- Hiểu được cách đo áp suất tĩnh và áp suất động.
TIẾT 62 BÀI 44 THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ CẤU TẠO CHẤT
CẤU TẠO CHẤT
Ngày soạn: 08/3/09 Ngày dạy: 12/3/09; 18/3/09
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Cĩ khái niệm về chất; hiểu rõ ràng và chính xác khái niệm số mol, số Avogadro, cĩ thể tính tốn ra một số hệ quả trực tiếp.
- Nắm được nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử về chất khí và sơ lược về chất lỏng và chất rắn.
2. Kỹ năng:
- Biết tính tốn một số đại lượng của chất khí: số mol, số phân tử, khối lượng,… - Giải thích được các tính chất của chất khí.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Dụng cụ thí nghiệm như hình 44.4. - Hình vẽ 44.2.
2. Học sinh:
Ơn các kiến thức về cấu tạo chất đã học ở lớp 8.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
Đây là một bài học cĩ nhiều thuận lợi để ứng dụng CNTT. Giáo viên cĩ thể sưu tầm các đoạn phim về chuyển động Brown, minh họa các tính chất của chất khí, hoặc mơ phỏng chuyển động của các phân tử bằng Flash, …
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài ghi của HS
- Đặt câu hỏi về cấu tạo của các chất
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Trình bày kiến thức về cấu tạo chất đã biết ở lớp 8.
- Nhận xét câu trả lời của bạn. Hoạt động 2: Tính chất của chất khí và một số khái niệm cơ bản
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh Bài ghi của HS
- Yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu tính chất và cấu trúc của chất khí.
- Yêu cầu HS so sánh với chất lỏng.
- Yêu cầu HS đọc sách tìm hiểu khái niệm mol, khối lượng mol, thể tích mol. - Hướng dẫn HS suy ra cơng thức tính khối lượng một phân tử, số mol và số phân tử chứa trong khối lượng m của một chất. - Đọc phần 1 và 2 SGK tìm hiểu tính chất và cấu trúc của chất khí. - So sánh với chất lỏng. - Đọc phần 3 SGK tìm hiểu các khái niệm mol, khối lượng mol, thể tích mol.
- Suy luận ra cơng thức tính khối lượng một phân tử, số mol và số phân tử chứa trong khối lượng m của một chất. - Làm bài tập, trả lời câu