a, b,c d, đ ở BT2
- HS giơ thẻ theo quy - ớc.
- Sau mỗi ý a. b. c. đ hỏi HS:…
+ Vì sao em lỡng lự trớc ý kiến này?, phản đối, tán thành?
Câu hỏi thảo luận - Các ý kiến nào là đúng?
- Các ý kiến a, b, c, d, đ là đúng, ý kiến đ là sai
HĐ tiếp nối Thực hiện ý c bài 4
C. Củng cố dặn dò - Đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét giờ học
Hớng dẫn học
Hoàn thành bài buổi sáng
+ Luyện đọc bài buổi sáng + Làm Toán phần còn lại
* Luyện chữ viết đẹp