Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Trả lời cỏc cõu hỏi PC5. - Trả lời C4.
- Trả lời cỏc cõu hỏi PC 6.
- Nờu cõu hỏi PC5.- Nờu cõu hỏi C4. - Nờu cõu hỏi C4. - Nờu cõu hỏi PC 6.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu quan hệ vị trớ ảnh, vị trớ vật và độ lớn ảnh và vật.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Trả lời cỏc cõu hỏi PC7. - Trả lời C5.
- Nhận xột cõu trả lời của bạn.
- Nờu cõu hỏi PC7.- Nờu cõu hỏi C5. - Nờu cõu hỏi C5.
- Nhận xột, đỏnh giỏ tổng kết kiến thức. thức.
Hoạt động 4: Tỡm hiểu về cỏc thiết bị cú ứng dụng thấu kớnh.
Hoạt động của học sinh Trợ giỳp của giỏo viờn
- Trả lời cỏc cõu hỏi PC8.
- Quan sỏt và phỏt hiện thấu kớnh trong cỏc ứng dụng trong cỏc ứng dụng
- Nờu cõu hỏi PC8.
- Giới thiệu một số thiết bị cú ứng dụng thấu kớnh. thấu kớnh.
4. Củng cố, tổng kết bài: - Nêu câu hỏi củng cố.
- Tóm tắt lại những kiến thức trọng tâm. 5. Hớng dẫn về nhà
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Ngày giảng: Lớp 11B Thứ ..ngày ./ /2009… … … Ngày giảng: Lớp 11D Thứ ..ngày ./ /2009… … …
Tiết 77: TC phơng pháp giải các bài toán quang hình
học(T2)
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố kiến thức về thấu kính mỏng. - Giúp học sinh phát triển t duy lô gich.
- Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích, tổng hợp. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tính toán.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị các dạng bài tập phù hợp với đối tợng học sinh về thấu kính mỏng - Chuẩn bị lí thuyết về phơng pháp giải các dạng bài tập tơng ứng.
2. Học sinh:
- Học thuộc lí thuyết của bài trớc. - Làm các bài tập về nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp.
Lớp 11B Sĩ số………… ………..
Lớp 11D Sĩ số………… ………..
2. Kiểm tra bài cũ. Xen kẽ 3. Giảng mới
Hoạt động1: Củng cố lí thuyết
Hoạt đụng của Giỏo Viờn Hoạt đụng của học sinh
- Nêu câu hỏi tự luận giúp học sinh ôn lại
lí thuyết.
- yêu cầu học sinh viết các công thức của bài trớc.
- Nêu các câu hỏi trắc nghiệm lí thuyết giúp học sinh khắc sâu kiến thức.
- Trả lời các câu hỏi tự luận.
- Viết ra giấy nháp các công thức của bài trớc.
- Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm,
Hoạt động 2: Bài tập
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc sách giáo khoa
- Tìm hiểu đầu bài, những đại lợng đã cho và cần tìm
- Liệt kê các kiến thức liên quan - Tìm các đại lợng trong bài
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập ph-
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 7.31/86 SBT NC
- Gợi ý tóm tắt đầu bài
ơng án giải - Giải bài tập
- Trình bày cách giải - Nhận xét bạn làm bài - Đọc sách giáo khoa
- Tìm hiểu đầu bài những đại lợng đã cho và cần tìm
- Liệt kê các kiến thức liên quan - Tìm các đại lợng trong bài
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập ph- ơng án giải
- Giải bài tập
- Trình bày cách giải - Nhận xét bạn làm bài - Đọc SGK
- Tìm hiểu đầu bài những đại lợng đã cho và cần tìm
- Liệt kê các kiến thức liên quan - Tìm các đại lợng trong bài
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập ph- ơng án giải
- Giải bài tập
- Trình bày cách giải - Nhận xét bạn làm bài
- Yêu cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét bài làm của học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 7.32/86 SBT NC
- Gợi ý tóm tắt đầu bài
- Hớng dẫn phơng pháp giải
- Yêu cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét bài làm của học sinh
- Yêu cầu HS đọc bài tập 7.33/86 SBT NC
- Gợi ý tóm tắt đầu bài
- Hớng dẫn phơng pháp giải
- Yêu cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét bài làm của học sinh 4. Củng cố, tổng kết bài:
- Nêu câu hỏi củng cố.
