I. Kiến thức cần nhớ: 1 Tính chất của kim loại:
2.Kiểm tra bài: 1HS nêu tính chất hoá học của Clo và viết PTHH (10-15') 2 HS làm BT 6 và BT 11 (HS giới thiệu) => GV nhận xét và kết luận
- 2 HS làm BT 6 và BT 11 (HS giới thiệu) => GV nhận xét và kết luận
3. Bài mới:
Hoạt động 1: (5')
= GV treo tranh - HS quan sát kết hợp với thông tin -> cho biết ứng dụng của Clo?
+ HS đọc thông tin -> cho biết nguyên liệu đ/c Clo trong phòng TN?
- GV làm TN - > HS quan sát nhận xét hiện tợng?
+ Theo em thu khí Clo bằng cách nào? (Có nên thu bằng cách đẩy H2O không? Vì sao)
- Vì sao để bông tẩm xút ở bình thu khí Clo (khử khí Clo d)
+ Em cho biết nguyên liệu đ/c Clo trong CN?
- Nguyên tắc là gì?
- Màng ngăn có vai trò gì?
III. ứng dụng của Clo:
- Dùng khử trùng H2O sinh hoạt - Tẩy trắng vải sợi, bột giấy - Đ/c nớc Gia ven, clorua vôi - Đ/c nhựa P.V.C, chất dẻo...
b. Hoạt động 2 (12')
IV. Điều chế khí Clo:
1. Đ/c khí Clo trong phòng thí nghiệm: Nguyên liệu: MnO2 (KMnO4, KClO3) - Dung dịch HCl đặc.
TN: SGK
Thu kihí Clo bằng cách đẩy không khí MnO2 + HCl → MnCl2 + Cl2↑ +H2O (r) (dd) (dd) (K) (l) 2. Điều chế khí Clo trong CN:
+ Điện phân dung dịch NaCl bảo hoà (có màng ngăn xốp).
+ 2 cực có khí thoát ra.
- Dung dịch không màu -> màu hồng 2NaCl + 2H2O →2NaOH + Cl2 +H2
3.
Đánh giá mục tiêu:
- Hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau:
- Cho Mg một kim loại R (Hoá trị 2) tác dụng với khí Clo d sau phản ứng thu đợc 13,6g muối. Mặt khác để hoà tan Mg kim loại R cần đủ 200ml dung dịch HCl 1M
a. Viết phơng trình phản ứng b. Xác định kim loại R
4. Dặn dò:
Làm bài tập còn lại
Ngày soạn:
Tiết 34: các ô xít của các bon
A. Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Kiến thức:
HS nắm đợc các bon tạo ra 2 ô xít tơng ứng là CO, CO2
- CO là ô xít trung tính, có tính khử mạnh. - CO2 là ô xít, a xít tơng ứng với AX.
+ Kỹ năng: Nắm đợc nguyên tắc đièu chế CO2 trong phòng thid nghiệm và cách thu CO2. - Biết quan sát TN rút ra nhận xét. - Viết đợc các PTHH chứng tỏ CO có tính khử, CO2 có tính chất của ô xít a xít. B.Ph ơng pháp: - Trực quan - đàm thoại
c.Ph ơng tiện dạy và học:
1. Sự chuẩn bị củ thầy: Giáo án.
- ống dẫn, bình kíp, bình đựng dd NaHCO, giá sắt, cốc thuỷ tinh + Hoá chất: dd HCl, dd Ca (OH)2, CuO, dd NaOH, quỳ tím.
2. Chuẩn bị của trò:
- Xem trớc bài mới - Học tốt bài cũ
d. Tiến trình:
1.
ổ n định: 2. Kiểm tra bài:
- 1 HS nêu tính chất hoá học của C? Viết phơng trình HH xảy ra khi cho C khử các ô xít Fe3O4, PbO, Fe2O3 ở nhiệt độ cao.
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
+ Em cho biết CTPT của các bon ô xít - PTK?
* Qua kiến thức đã học và thông tin SGK em cho biết tính chất vật lý của CO?
+ CO thuộc loại ô xít nào?
- Có những tính chất hoá học gì? (Vì sao nói CO là 1 chất khử?)