III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC: 1 Ổn định tổ chức
Tiết 63: bài tập
I. Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố kiến thức về hiện tợng cảm ứng điện từ- tự cảm. - Giúp học sinh phát triển t duy lô gich.
- Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích, tổng hợp. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng tính toán.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị các dạng bài tập phù hợp với đối tợng học sinh về hiện tợng cảm ứng điện từ- tự cảm.
- Chuẩn bị lí thuyết về phơng pháp giải các dạng bài tập tơng ứng.
2. Học sinh:
- Học thuộc lí thuyết của bài trớc. - Làm các bài tập về nhà.
III . Tiến trình bài dạy :
1.ổn định tổ chức lớp. Sĩ số………
2. Kiểm tra bài cũ. Xen kẽ 3. Giảng mới
Hoạt đụng của Giỏo Viờn Hoạt đụng của học sinh Hoạt động1: Củng cố lí thuyết
- Nêu câu hỏi tự luận giúp học sinh ôn
lại lí thuyết hiện tợng cảm ứng điện từ- tự cảm.
- yêu cầu học sinh viết các công thức xác định suất điện động cảm ứng, suất điện động tự cảm.
- Nêu các câu hỏi trắc nghiệm lí thuyết giúp học sinh khắc sâu kiến thức.
- Trả lời các câu hỏi tự luận.
- Viết ra giấy nháp các công thức
Hoạt động 2: Tìm hiểu dạng bài tập xác định độ tự cảm của ống dây (bài tập 6/157 sách giáo khoa)
- Nêu bài tập:
- yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, thảo luận nhóm tìm phơng pháp giải. - Gọi học sinh trình bày bài giải.
- Gọi học sinh nhận xét bai giả của bạn. - Đa ra nhận xét, đánh giá cuối cùng.
- Đọc đề bài tập. - Tóm tắt đề bài.
- Thảo luận nhóm tìm phơng pháp giải. - Trình bày bài giải.
- Nhận xét bài giả của bạn
- Nghe nhận xét đánh giá cuối cùng của giáo viên.
Hoạt động 3: Tìm hiểu dạng bài tập xác định cờng độ dòng điện BT 7/tr 157
- Đọc đề bài tập:
- yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, thảo luận nhóm tìm phơng pháp giải. - Gọi học sinh trình bày bài giải.
- Gọi học sinh nhận xét bai giả của bạn. - Đa ra nhận xét, đánh giá cuối cùng.
- Đọc đề bài tập. - Tóm tắt đề bài.
- Thảo luận nhóm tìm phơng pháp giải. - Trình bày bài giải.
- Nhận xét bài giả của bạn
- Nghe nhận xét đánh giá cuối cùng của giáo viên.
Hoạt động 4: Tìm hiểu dạng bài tập xác định nhiệt lợng toả ra BT 8/tr 157
- Đọc đề bài tập:
- yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, thảo luận nhóm tìm phơng pháp giải. - Gọi học sinh trình bày bài giải.
- Gọi học sinh nhận xét bai giả của bạn. - Đa ra nhận xét, đánh giá cuối cùng.
- Đọc đề bài tập. - Tóm tắt đề bài.
- Thảo luận nhóm tìm phơng pháp giải. - Trình bày bài giải.
- Nhận xét bài giả của bạn
- Nghe nhận xét đánh giá cuối cùng của giáo viên.
4. củng cố và tổng kết bài học. - Nêu câu hỏi củng cố.
- Tổng kết trọng tâm bài học. 5. Hớng dẫn về nhà.
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.
- Nêu yêu cầu và chuẩn bị cho bài sau.
Ngày giảng: Lớp 11B Thứ ..ngày ./ /2009… … …