Gluxít + O2 enzim ATP + CO2 + HO2.
- ATP→ cần cho mọi hoạt động của tê bào cơ thể.
* Hoạt động 2: các
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin+H20.1/sgk/64→ ghi nhớ kiến thức. - Trao đổi nhóm→ thống nhất câu trả lời. - Đại diện các nhóm trình bày,nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- Hs theo dõi sơ đồ và hoàn thiện kiến thức.
→ Hs tự rút ra kết luận về hô hấp và vai trò của hô hấp.
I. Khái niệm hô hấp
- Hô hấp là quá trình cung cấp O2 cho các tế bào cơ thể và thải khí CO2 ra ngoài.
- Nhờ hô hấp mà O2 đợc lấy vào để oxi hoá các hợp chất hữu cơ tạo ra năng l- ợng cần cho mọi hoạt động sống của cơ thể. - Hô hấp gồm 3 giai đoạn: + Sự thở.
+ Trao đổi khí ở phổi. + Trao đổi khí ở tế bào.
II. Các cơ quan trong hệ hô hấp của ngời và chức hô hấp của ngời và chức
cơ quan trong hệ hô hấp của ng ời và chức năng hô hấp của chúng.
- Cho hs quan sát H 20.2 và 20.3+ thông tin.
?. Hệ hô hấp gồm những cơ quan nào?.cấu tạo của các cơ quan đó.
?. Những đặc điểm cấu tạo nào của các cơ quan trong đờng khí có tác dụng làm ấm,ẩm không khí và bảo vệ.
?. Đặc điiểm cấu nào của phổi làm tăng diện tích bề mặt trao khí.
?. Chức năng của đờng dẫn khí và 2 lá phổi.
- Hs quan sát H20.2,3+ thông tin.
- Cá nhân tự nghiên cứu H+ bảng 20→ xác định các cơ quan hô hấp. - 1 số hs trình bày và chỉ trên tranh+mô hình. - Hs khác theo dõi,nhận xét và bổ sung→ rút ra két luận. - Yêu cầu: + Mao mạch→ làm ấm không khí. + Chất nhày→ làm ẩm không khí.
+ Lông mũi→ ngăn bụi. + Phế nang→ làm tăng diện
năng hô hấp của chúng.
1. Các cơ quan trong hệ hô hấp: hô hấp:
- ( kết luận bảng 20). + Đờng dẫn khí. + Hai phổi.
2. Chức năng của các cơ quan hô hấp. quan hô hấp.
- Đờng dẫn khí vào ra,ngăn bụi,làm ẩm,ấm không khí.
- Phổi: thực hiện TĐK giữa cơ thể và môi trờng ngoài.
- Gv nhận xét và đánh giá kết quả các nhóm. - Giảng thêm: + Trong đờng dẫn khí đều có hệ thống mao mạch và lớp chất nhày.
+ Cấu tạo phế nang và hoạt động trao khí ở phế nang.
?. Đờng dẫn khí có chức năng làm ấm không khí,vậy tại sao mùa đông đôi khi chúng ta vẫn bị nhiễm lạnh vào phổi.
?. Chúng ta cần có biện pháp gì để bảo vệ cơ quan hô hấp.
tích bề mặt trao đổi khí. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
→ hs tự rút ra kết luận.
- Trao đổi nhóm+ kiển thức thực tế→ trả lời.
4. Củng cố :
?. Hô hấp là gì.
?. Vai trò của hô hấp với các hoạt động của cơ thể.
?. Cấu tạo các cơ quan hô hấp phù hợp với chức năng nh thế nào.
5. Dặn dò:
- Học và trả lời các câu hỏi cuối bài. - Đọc mục em có biết.
6. Rút kinh nghiệm:
Tiết 22: hoạt động hô hấp.
Ngày dạy:
I. mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hs trình bày đợc các đặc điểm chủ yếu trong cơ chế thông khí ở phổi. - Trình bày đợc cơ chế trao đổi khí ở phổi và tế bào.
2. Kĩ năng:
- Quan sát tranh hình và thông tin phát hiện kiến thức. - Vận dụng kiến thức vào thực tế.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ,rèn luyện cơ quan hô hấp để có sức khoẻ tốt.
II. đồ dùng dạy-học:
- Tranh H21.1,4. - Bảng 21/sgk/69.
- Các thiết bị đo nồng độ O2 trong không khí khi hít vào và thở ra.
III. hoạt động dạy- học:
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ:
?. Các cơ quan hô hấp có cấu tạo phù hợp với chức năng nh thế nào.
?. Hô hấp gồm những giai đoạn nào? Mối liên quan giữa các giai đoạn đó.
3. Bài mới:
- Hs trả lời xong: Gv: Các giai đoạn này có mối quan hệ với nhau nh thế nào?. Vậy sự thông khí và sự trao đổi khí ở phổi diễn ra nh thế nào?.
→ Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề này.
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung * hoạt động1: tìm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
hiểu sự thông khí ở phổi.
- Gv cho hs đọc thong tin+ H21.1,2. ?. Vì sao các xơng sờn đợc nâng lên thì thể tích nồng ngực lại tăng và ngợc. ?. Thực chất sự thông khí ở phổi là gì. - Hs tự nghiên cứu H21.1,2 /sgk/68→ ghi nhớ kiến.
- Trao đổi nhóm hoàn thiện câu trả lời.
- Yêu cầu:
+ xơng sờn nâng lên,cơ liên sờn vàcơ hoành co,