- Tóm tắt lại những kiến thức trọng tâm. 5. Hớng dẫn về nhà
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu yêu cầu và chuẩn bị cho bài sau.
Ngày giảng: Lớp 11B Thứ ..ngày ./ /2009… … … Ngày giảng: Lớp 11C (tiết 58) Thứ ..ngày ./ /2009… … … Ngày giảng: Lớp 11D Thứ ..ngày ./ /2009… … …
Tiết 78: bài tập
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố kiến thức về thấu kính mỏng. - Giúp học sinh phát triển t duy lô gich.
- Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích, tổng hợp. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tính toán.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị các dạng bài tập phù hợp với đối tợng học sinh về thấu kính mỏng - Chuẩn bị lí thuyết về phơng pháp giải các dạng bài tập tơng ứng.
2. Học sinh:
- Học thuộc lí thuyết của bài trớc. - Làm các bài tập về nhà.
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức lớp.
Lớp 11B Sĩ số………… ………..
Lớp 11C Sĩ số………… ………..
Lớp 11D Sĩ số………… ………..
2. Kiểm tra bài cũ. Xen kẽ 3. Giảng mới
Hoạt động1: Củng cố lí thuyết
Hoạt đụng của Giỏo Viờn Hoạt đụng của học sinh
- Nêu câu hỏi tự luận giúp học sinh ôn lại
lí thuyết.
- yêu cầu học sinh viết các công thức của bài trớc.
- Nêu các câu hỏi trắc nghiệm lí thuyết giúp học sinh khắc sâu kiến thức.
- Trả lời các câu hỏi tự luận.
- Viết ra giấy nháp các công thức của bài trớc.
- Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm,
Hoạt động 2: Bài tập
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc sách giáo khoa
- Tìm hiểu đầu bài, những đại lợng đã cho và cần tìm
- Liệt kê các kiến thức liên quan - Tìm các đại lợng trong bài
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 10/190 SGK
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập ph- ơng án giải - Giải bài tập - Trình bày cách giải - Nhận xét bạn làm bài - Đọc sách giáo khoa
- Tìm hiểu đầu bài những đại lợng đã cho và cần tìm
- Liệt kê các kiến thức liên quan - Tìm các đại lợng trong bài
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập ph- ơng án giải
- Giải bài tập
- Trình bày cách giải - Nhận xét bạn làm bài - Đọc SGK
- Tìm hiểu đầu bài những đại lợng đã cho và cần tìm
- Liệt kê các kiến thức liên quan - Tìm các đại lợng trong bài
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập ph- ơng án giải
- Giải bài tập
- Trình bày cách giải - Nhận xét bạn làm bài
- Hớng dẫn phơng pháp giải
- Yêu cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét bài làm của học sinh
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 11/190 SGK
- Gợi ý tóm tắt đầu bài
- Hớng dẫn phơng pháp giải
- Yêu cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét bài làm của học sinh
- Yêu cầu HS đọc bài tập 12/190 SGK - Gợi ý tóm tắt đầu bài
- Hớng dẫn phơng pháp giải
- Yêu cầu HS trình bày kết quả - Nhận xét bài làm của học sinh 4. Củng cố, tổng kết bài:
- Nêu câu hỏi củng cố.
- Tóm tắt lại những kiến thức trọng tâm. 5. Hớng dẫn về nhà
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Ngày giảng: Lớp 11C (tiết 59) Thứ ..ngày ./ /2009… … … Ngày giảng: Lớp 11D Thứ ..ngày ./ /2009… … …
Tiết 79. GIẢI BÀI TOÁN VỀ HỆ THẤU KÍNH
I. MỤC TIấU: Kiến thức:
- Lập được sơ đồ tạo ảnh cho hệ nhiều kớnh đồng trục.
- Chưng minh được cụng thức độ tụ tương đương của hệ kớnh ghộp sỏt. - Xõy dựng lại được cụng thức tớnh độ phúng đại ảnh qua hệ quang học. Kĩ năng:
- Lập sơ đồ tạo ảnh.
- Vẽ ảnh qua của vật qua hệ kớnh. - Giải bài toỏn hệ kớnh.
II. CHUẨN BỊ:Giỏo viờn: Giỏo viờn:
1. Phấn màu, thước kẻ. 2. Chuẩn bị phiếu:
Phiếu học tập 1 (PC1)