nhằm mục đích gì?
_ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục III.2 và cho biết:
+ Khoanh nuôi phục hồi rừng bao gồm các đối tượng khoanh nuôi nào?
+ Khi no ta phải khoanh nuôi phục hồi rừng?
Giáo viên sửa, ghi bảng. _ Yêu cầu học sinh đọc to mục III.3 và trả lời câu hỏi:
+ Hãy nêu ln các biện pháp khoanh nuôi phục hồi rừng?
+ Vùng đồi trọc lâu năm có khoanh nuôi phục hồi rừng được không ,tại sao?
_ Giáo viên hoàn thiện kiến thức cho học sinh , ghi bảng.
4. Củng cố: ( 3 pht)
_ Nêu ý nghóa của việc bảo vệ và khoanh nuôi rừng.
_ Mục đích và biện pháp bảo vệ rừng.
5.- dặn dò: ( 2 pht)
_ Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi câu ối bài và chuẩn bị bài ôn tập.
Tạo hoàn cảnh thuận lợi để những nơiđã mất rừng phục hồi và pht triển thành rừng có sản lượng cao. _ Học sinh đọc và trả lời:
Đối tượng khoanh nuôi gồm có:
+ Đấtđã mất rừng và nương rẫy bỏ hoang con tính chất đất rừng.
+ Đồng cỏ,cây bụi xen cây gỗ, tầng đất mặt dày trên 30 cm.
Đất lâm nghiệpđã mất rừng nhưng cịn khả năng phục hồi thành rừng . _ Học sinh ghi bài.
_ Học sinh đọc to mục 3 và cho biết:
Các biện php:
+ Bảo vệ:cấm chăn thả đại gia súc, tổ chức phòng chĩng chãy rừng,…
+ Phát dọn dây leo, bụi rậm ,câu ốc xới đất tơi xốp. + Tra hạt hay trồng cây vào nơi đất có khoảng trống lón. Không, việc khoanh nuôi phục hồi rừng chỉ áp dụng đối với đất lâm nghiệpđã mất rừng nhưng cịn khả năng phục hồi thành rừng.
_ Học sinh ghi bi.
III. Khoanh nuôi phục hồi rừng: phục hồi rừng:
1. Mục đích:
Tạo hoàn cảnh thuận lợi để những nơiđã mất rừng phục hồi và pht triển thành rừng có sản lượng cao.
2. Đối tượng khoanh nuôi: Đất lâm nghiệpđã mất rừng nhưng cịn khả năng phục hồi thành rừng gồm có: _ Đất đã mất rừng và nương rẫy bỏ hoang con tính chất đất rừng. _ Đồng cỏ,cây bụi xen cây gỗ, tầng đất mặt dày trên 30 cm. 3. Biện php:
Thông qua các biện php:
_ Bảo vệ: cấm chăn thả đại gia súc,… _ Phát dọn dây leo, bụi rậm, câu ốc xới đất tơi xốp quanh gốc cây. _ Tra hạt hay trồng cây vào nơi đất có khoảng trống lớn.
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
...
Tuần 23 Ngày soạn: / 2009 Tiết 27 Ngày dạy : / 2009 Tiết 27 Ngày dạy : / 2009
PHẦN 3: CHĂN NUÔI
CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬTCHĂN NUÔI CHĂN NUÔI
BÀI 30: VAI TRÒ VÀ NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂNCHĂN NUÔI CHĂN NUÔI
Bài 31:GIỐNG VẬT NUÔI
I.MỤC TIÊU:1. Kiến thức. 1. Kiến thức.
_ Hiểu được vai trò của chăn nuôi.
_ Biết được nhiệm vụ phát triển của ngành chăn nuôi. _ Hiểu được thế nào là khái niệm của giống vật nuôi.
2. Kỹ năng.
Quan sát và thảo luận nhóm
3.Thái độ.
Có ý thức học tốt về kỹ thuật chăn nuôi và có thể vận dụng vào công việc chăn nuôi của gia đình.
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên .
*Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, đặt vấn đề, thảo luận . . . * Đồ dùng :
_ Hình 50 SGK phóng to. _ Sơ đồ 7, phóng to.
2. Học sinh.
Xem trước bài 30.
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
1. Ổn định
GIÁO VIÊN điểm danh
2. Kiểm tra
_ Để phục hồi lại rừng sau khi khai thác phải dùng các biện pháp nào?
_ Phân biệt những đặc điểm
Lớp trưởng báo cáo sỉ số. 2- 3 hs được kiểm tra.
chủ yếu của các loại khai thác gỗ rừng.
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Vai trò của chăn nuôi.
Yêu cầu: Hiểu được chăn nuôi có vai trò như thế nào?
_Giáo viên treo hình 50, yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Nhìn vào hình a, b, c cho biết chăn nuôi câu ng cấp gì?
Vd: Lợn câu ng cấp sản phẩm gì?
+Trâu, bò câu ng cấp sản phẩm gì?
+ Hiện nay còn cần sức kéo từ vật nuôi không?
+ Theo hiểu biết của em loài vật nuôi nào cho sức kéo? + Làm thế nào để môi trường không bị ô nhiễm vì phân của vật nuôi?
+ Hãy kể những đồ dùng làm từ sản phẩm chăn nuôi mà em biết?
+ Em có biết ngành y và được dùng nguyên liệu từ ngành chăn nuôi để làm gì không?Nêu một vài ví dụ.
_ Giáo viên hoàn thiện kiến thức
_ Tiểu kết, ghi bảng.
_ Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi:
Câu ng cấp :
+ Hình a: câu ng cấp thực phẩm như: thịt,trứng, sữa.
+ Hình b: câu ng cấp sức kéo như: trâu, bò.. + Hình c: câu ng cấp phân bón.
+ Hình d: câu ng cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp nhẹ. Câu ng cấp thịt và phân bón Câu ng cấp sức kéo và thịt. Vẫn còn cần sức kéo từ vật nuôi
Đó là trâu, bò, ngựa hay lừa.
Phải ủ phân cho hoai mục
Như: giầy, dép, cặp sách, lượt, quần áo.. Tạo vắc xin, huyết thanh.vd: thỏ và chuột bạch..
_ Học sinh ghi bài
I.Vai trò của ngành chăn nuôi. _ Câu ng cấp thực phẩm. _ Câu ng cấp sức kéo. _ Câu ng cấp phân bón. _ Câu ng cấp nguyên liệu cho ngành sản xuất khác.
* Hoạt động 2: Nhiệm vụ của ngành chăn nuôi ở nước ta. Yêu cầu: Biết được nhiệm vụ phát triển của ngành chăn nuôi. _ Giáo viên treo tranh sơ đồ 7
yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Chăn nuôi có mấy nhiệm vụ?
_ Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi:
Có 3 nhiệm vụ:
+ Phát triển chăn nuôi toàn
II. Nhiệm vụ phát triển ngành chăn nuôi ở nước ta
_ Phát triển chăn nuôi toàn diện.
+ Em hiểu như thế nào là phát triển chăn nuôi toàn diện?
+ Em hãy cho ví dụ về đa dạng