aht = 2r
Hoạt động 3 (...phút): Tìm hiểu độ lớn của vectơ gia tơc hướng tâm.
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS
-Yêu cầu HS đọc SGK, tìm hiểu H 9.1. -Cho HS thảo luận, yêu cầu trình bày kết quả. -Gợi ý: Từ cơng thức (9.2) để đưa ra cơng thức (9.5) và (9.6).
-Yêu cầu so sánh nhận xét kết quả.
-Đọc SGK phần 2; xem hình H 9.1 -Thảo luận nhĩm, trình bày kết quả:
tìm cơng thức tính độ lớn của gia tốc hướng tâm từ cơng thức (9.2).
- So sánh vectơ gia tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều?
Hoạt động 4 (...phút): Vận dụng củng cố
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS
-Nêu câu hỏi . Nhận xét câu trả lời của các nhĩm. -Yêu cầu HS trình bày đáp án.
-Cho HS đọc phần “Em cĩ biết?” -Đánh giá nhận xét kết quả giờ dạy.
-Thảo luận nhĩm trình bày các câu hỏi trắc nghiệm.
-Xem ví dụ SGK.
-Làm việc cá nhân giải bài tập 1, 2 SGK.
-Ghi nhận kiến thức: trong chuyển động trịn, vectơ gia tốc luơn hướng vào tâm quay, cĩ độ lớn phụ thuộc vào bán kính và tốc độ quay.
Hoạt động 5(....phút): Hướng dẫn về nhà.
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS
-Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
-Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. -Những sự chuẩn bị cho bài sau.
Tiết 12 - Bài 10. TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG CƠNG THỨC VẬN TỐC
Ngày soạn: Ngày dạy:
A. MỤC TIÊU1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Hiểu được chuyển động cĩ tính tương đối, các đại lượng động học như độ dời, vận tốc cũng cĩ hướng tương đối.
- Hiểu rõ các khái niệm vận tốc tuyệt đối, vận tốc cũng cĩ tương đối, vận tốc kéo theo cơng thức cộng vận tốc, áp dụng giải các bài tốn đơn giản.
2. Kỹ năng
- Tư duy lơgic tốn học
- Vận dụng giải bài tập
B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Các câu hỏi, ví dụ về chuyển động trịn đều.
- Biên soạn câu hỏi 1-3 SGK dưới dạng trắc nghiệm.
- Chuẩn bị bài tập SGK.
- Tranh vẽ các ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ.
2. Học Sinh
- Ơn tập về chuyển động cơ
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- GV cĩ thể soạn các câu hỏi trắc nghiệm kiển tra bài cũ và củng cố bài giảng về tính tương đối của chuyển động cơ.
- Mơ phỏng về chuyển động tương đối, cơng thức cộng vận tốc.
- Sưu tầm các đoạn video về tính tương đối của chuyển động cơ...
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động 1 (...phút): Kiểm tra bài cũ
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS
-Đặt câu hỏi cho HS -Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ. -Nhận xét các câu trả lời
-Chuyển động cơ là gì? tại sao phải chọn qui chiếu?
-Biểu diễn hệ qui chiếu của một chuyển động. -Nhận xét trả lời của bạn.
Hoạt động 2 (...phút): Tìm hiểu phương và chiều của vectơ gia tốc trong chuyển động trịn đều.
Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Nội dung -Cho HS xem hình H 10.1
SGK.
-Nêu câu hỏi -Cho HS lấy ví dụ -Nhận xét các câu trả lời
-Xem hình vẽ H 10.1, phân biệt các hệ qui chiếu trong hình vẽ?
-Thảo luận: lấy ví dụ về vị trí (quỹ đạo) và vận tốc của vật cĩ tính tương đối? -Rút ra kết luận SGK