Bài: Thuyết minh món ăn dân tộc:
a. Nguyên liệu : (2 điểm) vật liệu làm nên món ăn, gia vị, vật dụng để đựng với số lợng cụ thể phù hợp món ăn.
b. Cách làm : (4 điểm)
Trình bày hiểu biết của bản thân về các thao tác theo thứ tự trớc sau tạo ra sản phẩm, để ngời đọc hoặc ngời nghe có thể làm theo đợc.
c. Yêu cầu thành phẩm:(2 điểm)
- Trạng thái : chín với mức độ nh thế nào - Màu sắc
- Mùi vị
Bài Thuyết minh về danh lam, thắng cảnh(hoặc di tích lịch sử) 1. Mở bài: (2 điểm)
Giới thiệu chung về danh lam thắng cảnh (hoặc di tích lịch sử )nào đó ở địa phơng em. 2. Thân bài: (4 điểm)
Trình bày lịch sử hình thành, đặc điểm cấu tạo, vị trí của danh lam ở quê em. 3. Kết luận:(2 điểm)
Nêu cảm nghĩ của bản thân về đối tợng thuyết minh. Ngày duyệt : 01/ 02/ 2010
Ngời duyệt : ... ...
Ngày soạn : 07/ 02/ 2010 Ngày dạy : 20/ 02/ 2010
Tiết 89 Câu trần thuật A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Hiểu rõ đặc điểm hình thức và chức năng của câu trần thuật. 2. Về kĩ năng:
- Biết phân biệt câu trần thuật với các loại câu khác.
- Biết sử dụng câu trần thuật phù hợp với tình huống giao tiếp.
B. chuẩn bị :
- GV : Nghiên cứu tài liệu, soạn KHDH bài học; bảng phụ. - HS : Soạn bài theo HD
* ổn định lớp * Kiểm tra bài cũ.
- Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu cảm thán. Cho ví dụ minh hoạ. * Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
?Trong các ví dụ a, b, c, d câu nào, đoạn văn nào không có đặc điểm hình thức của câu nghi vấn, cầu khiến hoặc câu cảm thán ?
? Cuối các câu này dùng dấu gì để kết thúc?
? Theo em , những câu này dùng để làm gì?
- HS trình bày. - GV nhận xét.
GV : Những câu nh vậy ngời ta gọi là câu trần thuật.
? Vậy em hiểu thế nào là câu trần
thuật?
