III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức
Tiết 62: tc2 từ trờng.các bài toán xác định lực từ cảm ứng từ(t2).
cảm ứng từ(t2).
I. Mục tiêu
- Củng cố NDKT về xác định cảm ứng từ tại một điểm trong từ trờng do dòng điện gây ra.
- Rèn kỹ năng giải một số bài tập cơ bản về xác định cảm ứng từ tại một điểm do 1 dòng điện và hai dòng điện gây ra.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị các dạng bài tập phù hợp với đối tợng học sinh về xác định cảm ứng từ tại một điểm trong từ trờng do dòng điện gây ra.
- Chuẩn bị lí thuyết về phơng pháp giải các dạng bài tập tơng ứng.
2. Học sinh:
- Học thuộc lí thuyết của bài trớc. - Làm các bài tập về nhà.
III . Tiến trình bài dạy :
1. ổn định tổ chức lớp.
Lớp 11B Sĩ số………… ………..
Lớp 11D Sĩ số………… ………..
2. Kiểm tra bài cũ. Xen kẽ trong bài học. 3. Giảng mới
Hoạt động1: Củng cố lí thuyết
Hoạt đụng của Giỏo Viờn Hoạt đụng của học sinh - Nêu câu hỏi tự luận giúp học sinh ôn
lại lí thuyết xác định cảm ứng từ tại một điểm trong từ trờng do một dòng, nhiều dòng điện gây ra.
- yêu cầu học sinh viết các công thức tính cảm ứng từ.
- Nêu các câu hỏi trắc nghiệm lí thuyết giúp học sinh khắc sâu kiến thức.
- Trả lời các câu hỏi tự luận.
- Viết ra giấy nháp các công thức của bài trớc.
Hoạt động 2: Tìm hiểu dạng bài tập tính cảm ứng từ tại một điểm do dòng điện thẳng và dòng điện tròn đồng thời gây ra BT 6/tr 113 SGK.
- Nêu bài tập
- yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, tìm phơng pháp giải.
- Gọi học sinh trình bày bài giải. - Gọi học sinh nhận xét bài giải của bạn.
- Đa ra nhận xét, đánh giá cuối cùng.
- Đọc đề bài tập. - Tóm tắt đề bài.
- Tìm phơng pháp giải. - Trình bày bài giải.
- Nhận xét bài giải của bạn
- Nghe nhận xét đánh giá cuối cùng của giáo viên.
Hoạt động 3: Tìm hiểu dạng bài tập tính cảm ứng từ tại một điểm do 2 dòng điện thẳng đồng thời gây ra BT 7/tr 113 SGK.
- Nêu đề bài tập:
- yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, thảo luận nhóm tìm phơng pháp giải. - Gọi học sinh trình bày bài giải.
- Gọi học sinh nhận xét bai giả của bạn. - Đa ra nhận xét, đánh giá cuối cùng.
- Đọc đề BT - Tóm tắt đề bài.
- Thảo luận nhóm tìm phơng pháp giải. - Trình bày bài giải.
- Nhận xét bài giả của bạn
- Nghe nhận xét đánh giá cuối cùng của giáo viên.
4. củng cố và tổng kết bài học. - Nêu câu hỏi củng cố.
- Tổng kết trọng tâm bài học. 5. Hớng dẫn về nhà.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
Ngày giảng: Lớp 11B Thứ ..ngày ./ /2009… … …
Ngày giảng: Lớp 11C (tiết 49) Thứ ..ngày ./ /2009… … …
Ngày giảng: Lớp 11D Thứ ..ngày ./ /2009… … …