Mỗi học sinh viết băi của mình theo gợi ý hướng dẫn trong khoảng 15 phút.
Sau đó đọc vă nhận xĩt chấm điểm.
Miíu tả tđm trạng nhđn vật (khi nói dối, hoặc khi nói thật..; tđm trạng của chủ chiếc lọ hoa (mẹ, bố…) khi biết nhđn vật lăm vỡ lọ nói dối (hoặc nói thật)…
Giâo viín thu băi cả lớp chấm điểm thực hănh hệ số 1 4/ Hướng dẫn về nhă.
Học băi. viết tiếp tất câc đề còn lại văi vở băi tập. Chuẩn bị băi “chiếc lâ cuối cùng”
Tìm tư liệu: sâch giâo khoa văn học lớp 8 chỉnh lí (sâch cũ) để đọc toăn văn tâc phẩm năy.
**********************************
Tuần 8 tiết 29 &30 Ns: 28/10/07; Nd: 30 /10/07
Văn bản CHIẾC LÂ CUỐI CÙNG - O’ Henry -
i/ mục tiíu cần đạt. i/ mục tiíu cần đạt.
Giúp hs:
Cảm nhận được tình yíu thương cao cả của người lao động nghỉo khổ.
Hịểu được thông điệp nghệ thuật: nghệ thuật chđn chính lă nghệ thuật phục vụ cuộc
sống,phục vụ con người”
Nắm được nghệ thuật xđy dựng tình huống truyện, hình ảnh nghệ thuật vă bước đầu phđn tích được câc chi tiết nghệ thuật trong tâc phẩm văn chương.
Ii/ chuẩn bị
Yíu cầu hs tìm đọc toăn tâc phẩm.
Gợi ý cho hs vẽ tranh theo trí tưởng tượng của mình. Iii/ TIẾN TRÌNH LÍN LỚP.
1/ Oơn định.
2/ Băi cũ.
Tóm tắt đoạn trích “đânh nhau với cối xay gió” trích tiểu thuyết Đonkihote của Xecvatec? Níu văi nĩt chính về tâc giả vă tâc phẩm?
Nghệ thuật chính của tâc phẩm lă gì? Đônkihôtí lă một người thế năo? Phđn tích lăm rõ luận điểm: “Đônkihôte lă một người đâng thương nhưng đâng được tôn trọng” ?
3/ Băi mới.Giới thiệu băi: Giới thiệu băi:
Giâo viín chuyển từ băi cụ sang. Từ đất nước Tđy Ban Nha thời phục hưng, sang nước Mỹ thời hiện đại.
Giới thiệu văi nĩt về phong câch nghệ thuật của O’ henry.
Tiến trình băi học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VĂ HS NỘI DUNG CHÍNH.
Giâo viín cho hs đọc câc chú thích vă sau đó níu lín câc nĩt chính tiíu biểu về tâc giả O’ Henry.