1: Vai trò - Tính chất - Đặc điểm:
+ Trình bày giới thiệu những đặc điểm, tính chất các hiện tợng, sinh vật trong tự nhiên và trong xã hội. => cung cấp tri thức xác thực, hữu ích cho con ngời.
+ Trung thực, khách quan, chính xác, khoa học.
2. Yêu cầu :
+ Phải có kiến thức về đối tợng mình thuyết minh. Muốn vậy ngời viết phải quan sát, nghiên cứu, tra từ điển, học hỏi, tham khảo,…
3. Các ph ơng pháp thuyết minh :
+ Định nghĩa, giải thích, liệt kê, so sánh, nêu ví dụ, nêu số liệu, phân loại, phân tích,…
=> cần lựa chọn và kết hợp các phong pháp phù hợp.
4. Một số văn bản thuyết minh:
(SGK)
5. Dàn ý chung :
MB: Giới thiệu chung về đối tợng.
TB : Trình bày đặc điểm, tính chất, nguyên nhân, lợi ích của đối tợng.
KB: Cảm nghĩ về đối tợng.
II. Luyện tập
1. Lập dàn bài:
a. MB: Giới thiệu, giải thích đối tợng cần thuyết minh. b. TB: Trình bày đặc điểm, tính chất của đối tợng thuyết minh.
trình bày - GV gợi ý hớng dẫn. - GV nhận xét các đoạn văn hs trình bày. - GV đọc mẫu đoạn MB, TB Hoạt động 3: Dặn dò
2. Tập viết đoạn văn thuyết minh .
III. Bài tập về nhà:
- Nắm chắc đặc điểm của văn thuyết minh - Tập viết bài văn hoàn chỉnh
- Chuẩn bị cho bài viết số 5 : Văn thuyết minh - Soạn bài mới : Câu cảm thán
Câu trần thuật D. đánh giá - điều chỉnh k.h ………... ...………. Ngày duyệt : 25/ 01/ 2010 Ngời duyệt :... ... ...
Ngày soạn : 27/ 01/ 2010 Ngày dạy : 01/ 02/ 2010 Tiết 85 Ngắm trăng đi đờng. ( Hồ Chí Minh ) A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS : 1. Về kiến thức :
- Cảm nhận đợc tình yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc của Bác Hồ, dù trong hoàn cảnh ngục tù, Ngời vẫn mở rộng tâm hồn tìm đến giao hoà với vầng trăng ngoài đời qua bài thơ Ngắm trăng.
- Hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ “Đi đờng” : từ việc đi đờng gian lao mà nói lên bài học đờng đời, đờng cách mạng.
- Thấy đợc nghệ thuật độc đáo của hai bài thơ. 2. Về kĩ năng:
- Bồi dỡng kĩ năng đọc, năng lực phân tích thơ tứ tuyệt. 3. Về thái độ :
- Tự hào và biết ơn và học tập tấm gơng vị anh hùng dân tộc - Ngời cha của đất nớc Việt Nam- Chủ tịch Hồ Chí Minh.
B. chuẩn bị :
- GV : Nghiên cứu tài liệu, soạn khdh bài học, tập thơ Nhật kí trong tù của Hồ chí minh.
- HS : Soạn bài theo hớng dẫn
C.Tiến trình Tổ chức dạy học:
* ổn định lớp: * Kiểm tra bài cũ.
- Đọc thuộc lòng bài “Tức cảnh Pác Bó” và nêu ND và NT của bài thơ ? * Dạy bài mới.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
GV cho học sinh đọc phần chú thích SGK.
? Nêu xuất xứ của hai bài thơ?
I. Tìm hiểu chung:
1. Tác giả: (Đã học ở tiết trớc) 2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ: Hai bài thơ trong tập “ Nhật ký trong tù - một tập thơ ra đời khi Bác bị T” ởng Giới Thạch bắt giam ở Quảng tây (Trung Quốc)
- GV hớng dẫn cách đọc ( GV giải thích phần nghĩa chữ Hán và phần dịch thơ )
? Nêu cảm nhận chung của em về bài thơ?
- GV: Trăng là đề tài quen thuộc trong thơ, trăng là biểu tợng của cái đẹp trong sáng, thanh khiết. Ngắm trăng là sự giao cảm giữa con ngời và thiên nhiên, thởng thức thiên nhiên bằng thế giới nội tâm.
+ Vậy Bác Hồ thỏng thức trăng trong có gì khác, đặc biệt so với trăng của một số nhà thơ khác ?
- HS suy nghĩ trả lời.
+ Nhà thơ đến với trăng bằng tâm trạng gì ?
- HS trả lời.
GV: Trớc cảnh đẹp của đêm trăng ngời tù đã vợt lên trên hoàn cảnh để đón nhận nó
b. Vài nét về tập thơ Nhật kí trong tù :“ ”
- Viết trong khoảng thời gian Bác bị chính quyền Tởng Giới Thạch bát giam ở Quảng Tây - Trung Quốc (1942 -1943), viết bằng chữ Hán, khoảng 133 bài thơ.
c. Đọc - Hiểu từ khó
( Lu phần dịch nghĩa, dịch thơ ) d. Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt.
