1. Xét ví dụ ( SGK ).
a. Thôi ( đừng ) lo lắng, cứ về nhà ( đi ). b. Đi thôi con.
- Đặc đIểm hình thức : Có các từ cầu khiến: đừng, đi, thôi ; kết thúc bằng dấu chấm than hoặc dấu chấm.
? Câu cầu khiến đợc dùng để làm gì ? - HS thảo luận trình bày.
- GV nhận xét.
? Xét ngữ điệu ở 2 câu.
? Vậy, em hãy cho biết đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến?
- GV treo bảng phụ, cho HS nhận diện các câu cầu khiến:
- Chức năng: Dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, sai khiến,…
c. Mở cửa. (nói nhẹ nhàng) -> câu cần thuật. Mở cửa! (ngữ điệu mạnh) -> câu cầu khiến ( Phát âm nhấn mạnh hơn, dùng để đề nghị, ra lệnh ).
2. Ghi nhớ : SGK
VD : - Em học bài đi, đừng chơi nữa. - Con đi chầm chậm thôi, đừng có chạy. - Cháu chớ có lơ là việc học.
Hoạt động 2: II. Luyện tập.
GV hớng dẫn học sinh giải quyết bài tập SGK.
BT 1 ( SGK ) : a. b. c.
=> chức năng của 3 câu cùng chỉ ngời đối thoại.
BT 2 ( SGK )
a. Thôi im cái điệu hát ma dầm sụt sùi ấy đi. b. Các em đừng khóc.
c. Đa tay cho tôi mau! Cầm lấy tay tôi này ! ( ngữ điệu cầu khiến ).
CN: trong trờng hợp cấp bách, gấp gáp đòi hỏi những ngời có liên quan HĐ nhanh -> câu cầu khiến thờng gắn gọn -> chủ ngữ thờng vắng mặt.
BT 3 ( SGK )
a. Hãy cố ngồi dậy ! ý cầu khiến mạnh… b. Thầy em hãy cố ngồi dậy ý cầu khiến nhẹ.… * BT 4 ( SGK ).
- Dế Choắt muốn Dế Mèn đào giúp cái ngách -> có ý cầu khiến.
- Dế Choắt xng em -> ngời yếu đuối nhút nhát, ý khiêm nhờng có sự rào trớc đón sau. => Nh vậy không dùng câu cầu khiến nhng có ý cầu khiến
Hoạt động 3: III. Bài tập về nhà:
- Nắm đặc điểm, hình thức, chức năng câu cầu khiến. - Làm bài tập 5 SGK.
D. đánh giá - điều chỉnh k.h
... Ngày soạn : 18/ 01/ 2010 Ngày dạy : 25/ 01/ 2010
Tiết 83. Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS :
1. Về kiến thức :
- Biết cách viết bài giới thiệu về một danh lam thắng cảnh. 2. Về kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát lựa chọn tổng hợp.
B. chuẩn bị :
- GV : Nghiên cứu tài liệu, soạn KHDH bài học; bảng phụ. - HS : Soạn bài theo hớng dẫn.
C. Tiến trình tổ chức dạy - học:
* ổn định lớp :
* Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS : * Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
- GV cho HS đọc bài văn mẫu, cùng tìm hiể: ? Bài viết giúp em hiểu biết những gì về Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn.
- HS trình bày. - GV nhận xét.
? Muốn viết bài nh vậy cần có kiến thức về môn học nào ? Làm thế nào để có kiến thức đó?
? Bài viết đợc sắp xếp theo bố cục, thứ tự ra sao?
? Bài văn thuyết minh theo phơng pháp nào? ? Em hãy trình bày bố cục đầy đủ của bài văn trên?
